對(duì)產(chǎn)婦開(kāi)展健康教育的效果評(píng)價(jià)

1、對(duì)產(chǎn)婦開(kāi)展健康教育對(duì)產(chǎn)婦開(kāi)展健康教育的效果評(píng)價(jià)的效果評(píng)價(jià)【關(guān)鍵詞】健康教育健康教育是一門(mén)研究傳播保健知識(shí)和技術(shù)，影響個(gè)體和群體行為，消除危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康的科學(xué)，實(shí)質(zhì)是一種干預(yù)。它向人們提供改變行為和生活方式所必需的知識(shí)、技術(shù)與服務(wù)等，使人們自愿采納有利于健康的行為和生活方式，促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量[1]。為了全面推廣健康教育的開(kāi)展，保證教育工作切實(shí)實(shí)施，提高醫(yī)療質(zhì)量，我院自1998年就開(kāi)展了整體護(hù)理，健康教育是整體護(hù)理的重要

2、組成部分。我們婦產(chǎn)科利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，幫助患者認(rèn)識(shí)行為與疾病的關(guān)系，從而提高患者的自我保健意識(shí)，特別是對(duì)產(chǎn)婦的健康教育取得了良好效果，現(xiàn)將此方面內(nèi)容介紹如下。1對(duì)象與方法1.1對(duì)象選擇2005年在我科住院分娩的初產(chǎn)婦100例，隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組，每組各50例。兩組產(chǎn)婦的年齡、職業(yè)、文化程度、孕周等差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。1.2方法觀察組進(jìn)行健康教育，對(duì)照組采用傳統(tǒng)的產(chǎn)程觀察及(P0.05)，見(jiàn)表2。表2兩組產(chǎn)程時(shí)間及產(chǎn)后2

3、小時(shí)出血量的比較（略）兩組新生兒Apgar評(píng)分比較，觀察組新生兒生后1分鐘Apgar評(píng)分≤7分者2例，窒息率為4%；對(duì)照組4例，窒息率為8%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。3討論通過(guò)健康教育，根據(jù)產(chǎn)婦不同的情況提供不同的健康指異，使產(chǎn)婦在治療和護(hù)理的過(guò)程中了解更多的相關(guān)知識(shí)，提高自我保健意識(shí)，增進(jìn)自我照顧能力。進(jìn)行健康教育的產(chǎn)婦在分娩方式、產(chǎn)程時(shí)間、產(chǎn)后出血量和新生兒Apgar評(píng)分方面均明顯好于未作健康教育組。開(kāi)展以“病人為中心”的健

4、康教育是整體護(hù)理的重要組成內(nèi)容之一，做好健康教育已勢(shì)在必行。在工作中我們織培訓(xùn)參觀、學(xué)習(xí)、討論，從思想上轉(zhuǎn)變觀念，真正理解其深刻的含義，從而更好的為患者服務(wù)。對(duì)病人進(jìn)行健康教育，要根據(jù)病人及家屬的文化程度、年齡、對(duì)保健知識(shí)的求知欲及教育內(nèi)容的不同，靈活采取不同的教育方法，采用多方式進(jìn)行，以達(dá)到預(yù)期效果[3]。通過(guò)健康教育的實(shí)施，使患者在很短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)到了相關(guān)的保健知識(shí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，再也很少發(fā)生延誤病情的事情，提高了人們健康的基本水平