生函數(shù)學(xué)習(xí)中困難分析附教學(xué)對(duì)策研究

1、初中生函數(shù)學(xué)習(xí)中認(rèn)知錯(cuò)誤分析及教學(xué)對(duì)策研究1論文題目：初中生函數(shù)學(xué)習(xí)中認(rèn)知錯(cuò)誤分析及教學(xué)對(duì)策研究單位：天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)姓名：劉紅英初中生函數(shù)學(xué)習(xí)中認(rèn)知錯(cuò)誤分析及教學(xué)對(duì)策研究33.調(diào)查結(jié)果（1）樣本總數(shù)：220人（2）各選項(xiàng)人數(shù)所占百分比123456A8.89%20.00%37.78%14.67%28.44%22.22%B48.44%32.44%28.67%32.89%10.22%11.56%C36.00%31.11%26.89%45.78

2、%12.44%26.22%D6.22%12.00%4.44%0.44%44.89%36.44%其他0.44%4.44%2.22%6.22%4.00%3.56%789101112A30.22%7.11%7.56%11.56%21.33%37.11%B14.22%44.89%48.89%19.56%11.56%90.22%C40.44%28.89%39.56%35.56%20.89%78.22%D13.78%14.22%3.56%27.56

3、%34.22%78.22%其他1.33%4.89%0.44%5.78%12.00%0.00%4、調(diào)查分析和結(jié)論(1)調(diào)查表中13題是有關(guān)學(xué)習(xí)反思習(xí)慣和能力的問(wèn)題。通過(guò)這組調(diào)查數(shù)據(jù)表明許多同學(xué)沒有反思的習(xí)慣，特別是中下水平的學(xué)生，對(duì)知識(shí)的理解和掌握滿足當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)，缺乏自己分析、思考的過(guò)程。不愿意多想想自己的錯(cuò)誤是什么？為什么錯(cuò)誤？怎么改進(jìn)等問(wèn)題，認(rèn)識(shí)不到自己的問(wèn)題所在。(2)調(diào)查表中4題說(shuō)明了在學(xué)習(xí)過(guò)程中同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的重要性