中職學(xué)前教育研究論文10篇

1、中職學(xué)前教育研究論文中職學(xué)前教育研究論文10篇第一篇：中職學(xué)前教育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與其他教育機(jī)構(gòu)不同的是，中職學(xué)前教育主要培養(yǎng)的是當(dāng)前社會(huì)緊缺人才，其中興趣教學(xué)對(duì)大多數(shù)幼兒都有著較大的吸引力，對(duì)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)能力、優(yōu)良品格具有重要的作用。基于這一點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、對(duì)培養(yǎng)社會(huì)需要人才，提升幼兒全面素質(zhì)具有重要意義。目前，我國(guó)中職學(xué)前教育興趣教學(xué)整體還處于一個(gè)較低水平，且存在較多問(wèn)題亟待解決。其中幾個(gè)較為主要的問(wèn)題包括興趣教學(xué)沒(méi)有受到學(xué)

2、校、教師與學(xué)生本身的重視，教學(xué)觀念較為落后，興趣培養(yǎng)理論知識(shí)與實(shí)踐教學(xué)相脫節(jié)，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)內(nèi)容不夠豐富，缺乏對(duì)學(xué)生愛(ài)好特征的考慮［1］。理論研究表明，要想解決這些問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生興趣是關(guān)鍵，只有學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容興趣濃厚，學(xué)習(xí)時(shí)以積極主動(dòng)的心態(tài)來(lái)進(jìn)行，教學(xué)質(zhì)量才會(huì)提高。而興趣技能的增強(qiáng)對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的提升又有著極大的幫助和促進(jìn)作用，更能為學(xué)生今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。所以，綜合各方面來(lái)看，中職學(xué)前教育興趣教學(xué)積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好非

3、常重要和必要。引入游戲教學(xué)法在學(xué)前教育階段，大多數(shù)學(xué)科教學(xué)均以游戲教學(xué)為器去嘗試演奏自己喜歡的作品。同時(shí)，教師可以利用這些樂(lè)器為學(xué)生演奏美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓音樂(lè)具有的強(qiáng)大藝術(shù)魅力與感染力來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，觸動(dòng)學(xué)生心靈。這樣可以有效增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。充分結(jié)合學(xué)生愛(ài)好特征學(xué)前教育學(xué)生大多為4到6歲的幼兒，這一年齡段的學(xué)生普遍喜歡兒歌、動(dòng)畫(huà)歌曲，而對(duì)于流行歌曲和古典歌曲還缺乏欣賞能力。針對(duì)幼兒的這些愛(ài)好特征，教師可以將

4、當(dāng)前流行的、幼兒們普遍喜歡看的動(dòng)畫(huà)歌曲和兒歌引入到教學(xué)當(dāng)中，用以培養(yǎng)學(xué)生的興趣。例如，《兩只老虎》《數(shù)鴨子》《蟲(chóng)兒飛》《喜羊羊與灰太狼》片頭片尾歌曲等。學(xué)生聽(tīng)到自己喜歡的歌曲，心情愉悅，對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣自然就會(huì)大大提升。最終在保證學(xué)生個(gè)性化的基礎(chǔ)上推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。綜上所述，興趣作為學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重要方面，在今天的中職學(xué)前教育課程中占據(jù)著重要地位。雖然受地區(qū)經(jīng)濟(jì)、教學(xué)觀念、教學(xué)條件等多種因素影響，目前我國(guó)中職學(xué)前教育興趣教學(xué)水