生涯管理視角的績(jī)效管理

1、生涯管理視角的績(jī)效管理◆胡瑁杰(中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司寶雞市分公司)【摘要l現(xiàn)代企業(yè)中員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)成為員工福利中的一個(gè)重要組成部分。是企業(yè)以人為本的管理理念的體現(xiàn)，并最終促進(jìn)企業(yè)的績(jī)效管理。本文探討了生涯管理、人本管理和績(jī)效管理三者之間的關(guān)系，并提出達(dá)成三者良性互動(dòng)的建議。【關(guān)鍵詞】職業(yè)生涯管理人本管理績(jī)效管理績(jī)效管理是一個(gè)將公司戰(zhàn)略資源業(yè)務(wù)和行動(dòng)有機(jī)結(jié)合的完整的管理體系績(jī)效管理是一項(xiàng)持續(xù)的系統(tǒng)工程，其實(shí)質(zhì)則在于通過(guò)持續(xù)動(dòng)態(tài)的溝通

2、達(dá)到真正提高績(jī)效實(shí)現(xiàn)部門(mén)或企業(yè)目標(biāo)同時(shí)促使員工發(fā)展。人本管理思想是把員工作為企業(yè)最重要的資源，以員工的能力、特長(zhǎng)、興趣、心理狀況等綜合性情況來(lái)科學(xué)地安排最合適的工作，并在工作中充分地考慮到員工的成長(zhǎng)和價(jià)值，使用科學(xué)的管理方法，提高工作效率、增加工作業(yè)績(jī)，為達(dá)成企業(yè)發(fā)展目標(biāo)做出最大的貢獻(xiàn)。職業(yè)生涯管理是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容之一，是企業(yè)幫助員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃和幫助其職業(yè)生涯發(fā)展的一系列活動(dòng)。個(gè)人最終要對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃負(fù)責(zé)，這

3、就需要每個(gè)人都清楚地了解自己所掌握的知識(shí)、技能、能力、興趣、價(jià)值觀等。而且，還必須對(duì)職業(yè)選擇有較深了解，以便制定目標(biāo)、完善職業(yè)計(jì)劃；管理者則必須鼓勵(lì)員工對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)，在進(jìn)行個(gè)人工作反饋時(shí)提供幫助，并提供員工感興趣的有關(guān)組織工作、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)等信息；企業(yè)則必須提供自身的發(fā)展目標(biāo)、政策、計(jì)劃等，還必須幫助員工作好自我評(píng)價(jià)、培訓(xùn)、發(fā)展等?？?jī)效管理，人本管理，績(jī)效管理三者定義存在很大區(qū)別，具體實(shí)踐上也是大相徑庭，但是從企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)并

4、獲取長(zhǎng)期的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力上三者是相互促進(jìn)，相互影響的，正確處理好三者的關(guān)系對(duì)于企業(yè)市場(chǎng)地位的鞏固，競(jìng)爭(zhēng)力的不斷提升有很大裨益。本文試圖從協(xié)調(diào)三者關(guān)系以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的角度對(duì)此進(jìn)行探討。一、生涯管理是基礎(chǔ)職業(yè)生涯管理是企業(yè)資源合理配置的首要問(wèn)題。人力資源是一種可以不斷開(kāi)發(fā)并不斷增值的增量資源，因?yàn)橥ㄟ^(guò)人力資源的開(kāi)發(fā)能不斷更新人的知識(shí)、技能，提高人的創(chuàng)造力，從而使無(wú)生命的“物”的資源充分盡其所用，特別是隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，知識(shí)已成為社會(huì)的主體

5、，而掌握和創(chuàng)造這些知識(shí)的就是“人”，因此企業(yè)更應(yīng)注重人的智慧、技藝、能力的提高與全面發(fā)展。因此，加強(qiáng)職業(yè)生涯管理，使人盡其才、才盡其用，是企業(yè)資源合理配置的首要問(wèn)題。如果離開(kāi)人的合理配置，企業(yè)資源的合理配置就是一句空話。對(duì)員工個(gè)人而言，參與職業(yè)管理的重要性體現(xiàn)在三個(gè)方面：1對(duì)于增強(qiáng)對(duì)工作環(huán)境的把握能力和對(duì)工作困難的控制能力十分重要職業(yè)計(jì)劃和職業(yè)管理既能使員工了解自身長(zhǎng)處和短處，養(yǎng)成對(duì)環(huán)境和工作目標(biāo)進(jìn)行分析的習(xí)慣，又可以使員工合理計(jì)劃、分

6、配時(shí)間和精力完成任務(wù)、提高技能。這都有利于強(qiáng)化環(huán)境把握和困難控制能力。2利于個(gè)人過(guò)好職業(yè)生活，處理好職業(yè)生活和生活其他部分I畛146的關(guān)系良好的職業(yè)計(jì)劃和職業(yè)管理可以幫助個(gè)人從更高的角度看待工作中的各種問(wèn)題和選擇，將各分離的事件結(jié)合聯(lián)系，服務(wù)于職業(yè)目標(biāo)，使職業(yè)生活更加充實(shí)和富有成效。它更能考慮職業(yè)生活同個(gè)人追求、家庭目標(biāo)等其它生活目標(biāo)的平衡，避免顧此失彼，兩面為難的困境。3可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升和超越工作的最初目的可能僅僅是找一份養(yǎng)

7、家糊口的差事，進(jìn)而追求的可能是財(cái)富、地位和名望。職業(yè)計(jì)劃和職業(yè)管理對(duì)職業(yè)目標(biāo)的多次提煉可以使工作目的超越財(cái)富和地位之上，追求更高層次自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的成功。二、人本管理是手段人本管理思想是現(xiàn)代企業(yè)管理思想、管理理念的革命。首先，在企業(yè)的人、財(cái)、物、信息四大資源要素之中，人的管理是第一位的。凡是出色的大企業(yè)家，對(duì)人都有深刻的理解?！稗k企業(yè)就是辦人”，只有理解了人，才能把企業(yè)這個(gè)人群的能量充分發(fā)揮出來(lái)。其次，滿(mǎn)足人的需要，以激勵(lì)為主要方式。包括

8、滿(mǎn)足社會(huì)人的需要，企業(yè)不斷創(chuàng)造顧客；滿(mǎn)足企業(yè)投資者的需要，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化；滿(mǎn)足企業(yè)全體員工的需要，使員工獲取收入最大化。同時(shí)，以獲得全面發(fā)展。再次，優(yōu)化教育培訓(xùn)體系，完善人，發(fā)展入。企業(yè)人自身不斷地發(fā)展與完善，始終是人本管理的最高目標(biāo)，也是人本管理最本質(zhì)的核心涵義。第四，建立和諧的人際關(guān)系。人際關(guān)系影響著企業(yè)的凝聚力，影響著員工的身心健康。最后，企業(yè)與員工個(gè)人共同發(fā)展。企業(yè)發(fā)展依賴(lài)于員工，特別是高素質(zhì)人才。個(gè)人發(fā)展必須以企業(yè)為依托，離開(kāi)

9、企業(yè)及其工作，無(wú)所謂個(gè)人發(fā)展。必須堅(jiān)持個(gè)人與企業(yè)共同命運(yùn)、共發(fā)展、雙贏的原則。三、績(jī)效管理是最終目的企業(yè)人力資源管理由六大板塊組成，績(jī)效管理是其中重要的一環(huán)，是連接員工工作表現(xiàn)與最終收益的橋梁。員工最終的業(yè)績(jī)必須得到企業(yè)的承認(rèn)才能獲得一定的物質(zhì)和精神方面的獎(jiǎng)勵(lì)，科學(xué)有效的績(jī)效管理能幫助企業(yè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)管理中碰到的問(wèn)題，以找到改進(jìn)的方法?？?jī)效管理中常出現(xiàn)的問(wèn)題是部分員工在思想上對(duì)現(xiàn)代績(jī)效管理認(rèn)識(shí)不足未能完全從傳統(tǒng)的觀念中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)存在一定的

10、恐懼感和抵觸感考核指標(biāo)量化較為困難。另外，由于企業(yè)部門(mén)或員工崗位職責(zé)之間的不可比性，因此在指標(biāo)設(shè)置上要將全部指標(biāo)均量化較為困難。目前只能針對(duì)同一性質(zhì)和層次的崗位設(shè)定一致的考核指標(biāo)。這在一定程度上制約了績(jī)效考核的客觀性，影響了考核結(jié)果的公正性。因此設(shè)計(jì)一套以公司戰(zhàn)略為基礎(chǔ)的績(jī)效管理體系對(duì)企業(yè)至關(guān)重要，它直接關(guān)系到企業(yè)成敗。四、正確處理三者關(guān)系。使企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷獲得提升員工職業(yè)生涯管理的好壞直接關(guān)系員工滿(mǎn)意度，決定員工對(duì)組織承諾水平的高

11、低，也是人本管理應(yīng)有的題中之義，兩者關(guān)系處理好了能有效提升企業(yè)績(jī)效管理的水平，三個(gè)環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，形成提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力鏈條，缺少任何一環(huán)都不能達(dá)到目的。萬(wàn)方數(shù)據(jù)題盟II生涯管理視角的績(jī)效管理.胡瑤杰(中闊聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信街限公司~雞市分公司【搗蛋1現(xiàn)代企業(yè)中員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)成為員工福利中的一個(gè)重要組成部分，是企業(yè)以人為本的管攻克里念的體現(xiàn)，并最終促進(jìn)企放的績(jī)效管攻。本義探討了生汲管級(jí)、人本管級(jí)和績(jī)效管理二者之間的關(guān)系，并提出達(dá)成二三者

12、良性互動(dòng)的建議。t關(guān)鍵詞】職業(yè)生涯管理人本管理績(jī)效管理績(jī)放管理是一個(gè)將公司戰(zhàn)略資源業(yè)務(wù)和行動(dòng)有機(jī)結(jié)合的究整的管理體系績(jī)效管理是一項(xiàng)持續(xù)的系統(tǒng)工程，其實(shí)質(zhì)則在于通過(guò)持續(xù)動(dòng)態(tài)的溝通達(dá)到真正提高績(jī)效實(shí)現(xiàn)部門(mén)或企業(yè)目棟同時(shí)促使員工發(fā)展。人本管理思想是把員工作為企業(yè)最重要的資源，以員工的能力、特長(zhǎng)、興趣、心理狀況等綜合性情況來(lái)科學(xué)地安排最合適的工作，并在工作中充分地考慮到員工的成長(zhǎng)和價(jià)值，使用科學(xué)的管理方法，提高工作效率、增加工作業(yè)績(jī)，為達(dá)成企業(yè)

13、發(fā)牒目標(biāo)做出最大的貢獻(xiàn)。職業(yè)生糠管理是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管用的意要內(nèi)容之一，是企業(yè)幫助員工制定職業(yè)生黯規(guī)劃和幫助其職業(yè)生據(jù)發(fā)展的一系列灑動(dòng)。個(gè)人最終要對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃負(fù)責(zé)，這就需要每個(gè)人都清楚地了解自己所掌握的知識(shí)、技能、能力、興趣、價(jià)值觀等。而且，還必須對(duì)職業(yè)選擇有較深了解，以便制定目標(biāo)、完善職業(yè)計(jì)劃管理者則必須鼓勵(lì)員工對(duì)自己的職業(yè)生據(jù)負(fù)費(fèi)，在進(jìn)行個(gè)人工作反饋時(shí)提供幫助，并提供員工感興耀的有關(guān)細(xì)織工作、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)等倍息企業(yè)則必須提

14、供自身的發(fā)展目標(biāo)、政策、計(jì)劃等，還必須幫助員工作好自我評(píng)價(jià)、培訓(xùn)11、發(fā)展等。攢效管理，人本管理，績(jī)效管理王三者也義存在很大眼別，具體實(shí)踐上也是大相徑庭，但是從企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)并在取長(zhǎng)期的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力上二三者是相互促進(jìn)，相互影響的，正確處理好三者的關(guān)系對(duì)于企業(yè)市場(chǎng)地位的鞏固，競(jìng)爭(zhēng)力的不斷提升有很大禪掘。本文試圖從協(xié)調(diào)三者關(guān)系以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的角度對(duì)此進(jìn)行探討。帽冉、生涯管現(xiàn)是基礎(chǔ)職業(yè)生據(jù)管理是企業(yè)資幌命現(xiàn)配置的首要問(wèn)題。人力資源是…種可以不

15、斷開(kāi)發(fā)并不斷增值的增量資糖，因?yàn)橥ㄟ^(guò)人力資源的開(kāi)發(fā)能不斷更新人的知識(shí)、技能，提高人的創(chuàng)造力，從而使黨生命的“物“的資掘充分盡其所用，特別是隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，知識(shí)已成為社會(huì)的主體，而掌握和制造這些知識(shí)的就是“人因此企業(yè)更應(yīng)按震人的智慧、技藝、能力的提高與企麗發(fā)展。因此，加強(qiáng)職業(yè)生握管理，使人盡其才、才盡其用，是企業(yè)資掘合理配置的首要問(wèn)題。如果離開(kāi)人的合理配置，企業(yè)資掘的合理配置就是一句空話。對(duì)員工個(gè)人而言，參與職業(yè)管理的意要性體現(xiàn)在

16、三個(gè)方麗:1.對(duì)于增強(qiáng)對(duì)工作環(huán)境的把握能力和對(duì)工作困難的控制能力十分重要職業(yè)計(jì)劃和職業(yè)管理既能使員工了解自身長(zhǎng)處和炮處，養(yǎng)成對(duì)環(huán)境和工作目標(biāo)進(jìn)行分析的習(xí)慣，又可以便員工合理計(jì)劃、分配時(shí)間和精力完成任務(wù)、提高技能。這都有利于強(qiáng)化環(huán)境把握和困難控制能力。2.利于個(gè)人過(guò)好職業(yè)生活，處理好職業(yè)生活和生活其他部分黝加146的關(guān)系良好的職業(yè)計(jì)劃和職業(yè)管理可以幫助個(gè)人從更高的角度看待工作中的各種問(wèn)題和選擇，將各分離的事件結(jié)合聯(lián)系，服務(wù)于職業(yè)目標(biāo)，使職

17、業(yè)生活更加充實(shí)和富有成轍。它更能考慮職業(yè)生活闊個(gè)人埠求、家庭目標(biāo)等其它生活目標(biāo)的平衡，越免顧此失彼，兩因?yàn)殡y的困境。3.可以實(shí)現(xiàn)自找價(jià)值的不斷提升和超越工作的最初目的可能僅僅是找一份養(yǎng)家糊口的撞事，進(jìn)而追求的可能是財(cái)富、地攸和名堪。職業(yè)計(jì)劃和職業(yè)管理對(duì)職業(yè)目標(biāo)的多次提煉可以便工作目的姐越財(cái)富和地位之上，追求更高層次自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的成功。二二、人本管理是孚段人本管理思想是現(xiàn)代企業(yè)管珊思想、管理理念的革命。首先，在企業(yè)的人、財(cái)、物、情息四大資

18、源要素之中，人的管理是第一位的。凡是白色的大企業(yè)家，對(duì)人都有深刻的理解?！稗k企業(yè)就是辦人只有理解了人，才能把企業(yè)這個(gè)人群的能量充分發(fā)揮出來(lái)。其次，滿(mǎn)足人的需要，以激勵(lì)為主要方式。包括滿(mǎn)足社會(huì)人的需要，企業(yè)不斷創(chuàng)造顧客滿(mǎn)足企業(yè)投資者的需要，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化滿(mǎn)足企業(yè)余體員工的需要，使員工獲取收入最大化。同時(shí)，以在得企圖發(fā)展。再次，優(yōu)化教宵培訓(xùn)體系，完靜人，發(fā)展人。企業(yè)人自身不斷地發(fā)展與完靜，始終是人本管理的最高目標(biāo)，也是人本管理最本質(zhì)的核心涵

19、義。第四，建立和諧的人際關(guān)系。人際關(guān)系影響著企業(yè)的凝聚力，影響著員工的身心健康。最后，企業(yè)與員工個(gè)人共間發(fā)展。企業(yè)發(fā)展依賴(lài)于員工，特別是商素質(zhì)人才。個(gè)人發(fā)展必摘以企業(yè)均依據(jù)，離開(kāi)企業(yè)及其工作，咒所謂個(gè)人發(fā)展。必須堅(jiān)持個(gè)人與企業(yè)共同命運(yùn)、共發(fā)臘、雙贏的原則。三、編敢管理是最終目的企業(yè)人力資源管理由六大板塊組成，攢姓管理是其中重要的一環(huán)，是連接員工工作表現(xiàn)與最終收益的橋梁。員工最終的業(yè)鎖必須得到企業(yè)的承認(rèn)才能獲得→定的物質(zhì)和精神方面的獎(jiǎng)勵(lì)，

20、科學(xué)有效的績(jī)效管理能幫助企業(yè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)管理中碰到的問(wèn)題，以找到改進(jìn)的方法。績(jī)效管理中常出現(xiàn)的問(wèn)腿是部分員工在思想上對(duì)現(xiàn)代績(jī)效管理認(rèn)識(shí)不足未能完全從傳撓的觀念中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)存在一定的恐懼感和抵觸感考核指標(biāo)最化較為嗣難。另外，由于企業(yè)部門(mén)成員工崗位職責(zé)之間的不可比性，因此在指標(biāo)設(shè)置上要將全部指標(biāo)均最化較為困難。目前只能針對(duì)間一性質(zhì)和層次的崗位設(shè)定一致的考核指標(biāo)。這在一定程度上制約了績(jī)效考核的客觀性，影響了考核結(jié)果的公正性。四此設(shè)計(jì)一套以公司戰(zhàn)

21、略為基礎(chǔ)的績(jī)姓管理體系對(duì)企業(yè)窒關(guān)重要，它直接關(guān)系到企業(yè)成敗。陽(yáng)、.1E確處理旦者關(guān)系，使企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷輒得提升筑工職業(yè)生握管理的好壞直接關(guān)系員工滿(mǎn)意肢，決定員工對(duì)組織承諾水平的高低，也是人本管理應(yīng)有的劇中之義，兩者關(guān)系處理好了能有效提升企業(yè)攢效管理的水平，五個(gè)環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，形成提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力鏈條，幌少任何一環(huán)都不能達(dá)到目的。1職業(yè)生涯管理必須滿(mǎn)足個(gè)人和組織的雙鶯需要與組織內(nèi)部一般的獎(jiǎng)懲制度不同，職業(yè)管理著眼于幫助員工實(shí)現(xiàn)職

22、業(yè)計(jì)劃，即力求滿(mǎn)足職工的職業(yè)發(fā)展需要。因此，要實(shí)行有效的職業(yè)管理，必須了解員工在實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)過(guò)程中會(huì)在哪些方面碰到問(wèn)題如何解決這些問(wèn)題員工的漫長(zhǎng)職業(yè)生涯是否可以分為有明顯特征的若干階段每個(gè)階段的典型矛盾和困難是什么如何加以解決和克服組織在掌握這些知識(shí)之后，才可能制訂相應(yīng)的政策和措施幫助員工找到內(nèi)部增值的需要。一方面全體員工的職業(yè)技能的提高帶動(dòng)組織整體人力資源水平的提升；另一方面在職業(yè)管理中心的有意引導(dǎo)可使同組織目標(biāo)方向一致的員工個(gè)人脫穎

23、而出，為培養(yǎng)組織高層經(jīng)營(yíng)、管理或技術(shù)人員提供人才儲(chǔ)備。提高人員整體競(jìng)爭(zhēng)和儲(chǔ)備人才是組織的需要。對(duì)職業(yè)管理的精力、財(cái)力投入和政策注入可以看成是組織為達(dá)到上述目的而進(jìn)行的較長(zhǎng)期投資。組織需要是職業(yè)管理的動(dòng)力源泉，無(wú)法滿(mǎn)足組織需要將導(dǎo)致職業(yè)管理失去動(dòng)力源而中止，最終職業(yè)管理活動(dòng)的失敗。2貫徹以人為本的理念，改進(jìn)績(jī)效管理水平，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力人本管理理念要求員工參與企業(yè)管理，真正以主人公的姿態(tài)關(guān)注企業(yè)的成長(zhǎng)發(fā)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題。以人

24、為本的管理，涉及到人的培育與成長(zhǎng)，人的選聘與任用，人的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，以及員工參與管理、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等諸多方面的問(wèn)題；它們又受政治的、經(jīng)濟(jì)的、社會(huì)的、文化的、技術(shù)的、心理的等諸多因素影響，這些因素又相互交織?？梢?jiàn)，人本管理，是一項(xiàng)多目標(biāo)、多因素、多功能的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。人本管理工程作為總的系統(tǒng)，包括一系列分系統(tǒng)，每一分系統(tǒng)有不同的功能和目標(biāo)；在各分系統(tǒng)有效運(yùn)行的基礎(chǔ)上，使之互相協(xié)調(diào)，互相配合，形成人本管理總系統(tǒng)的更大

25、的整體功能，以達(dá)到人本管理的預(yù)期目標(biāo)。這些分系統(tǒng)主要是：(1)行為規(guī)范工程。(2)領(lǐng)導(dǎo)者自律工程。(3)利益驅(qū)動(dòng)工程。(4)精神風(fēng)貌工程。(5)員工培育工程。(6)企業(yè)形象工程。(7)凝聚力工程。(8)企業(yè)創(chuàng)造力工程。上述八個(gè)子系統(tǒng)工程必須互相協(xié)調(diào)，瓦相配合，以推進(jìn)和增強(qiáng)人本管理系統(tǒng)的總效能?？?jī)效管理最終是對(duì)人的管理，只要使績(jī)效管理的對(duì)象一員工總是處于最佳的工作狀態(tài)，工作情緒高昂，輔之以規(guī)范有效的企業(yè)管理制度，必然帶來(lái)良好的績(jī)效成果，同

26、時(shí)減輕企業(yè)改進(jìn)績(jī)效所耗費(fèi)的成本，提升企業(yè)的成本優(yōu)勢(shì)。3績(jī)效管理的成果為生涯管理和人本管理提供參照基礎(chǔ)績(jī)效管理的主要功能將公司戰(zhàn)略資源業(yè)務(wù)和行動(dòng)有機(jī)結(jié)合，美國(guó)的羅伯特邁克沃曾經(jīng)在經(jīng)過(guò)深入研究后表示企業(yè)應(yīng)把績(jī)效管理與戰(zhàn)略結(jié)合在一起，讓?xiě)?zhàn)略計(jì)劃落實(shí)到個(gè)人，確保員工的工作進(jìn)展與企業(yè)的戰(zhàn)略方向保持一致。使員工看到自己的所作所為與企業(yè)的命運(yùn)息息相關(guān)，基于戰(zhàn)略的績(jī)效管理是以企業(yè)戰(zhàn)略為出發(fā)點(diǎn)對(duì)企業(yè)績(jī)效實(shí)現(xiàn)過(guò)程中各要素的管理，是通過(guò)建立或明晰企業(yè)戰(zhàn)略、分

27、解目標(biāo)、溝通與宣傳、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)并將績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用于企業(yè)日常管理活動(dòng)中。由此可以看出，績(jī)效管理的成果直接為人本管理提供證據(jù)參考，展現(xiàn)人本管理的成效，同時(shí)績(jī)效管理的結(jié)果為員工職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)提供了實(shí)踐參考，員工在績(jī)效評(píng)價(jià)中表現(xiàn)好壞，檢驗(yàn)出來(lái)的工作中存在的不足之處為后面的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)提供了參考，員工可以和上司一起制定有針對(duì)性的計(jì)劃，更好的完成分配的任務(wù)，達(dá)成企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。參考文獻(xiàn)：[1]李欣，劉湘寧基于知識(shí)基礎(chǔ)的職業(yè)生涯管理[J]企業(yè)管理20

28、055[2]馬士斌企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的界定、價(jià)值與開(kāi)發(fā)[J]南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)，20048[3]曾健權(quán)論企業(yè)中的人本管理[J]福建行政學(xué)院福建經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，19974[4]邱洋，易樹(shù)平，周成剛基于戰(zhàn)略的績(jī)效管理研究與應(yīng)用[J]價(jià)值工程，20088(上接第160頁(yè))3空白分區(qū)是形成閱讀導(dǎo)向的需要空白分區(qū)，即利用空白的不同位置、不同形狀、不同面積，使版面內(nèi)容自然區(qū)分，使其如同一道道圍欄，將內(nèi)容關(guān)系密切的部分自然集合，讓人的視線自覺(jué)將內(nèi)容

29、劃分成主次分明的版塊。同時(shí)，空白分區(qū)也有助于人們?cè)陂喿x時(shí)選擇自己需要索取的信息，快速瀏覽，節(jié)省時(shí)間。五色亂目，太花哨的版式常常讓視覺(jué)混亂，而在本就信息臃腫的版式內(nèi)再用不同的紋飾去分區(qū)，絕對(duì)是愚蠢之舉。當(dāng)我們的視覺(jué)感到超載時(shí)，信息傳達(dá)就會(huì)受到阻礙，甚至失掉信息傳達(dá)的意義和作用。邊角山水巧用大面積空白和小面積空白，形成了很好的讀畫(huà)導(dǎo)向，使觀者完全按照畫(huà)家的引導(dǎo)一一賞讀。而大小的空白和景物刻畫(huà)中的謹(jǐn)致與疏松相映襯，巧妙地傳達(dá)了畫(huà)面的主次秩序。

30、在拋棄型閱讀的今天，形成良好的閱讀導(dǎo)向?qū)τ诎媸皆O(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)是尤為重要的。而空白是最無(wú)聲也是最有力的分區(qū)符號(hào)。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)會(huì)利用空白的擺布，使版面的字間距、行間距、頁(yè)眉、頁(yè)腳與圖文統(tǒng)一為一體，制造良好的視覺(jué)通道，使閱讀舒適、順暢?？瞻追謪^(qū)，會(huì)簡(jiǎn)化版面的設(shè)計(jì)符號(hào)，自動(dòng)形成閱讀導(dǎo)向，引導(dǎo)讀者的目光根據(jù)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖移動(dòng)，最終完成閱讀。參考文獻(xiàn)：[1]楊振國(guó)中國(guó)繪畫(huà)上海人民美術(shù)出版社出版，20019[2]尹少淳美術(shù)及其教育湖南美術(shù)出版社，20009

31、[3]阿歷克斯伍懷特平面設(shè)計(jì)原理上海人民美術(shù)出版社，20051(上接第2l頁(yè))[5]RHCurrie，SSallIiAtabusearchheuristicforafull—load，multi—terminalvehiclesch—edulingproblemwitIlbackhaul—ingandtimewindows[J]MathematicalModellingandAlg—orithms，2004，3：225—243[6]Ma

32、nfredGmnalt，RichardFHartiNewsavingbasedal鏟rithmfortimeconstrainedpickupanddeliveryoffulltruck捌s[J]Europe—anJournalofOperationalResearch，2003[7]郭耀煌，李軍滿(mǎn)載問(wèn)題的車(chē)輛路線安排，系統(tǒng)工程學(xué)報(bào)，1995，10(2)：106—118147娟萬(wàn)方數(shù)據(jù)1.職業(yè)生班管理必須滿(mǎn)足個(gè)人和組織的雙囔需要與組織內(nèi)

33、部…般的提懲制度不間，職業(yè)管理著眠于幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)計(jì)劃，即力求滿(mǎn)足職工的職業(yè)發(fā)展需要。因此，要實(shí)行有效的職業(yè)管理，必須了解員衛(wèi)在實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)過(guò)程中會(huì)在哪些方面碰到問(wèn)題如何解決這些問(wèn)睡員工的灑長(zhǎng)職業(yè)生概是否可以分為有明I特征的若干階段每個(gè)階段的典型矛盾初困難是什么如何加以解決和克服組織在掌握這略知識(shí)之后，才可能制訂相應(yīng)的政策和措施幫助員工找到內(nèi)部增值的需要。一方圓全體員工的職業(yè)技能的提高帶動(dòng)組織整體人力資摞水平的提升另一方面在職業(yè)管理中

34、心的有意引導(dǎo)可使間組織目標(biāo)方向一致的員工個(gè)人脫穎而出，為培養(yǎng)組織高層經(jīng)營(yíng)、管理或技術(shù)人員提供人才儲(chǔ)街。提高人員整體競(jìng)爭(zhēng)和儲(chǔ)備人才是組織的需要。對(duì)職業(yè)管理的精力、財(cái)力投入和政策性人可以看成是組織為達(dá)到上述目的而進(jìn)行的較長(zhǎng)期投資。組織需要是職業(yè)管理的動(dòng)力源泉，先怯滿(mǎn)足組織需要將導(dǎo)載職業(yè)管理失去動(dòng)力擁而中止，最終職業(yè)管理捅動(dòng)的失贓。2.貫徹以人為本的理念，改進(jìn)績(jī)嗷管理水平，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力人本管理理念要求員工參與企業(yè)管理，真正以輩人公的資~

35、關(guān)tl:企業(yè)的成長(zhǎng)發(fā)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)翩。以人為本的管理，涉及到人的培育與成長(zhǎng)，人的選聘與任用，人的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，以及員工參與管理、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等諸多方面的問(wèn)題:它們又受政治的、經(jīng)濟(jì)的、社會(huì)的、文化的、技術(shù)的、心理的等諸多回素影響，這些因索義相互交織?？梢?jiàn)，人本管理，是…項(xiàng)多目際、多因素、多功能的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。人本管理工程作為總的系統(tǒng)，包括…系列分系統(tǒng)，每一分系統(tǒng)有不同的功能和目標(biāo)在各分系統(tǒng)有效運(yùn)行的基礎(chǔ)

36、上，使之互相協(xié)調(diào)，互相配合，形成人本管理總系統(tǒng)的更大的整體功能，以達(dá)到人本管理的預(yù)期目棟。這些分系統(tǒng)主要是:(1)行為規(guī)施工程。(2)領(lǐng)導(dǎo)者自律工程。(3)利益驅(qū)動(dòng)工腰。(4)精神風(fēng)貌工程。(5)員工培育工程。(6)(上接第160頁(yè))3.空白分區(qū)是形成閱能導(dǎo)向的需要靠自分眩，即利用空白的不同位置、不同形狀、不同回積，使版麗內(nèi)容自然區(qū)分，使其如同一液酒朋糕，將內(nèi)容關(guān)系密切的部分自然集合，讓人的視線自覺(jué)將內(nèi)容劃分成主次分明的版塊。問(wèn)時(shí)，空白

37、分區(qū)也有助于人們?cè)陂喿x時(shí)選擇自己需要索取的信息，快速瀏覽，節(jié)省時(shí)間。1色亂目，太花峭的版式常常讓視覺(jué)搗亂，陽(yáng)在本就倍息牒腫的版式內(nèi)再用不同的挾飾去分眩，絕對(duì)是愚蠢之舉。當(dāng)我們的視覺(jué)感到甜載時(shí)，信息傳站就會(huì)受刑阻礙，在至失掉聲息傳達(dá)的意義和作用。邊角山水巧用大面幟空白和小面積空白，形成了很好的讀畫(huà)等向，使觀者完全按照畫(huà)家的引導(dǎo)…一賞讀。而大小的空白和景物刻畫(huà)中的謹(jǐn)致與疏松相映襯，巧妙地傳達(dá)了畫(huà)(上接第21頁(yè))[5]比H.CunieS.Sa

38、lhi.A脅usearchheuristicfafu1l1叫，multitennina1vehiclescheduli噸problemwithbackhaulingtimewindo附[J].MathematicalModellingAlg怕也ms，2ω4，3:225243.匾部直到皿f~1企業(yè)形象工程。(7)凝聚力工程。(8)企業(yè)創(chuàng)造力工程。上述八個(gè)子系統(tǒng)工程必須互相協(xié)調(diào)，瓦相配合，以推進(jìn)和增強(qiáng)人本管理系統(tǒng)的總效能?？?jī)效管理最終是對(duì)人

39、的管理，只要使績(jī)效管理的對(duì)象員工總是處于最佳的工作狀森，工作情緒高昂，輔之以規(guī)泡有效的企業(yè)管理制度，必然帶來(lái)良好的績(jī)效成果，同時(shí)減輕企業(yè)改進(jìn)績(jī)效所挺費(fèi)的成本，提升企業(yè)的成本優(yōu)勢(shì)。3.績(jī)效管理的成果為生醒管理和人本管理提供參照J(rèn)基礎(chǔ)績(jī)效管理的主要功能將公司戰(zhàn)略資源業(yè)務(wù)和行動(dòng)有機(jī)結(jié)合，美國(guó)的羅伯特迎克沃曾經(jīng)在經(jīng)過(guò)深入研究眉表示企業(yè)應(yīng)把績(jī)效管理與戰(zhàn)略結(jié)合在→鵡，讓?xiě)?zhàn)略計(jì)劃藹實(shí)到個(gè)人，確保員工的工作進(jìn)展與企業(yè)的戰(zhàn)略方向保持一散。使員工看到自己的

40、所作所為與企業(yè)的命運(yùn)息息相關(guān)，基于戰(zhàn)略的績(jī)效管理是以企業(yè)戰(zhàn)略為出發(fā)點(diǎn)對(duì)企業(yè)鱗效實(shí)現(xiàn)過(guò)程中各要寰的管理，是通過(guò)建t或明晰企業(yè)戰(zhàn)略、分解目標(biāo)、溝通與宣傳、業(yè)銷(xiāo)評(píng)價(jià)并將攢放考核結(jié)果班用于企業(yè)日常管理活動(dòng)中。由此可以看出，績(jī)效管理的成果直接為人本管理提供證據(jù)參考，展現(xiàn)人本管理的成效，同時(shí)績(jī)效管理的結(jié)果為員工職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)提供了實(shí)踐參考，員工在攢效評(píng)價(jià)中表現(xiàn)好壞，檢驗(yàn)出來(lái)的工作中存在的不足之處為后面的職業(yè)生擺設(shè)計(jì)提供了參考，員工可以和上司一鵡制定

41、有針對(duì)性的計(jì)劃，更好的究成分配的任務(wù)，達(dá)成企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。參考文獻(xiàn):[1]學(xué)欣，劉湘寧.基于知識(shí)基礎(chǔ)的職業(yè)生涯管理[J].企業(yè)管理，2005.5.[2]馬士斌.企業(yè)經(jīng)管管理人才的界定、價(jià)值與開(kāi)發(fā)[1].南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2儀)4.8.[3]曾健機(jī)論企業(yè)中的人本管理[J].福建行政學(xué)院福建經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，1997.4.[4]邱洋，易樹(shù)平，周成剛.基于戰(zhàn)略的績(jī)效管理研究與應(yīng)用[J].價(jià)值工程，2∞8.8.面的主次秩序。在拋棄盟閱讀的今

42、天，形成良好的閱讖導(dǎo)向?qū)τ诎媸皆O(shè)汁來(lái)說(shuō)是尤為囊耍的。而空白是最無(wú)聲也是最有力的分院持號(hào)。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)舍利用空白的擺布，使版面的宇間距、行間販、頁(yè)周、頁(yè)腳與困文統(tǒng)一為…體，制造良好的視覺(jué)通道，使閱讀舒適、順暢?？瞻追謪^(qū)，合簡(jiǎn)化版面的設(shè)計(jì)符號(hào)，自動(dòng)形成閱讀導(dǎo)向，引導(dǎo)讀者的目光根據(jù)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖移動(dòng)，最終完成閱讀。步考文獻(xiàn):[1]楊振國(guó).中國(guó)繪畫(huà).上海人民榮術(shù)出版社出版，2∞1.9.[2]尹少淳.美術(shù)及其教育.湖南美術(shù)出版社，2伽.9.[3]

43、阿歷克斯伍懷特.平面設(shè)計(jì)原理.上海人民美術(shù)出版社，2∞5.1.[6]Manfi叫Grona1t，RidF.Hartl.New閱說(shuō)噸basedalgorithmftimecons憂anedpickupdeliveryoffulltruckloads(J].Europe幣anJourna1ofOperstiona1Research，2ω3.[7]郭耀嫂，李軍.滿(mǎn)載問(wèn)題的車(chē)輛路線安排，系統(tǒng)工輟學(xué)報(bào)，199510(2):106叩118.147錦