2018新蘇教版國標本三年級上冊語文《古詩兩首》教學設計

1、20182018新蘇教版國標本三年級上冊語新蘇教版國標本三年級上冊語文《古詩兩首》教學設計文《古詩兩首》教學設計教學要求：⒈能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。⒉學會本課生字，理解由生字組成的詞。⒊理解詩的意思，體會詩中描繪的秋色和詩人抒發(fā)的感情。教學時間：兩課時。第一課時一、導入新課今天我們學習《古詩兩首》，這兩首詩多是唐代著名詩人寫的。二、學習第一首古詩《山行》⒈板書課題。⒉介紹作者。這首詩詩晚唐詩人杜牧寫的，他寫的七言絕句，

2、意境清新，最為后人傳頌。⒊解題?！吧叫小本褪窃谏缴闲凶?。⒊讀第三行詩。理解“坐”“愛”詩人為什么要停下來不走呢？看圖。詩人眼前看到的是什么？誰能用自己的話說說第三句話的意思。⒋讀第四行詩。理解“霜葉”“紅于”。紅葉比什么還紅？（比春天的花兒還紅）說說第四句話的意思。再把三、四句連起來說說它的意思。⒌用自己的話說說這首詩的意思。六、總結(jié)全文，體會感情。七、指導朗讀，背誦這首詩。八、作業(yè)：用自己的話說說這首詩的意思。第二課時一、復習⒈背誦《