學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)查研究_第1頁(yè)
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1、學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)查研究[摘要]我校化學(xué)組開展了學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)查研究，我們從高中化學(xué)教學(xué)實(shí)際出發(fā)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷等方式全方位了解學(xué)生的化學(xué)模糊觀念，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行全面分析，得出對(duì)教與學(xué)有針對(duì)性幫助的結(jié)論。[關(guān)鍵詞]學(xué)習(xí)狀態(tài)；調(diào)查研究；模糊觀念一、問(wèn)題提出化學(xué)模糊觀念主要指學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解偏離了課本的知識(shí)，不能用科學(xué)的方法去分析化學(xué)問(wèn)題。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，總會(huì)遇到一些模糊觀念，教師教學(xué)時(shí)只有調(diào)查結(jié)果可信度高，問(wèn)卷不記名，力求調(diào)查真

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