高中語文1.1《讀書示小妹十八生日書》教案3滬教版第三冊

1、《讀書示小妹十八生日書》教案《讀書示小妹十八生日書》教案【教學(xué)目標(biāo)【教學(xué)目標(biāo)】1感受兄妹之間真摯的感情，體驗(yàn)作者賈平凹苦難中的讀書經(jīng)歷，體會兄妹感情、苦難經(jīng)歷和讀書樂趣三者之間的關(guān)系；2從課文關(guān)鍵句中歸納出作者的讀書之道；3借助本文的學(xué)習(xí)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美追求，熱愛讀書，精神立人；4.通過本文具體體會賈平凹散文的特色5課外結(jié)合其他賈平凹的作品，進(jìn)一步走進(jìn)作家的經(jīng)歷、性格、人品乃至其創(chuàng)作風(fēng)格?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)和

2、難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握讀書的方法，領(lǐng)悟讀書的真諦與境界。難點(diǎn)：1.感受兄妹之間真摯的感情，體驗(yàn)作者賈平凹苦難中的讀書經(jīng)歷，體會兄妹感情、苦難經(jīng)歷和讀書樂趣三者之間的關(guān)系。2.通過本文具體體會賈平凹散文的特色【教學(xué)設(shè)想【教學(xué)設(shè)想】課前自主活動，課間有獨(dú)立思考、有小組討論、有佳句朗讀品味?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備【教學(xué)準(zhǔn)備】讀賈平凹的《祭父》、《初中畢業(yè)后》、《哭嬸娘》、《月跡》、《商州初錄》等散文作品，檢索作家作品，制作以賈平凹為專題的課件；了解周圍他人的讀

3、書故事或體會【教學(xué)過程【教學(xué)過程】教學(xué)步驟學(xué)生活動教師活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入學(xué)生展示近期閱讀賈平凹作品的感受以及對賈平凹本人的了解情況（ppt展示）有這樣一位作家，臺灣作家三毛得其書后，研讀數(shù)十遍而衷心感佩。他就是出書百余部，屢獲大獎的知名作家賈平凹。他在農(nóng)村長大，歷經(jīng)苦難，在小妹十八生日的當(dāng)天他曾寫了一篇１、閱讀本文的過程中與作者的對話十分重要，了解賈平凹的經(jīng)歷、人品、個(gè)性和人格可以加深對文本的理解。２、讓學(xué)生查找有關(guān)賈平凹的資料，可以培養(yǎng)

4、他們自己動手篩書！”（這里的課堂內(nèi)容應(yīng)該是自動生成，教師可以告訴學(xué)生體驗(yàn)情感的方法，但不能代替學(xué)生在閱讀中的主體地位。）??！”。引導(dǎo)學(xué)生感知回憶中兄妹感情、苦難經(jīng)歷與讀書的關(guān)系）些應(yīng)該都在教學(xué)的預(yù)料之中。教師應(yīng)該發(fā)揮其學(xué)生閱讀的促進(jìn)者的作用，通過啟發(fā)點(diǎn)撥補(bǔ)充學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，可以使學(xué)生心靈的湖面上蕩起層層漣漪。從課文關(guān)鍵句中歸納出作者的讀書之道。掌握讀書的方法，領(lǐng)悟讀書的真諦與境界。１、“窮不是咱們的錯(cuò)，書卻會使咱們位低而人品不微，貧困而

5、志向不賤”。“但作為凡人百姓，咱們卻只有讀書習(xí)文才能有益于社會阿?！保?、書之友不可一日不教。３、立身難，立德難，立文難……珍惜現(xiàn)在年紀(jì)，多多讀書。４、讀書方法（只要學(xué)生言之成理，言之有物，都應(yīng)該予以肯定。如有學(xué)生對賈平凹人品和文品提出質(zhì)疑，可以讓學(xué)生爭論）討論：賈平凹作為兄長對妹妹的讀書提出了許多看法和建議，你感受最深刻的是什么？請談?wù)勀銓δ尘湓挼睦怼＃ň势巫寣W(xué)生齊讀）１、在理解情感的基礎(chǔ)上，化情為理。讓學(xué)生在品味咀嚼語言的過程中理