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1、——置圜●_●____●●●_●_●●_____●__●●_____●__●●●●●●_●●_●●●__●●___●●●_●●●●●●●__一I__●●___●●●_●●__●____●________●_●____●●●__●_淺論縣級(jí)供電企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制的完善劉冬毅(襄城縣供電局河南裹城461700)摘要針對(duì)當(dāng)前縣級(jí)供電企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制的現(xiàn)狀和存在的一些亟需完善的問(wèn)題,本文提出了建立科學(xué)系統(tǒng)的績(jī)效考評(píng)體系、完善薪酬體系、注重精神激勵(lì)
2、、重視員工職業(yè)生涯發(fā)展、實(shí)行差別化激勵(lì)機(jī)制等完善員工激勵(lì)機(jī)制的建議,系統(tǒng)闡述了構(gòu)建和完善員工激勵(lì)機(jī)制的重要性和必要性。關(guān)鍵詞供電;員工;激勵(lì)機(jī)制;完善國(guó)家電網(wǎng)公司提出以“三個(gè)建設(shè)”為保證,全面推進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的發(fā)展總戰(zhàn)略。要實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo),員工隊(duì)伍建設(shè)是根本??h級(jí)供電企業(yè)迫切需要從滿足員工多層次、多元化需要出發(fā),最大限度地激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性,為加快“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司建設(shè)提供有力的人才支撐。一、當(dāng)前縣級(jí)
3、供電企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀雖然近年來(lái),各縣級(jí)供電企業(yè)對(duì)激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行了積極的實(shí)踐探索,在提升員工積極性、全面完成各項(xiàng)任務(wù)中起到了重要的作用,但仍然存在著一些問(wèn)題亟需完善。(一)薪酬激勵(lì)方面首先,按貢獻(xiàn)分配的原則沒(méi)有很好落實(shí)?,F(xiàn)有薪酬結(jié)構(gòu)過(guò)于平均,崗位不同甚至勞動(dòng)量相差懸殊,可勞動(dòng)報(bào)酬卻相同或相差無(wú)幾,大大挫傷了員工的積極性,沒(méi)有發(fā)揮薪酬的激勵(lì)作用。其次,企業(yè)對(duì)員工的激勵(lì)仍是以物質(zhì)為主,忽視了培訓(xùn)、職業(yè)生涯發(fā)展等精神激勵(lì)的作用。其三,部分企業(yè)
4、薪酬制度不完善,缺乏科學(xué)性和合理性。(二)精神激勵(lì)方面一是精神激勵(lì)沒(méi)有針對(duì)性,沒(méi)有對(duì)知識(shí)型員工與技能型員工實(shí)施差別化激勵(lì)。二是精神激勵(lì)機(jī)制中存在不公平,領(lǐng)導(dǎo)的決策沒(méi)有透明度,挫傷了員工的工作積極性。三是精神激勵(lì)方式運(yùn)用的對(duì)象不明確,沒(méi)有充分考慮員工的個(gè)體差異和不同層次員工的精神需求。()績(jī)效考評(píng)方面一方面由于績(jī)效指標(biāo)得不到有效量化與細(xì)化,考評(píng)的辦法相對(duì)簡(jiǎn)單,而且績(jī)效考評(píng)結(jié)果大多未能與薪酬調(diào)整聯(lián)系起來(lái),因此失去了應(yīng)有的激勵(lì)作用。另一方面,
5、績(jī)效考核結(jié)果也沒(méi)有及時(shí)反饋,被考核者無(wú)法根據(jù)考核結(jié)果對(duì)自身的行為進(jìn)行調(diào)整與改進(jìn),使得績(jī)效考評(píng)流于形式。二、完善員工激勵(lì)機(jī)制的幾點(diǎn)建議(一)建立科學(xué)系統(tǒng)的績(jī)效考評(píng)體系績(jī)效考評(píng)的目標(biāo)不僅是一個(gè)企業(yè)對(duì)其員工工作績(jī)效情況的評(píng)估,同樣也是員工心理上的一種高層次的需求——成就感需要的滿足。首先,企業(yè)可以通過(guò)績(jī)效考評(píng)發(fā)現(xiàn)員工的問(wèn)題,從而根據(jù)考評(píng)結(jié)果進(jìn)行激勵(lì)措施的調(diào)整。其次,員工通過(guò)績(jī)效考評(píng),能夠正確地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)改進(jìn)自身的行為及發(fā)展方向。
6、其三,通過(guò)績(jī)效考評(píng)體系的實(shí)施,使員工感到有培養(yǎng)提拔和升遷發(fā)展的機(jī)會(huì),不斷增強(qiáng)員工的組織歸屬感。所以,績(jī)效考評(píng)不僅在分配和人力資源上有指導(dǎo)意義,而且有更廣泛的激勵(lì)作用。(二)完善薪酬體系企業(yè)的薪酬制度設(shè)計(jì)應(yīng)符合兩個(gè)原則:外部競(jìng)爭(zhēng)性、內(nèi)部公正性。在保證薪酬外部競(jìng)爭(zhēng)性的前提下,薪酬設(shè)計(jì)更應(yīng)著重于內(nèi)部公正性。一是公平地確定不同員工的薪酬。實(shí)施崗位工資、績(jī)效工資,用績(jī)效的差異反映員工在個(gè)人能力、素質(zhì)和工作態(tài)度等方面的差異。二是要更多地體現(xiàn)員工技能
7、報(bào)酬。改變現(xiàn)有技能工資制度,當(dāng)員工技能提高時(shí)可通過(guò)考核晉升技能等級(jí)。三是加強(qiáng)溝通。及時(shí)將考評(píng)結(jié)果反饋給員工,不僅包括任務(wù)完成情況,也包括最近的工作態(tài)度、努力方向等多個(gè)方面的內(nèi)容,使員工明確改進(jìn)重點(diǎn)。(三)注重精神激勵(lì)對(duì)員工的激勵(lì)要以物質(zhì)激勵(lì)為基礎(chǔ),充分重視精神激勵(lì)的作用,以兩種激勵(lì)的綜合為最終的目標(biāo)。激勵(lì)前,要搞清員工最需要的是什么,想方設(shè)法滿足他的理性需要,并且在形式上靈活多樣,從而實(shí)現(xiàn)激勵(lì)效應(yīng)的最大化。在激勵(lì)中要注意到公平、公正、公
8、開(kāi),這本身就是一種激勵(lì)。把對(duì)員工的物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合,對(duì)員工的激勵(lì)與企業(yè)的發(fā)展相匹配,從而形成互動(dòng)的發(fā)展格局。(四)重視員工職業(yè)生涯發(fā)展建立健全員工培訓(xùn)體系,重視員工職業(yè)生涯發(fā)展,幫助員工制定一套切實(shí)可行的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)從外在物質(zhì)薪酬到內(nèi)在個(gè)體成長(zhǎng)相結(jié)合的激勵(lì)模式。將員工培養(yǎng)與使用相結(jié)合,明確各個(gè)崗位的標(biāo)準(zhǔn),規(guī)定只有經(jīng)過(guò)培訓(xùn),取得相應(yīng)的職業(yè)資格才能承擔(dān)相應(yīng)崗位工作;只有達(dá)到一定的專業(yè)水準(zhǔn),才能從事更高的管理工作。同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
9、考核不合格者,與績(jī)效考核相掛鉤,嚴(yán)重的給予淘汰,使員工隊(duì)伍保持旺盛的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。(五)實(shí)行差別化激勵(lì)機(jī)制由于人的需求多樣性,因此在運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制時(shí),應(yīng)考慮員工的個(gè)體差異,實(shí)行差別化激勵(lì)機(jī)制以達(dá)到最佳狀態(tài)。二是激勵(lì)要把握最佳時(shí)機(jī)。需要在目標(biāo)任務(wù)下達(dá)前激勵(lì)的,要提前激勵(lì):當(dāng)員工遇到困難,有強(qiáng)烈要求愿望時(shí),要及時(shí)激勵(lì),給予關(guān)懷。二是激勵(lì)要有足夠的力度。要構(gòu)造員工分配格局的合理落差。適當(dāng)拉開(kāi)分配距離,實(shí)行重獎(jiǎng)重罰,使員工在反差對(duì)比中建立持久
10、的追求動(dòng)力。三是激勵(lì)要公平準(zhǔn)確、獎(jiǎng)罰分明。要做到獎(jiǎng)罰的持續(xù)性,克服有親有疏的人情風(fēng),做到尺度相宜、公平合理。在晉級(jí)、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)等涉及員工切身利益的熱點(diǎn)問(wèn)題上,務(wù)求做到公平、公正、公開(kāi)。四是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合,注重感化教育。三、小結(jié)激勵(lì)是一柄雙刃劍,在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中,員工激勵(lì)機(jī)制已被擺在越來(lái)越突出的地位??h級(jí)供電企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展,離不開(kāi)人的創(chuàng)造性和積極性,因此,迫切需要真正建立完善適應(yīng)企業(yè)特色、時(shí)代特點(diǎn)和員
11、工需求的員工激勵(lì)機(jī)制,使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。參考文獻(xiàn):n】唐國(guó)保電力公司員工薪酬激勵(lì)機(jī)制研究【J】中外企業(yè)家,2010,(7)萬(wàn)方數(shù)據(jù)——置圜●_●____●●●_●_●●_____●__●●_____●__●●●●●●_●●_●●●__●●___●●●_●●●●●●●__一I__●●___●●●_●●__●____●________●_●____●●●__●_淺論縣級(jí)供電企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制的完善劉冬毅(襄城縣供電局河南裹
12、城461700)摘要針對(duì)當(dāng)前縣級(jí)供電企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制的現(xiàn)狀和存在的一些亟需完善的問(wèn)題,本文提出了建立科學(xué)系統(tǒng)的績(jī)效考評(píng)體系、完善薪酬體系、注重精神激勵(lì)、重視員工職業(yè)生涯發(fā)展、實(shí)行差別化激勵(lì)機(jī)制等完善員工激勵(lì)機(jī)制的建議,系統(tǒng)闡述了構(gòu)建和完善員工激勵(lì)機(jī)制的重要性和必要性。關(guān)鍵詞供電;員工;激勵(lì)機(jī)制;完善國(guó)家電網(wǎng)公司提出以“三個(gè)建設(shè)”為保證,全面推進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的發(fā)展總戰(zhàn)略。要實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo),員工隊(duì)伍建設(shè)是根本。縣
13、級(jí)供電企業(yè)迫切需要從滿足員工多層次、多元化需要出發(fā),最大限度地激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性,為加快“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司建設(shè)提供有力的人才支撐。一、當(dāng)前縣級(jí)供電企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀雖然近年來(lái),各縣級(jí)供電企業(yè)對(duì)激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行了積極的實(shí)踐探索,在提升員工積極性、全面完成各項(xiàng)任務(wù)中起到了重要的作用,但仍然存在著一些問(wèn)題亟需完善。(一)薪酬激勵(lì)方面首先,按貢獻(xiàn)分配的原則沒(méi)有很好落實(shí)。現(xiàn)有薪酬結(jié)構(gòu)過(guò)于平均,崗位不同甚至勞動(dòng)量相差懸殊,可勞動(dòng)報(bào)酬卻相同或相
14、差無(wú)幾,大大挫傷了員工的積極性,沒(méi)有發(fā)揮薪酬的激勵(lì)作用。其次,企業(yè)對(duì)員工的激勵(lì)仍是以物質(zhì)為主,忽視了培訓(xùn)、職業(yè)生涯發(fā)展等精神激勵(lì)的作用。其三,部分企業(yè)薪酬制度不完善,缺乏科學(xué)性和合理性。(二)精神激勵(lì)方面一是精神激勵(lì)沒(méi)有針對(duì)性,沒(méi)有對(duì)知識(shí)型員工與技能型員工實(shí)施差別化激勵(lì)。二是精神激勵(lì)機(jī)制中存在不公平,領(lǐng)導(dǎo)的決策沒(méi)有透明度,挫傷了員工的工作積極性。三是精神激勵(lì)方式運(yùn)用的對(duì)象不明確,沒(méi)有充分考慮員工的個(gè)體差異和不同層次員工的精神需求。()績(jī)
15、效考評(píng)方面一方面由于績(jī)效指標(biāo)得不到有效量化與細(xì)化,考評(píng)的辦法相對(duì)簡(jiǎn)單,而且績(jī)效考評(píng)結(jié)果大多未能與薪酬調(diào)整聯(lián)系起來(lái),因此失去了應(yīng)有的激勵(lì)作用。另一方面,績(jī)效考核結(jié)果也沒(méi)有及時(shí)反饋,被考核者無(wú)法根據(jù)考核結(jié)果對(duì)自身的行為進(jìn)行調(diào)整與改進(jìn),使得績(jī)效考評(píng)流于形式。二、完善員工激勵(lì)機(jī)制的幾點(diǎn)建議(一)建立科學(xué)系統(tǒng)的績(jī)效考評(píng)體系績(jī)效考評(píng)的目標(biāo)不僅是一個(gè)企業(yè)對(duì)其員工工作績(jī)效情況的評(píng)估,同樣也是員工心理上的一種高層次的需求——成就感需要的滿足。首先,企業(yè)可
16、以通過(guò)績(jī)效考評(píng)發(fā)現(xiàn)員工的問(wèn)題,從而根據(jù)考評(píng)結(jié)果進(jìn)行激勵(lì)措施的調(diào)整。其次,員工通過(guò)績(jī)效考評(píng),能夠正確地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)改進(jìn)自身的行為及發(fā)展方向。其三,通過(guò)績(jī)效考評(píng)體系的實(shí)施,使員工感到有培養(yǎng)提拔和升遷發(fā)展的機(jī)會(huì),不斷增強(qiáng)員工的組織歸屬感。所以,績(jī)效考評(píng)不僅在分配和人力資源上有指導(dǎo)意義,而且有更廣泛的激勵(lì)作用。(二)完善薪酬體系企業(yè)的薪酬制度設(shè)計(jì)應(yīng)符合兩個(gè)原則:外部競(jìng)爭(zhēng)性、內(nèi)部公正性。在保證薪酬外部競(jìng)爭(zhēng)性的前提下,薪酬設(shè)計(jì)更應(yīng)著重于
17、內(nèi)部公正性。一是公平地確定不同員工的薪酬。實(shí)施崗位工資、績(jī)效工資,用績(jī)效的差異反映員工在個(gè)人能力、素質(zhì)和工作態(tài)度等方面的差異。二是要更多地體現(xiàn)員工技能報(bào)酬。改變現(xiàn)有技能工資制度,當(dāng)員工技能提高時(shí)可通過(guò)考核晉升技能等級(jí)。三是加強(qiáng)溝通。及時(shí)將考評(píng)結(jié)果反饋給員工,不僅包括任務(wù)完成情況,也包括最近的工作態(tài)度、努力方向等多個(gè)方面的內(nèi)容,使員工明確改進(jìn)重點(diǎn)。(三)注重精神激勵(lì)對(duì)員工的激勵(lì)要以物質(zhì)激勵(lì)為基礎(chǔ),充分重視精神激勵(lì)的作用,以兩種激勵(lì)的綜合為
18、最終的目標(biāo)。激勵(lì)前,要搞清員工最需要的是什么,想方設(shè)法滿足他的理性需要,并且在形式上靈活多樣,從而實(shí)現(xiàn)激勵(lì)效應(yīng)的最大化。在激勵(lì)中要注意到公平、公正、公開(kāi),這本身就是一種激勵(lì)。把對(duì)員工的物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合,對(duì)員工的激勵(lì)與企業(yè)的發(fā)展相匹配,從而形成互動(dòng)的發(fā)展格局。(四)重視員工職業(yè)生涯發(fā)展建立健全員工培訓(xùn)體系,重視員工職業(yè)生涯發(fā)展,幫助員工制定一套切實(shí)可行的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)從外在物質(zhì)薪酬到內(nèi)在個(gè)體成長(zhǎng)相結(jié)合的激勵(lì)模式。將員工培養(yǎng)與使
19、用相結(jié)合,明確各個(gè)崗位的標(biāo)準(zhǔn),規(guī)定只有經(jīng)過(guò)培訓(xùn),取得相應(yīng)的職業(yè)資格才能承擔(dān)相應(yīng)崗位工作;只有達(dá)到一定的專業(yè)水準(zhǔn),才能從事更高的管理工作。同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核不合格者,與績(jī)效考核相掛鉤,嚴(yán)重的給予淘汰,使員工隊(duì)伍保持旺盛的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。(五)實(shí)行差別化激勵(lì)機(jī)制由于人的需求多樣性,因此在運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制時(shí),應(yīng)考慮員工的個(gè)體差異,實(shí)行差別化激勵(lì)機(jī)制以達(dá)到最佳狀態(tài)。二是激勵(lì)要把握最佳時(shí)機(jī)。需要在目標(biāo)任務(wù)下達(dá)前激勵(lì)的,要提前激勵(lì):當(dāng)員工遇到困難,有
20、強(qiáng)烈要求愿望時(shí),要及時(shí)激勵(lì),給予關(guān)懷。二是激勵(lì)要有足夠的力度。要構(gòu)造員工分配格局的合理落差。適當(dāng)拉開(kāi)分配距離,實(shí)行重獎(jiǎng)重罰,使員工在反差對(duì)比中建立持久的追求動(dòng)力。三是激勵(lì)要公平準(zhǔn)確、獎(jiǎng)罰分明。要做到獎(jiǎng)罰的持續(xù)性,克服有親有疏的人情風(fēng),做到尺度相宜、公平合理。在晉級(jí)、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)等涉及員工切身利益的熱點(diǎn)問(wèn)題上,務(wù)求做到公平、公正、公開(kāi)。四是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合,注重感化教育。三、小結(jié)激勵(lì)是一柄雙刃劍,在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的社
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