蘇教小學(xué)科學(xué)三下《3.3．認識液體》word教案(2)

1、（蘇教版）三年級科學(xué)下冊教案（蘇教版）三年級科學(xué)下冊教案認識液體認識液體一、課程標準：一、課程標準：1.知道在科學(xué)探究中問題的解決或結(jié)論的得出，要以收集到的事實證據(jù)為基礎(chǔ)，證據(jù)的收集可以有觀察、實驗等多種方法.2.能針對問題，通過觀察、實驗等方法收集證據(jù)；尊重事實，對收集到的證據(jù)能做好原始記錄，并注意保留且不隨意涂改原始數(shù)據(jù)；能對收集到的證據(jù)用文字、圖表等方式來呈現(xiàn).3.能對收集到的證據(jù)進行比較、分類.4.在學(xué)習(xí)和解決問題中注重證據(jù).5

2、.愿意合作與交流.6.認識到科學(xué)是不斷發(fā)展的.7.喜歡用學(xué)到的科學(xué)知識解決生活中的問題，改善生活.二、教學(xué)目的：二、教學(xué)目的：（一）過程與方法：1.運用感官和簡單器材研究液體的性質(zhì)；2.能夠運用自己最喜歡的形式（如語言、文字等）將觀察到現(xiàn)象表述出來；（二）知識與技能：知道液體的顏色、形狀、輕重、黏稠度、表面張力等性質(zhì).（三）情感、態(tài)度與價值觀：愿意與同學(xué)合作，交流，體驗合作與分享的快樂.三、學(xué)習(xí)成果：三、學(xué)習(xí)成果：預(yù)計學(xué)生能夠：1.運用

3、感官和簡單器材研究液體的性質(zhì)；2.能夠運用自己最喜歡的形式（如語言、文字等）將觀察到現(xiàn)象表述出來；3.知道液體的顏色、形狀、輕重、黏稠度、表面張力等性質(zhì).4.愿意與同學(xué)合作，交流，體驗合作與分享的快樂.四、學(xué)習(xí)成果評價四、學(xué)習(xí)成果評價（一）概念發(fā)展1.不會運用感官和簡單器材研究液體的性質(zhì).2.能運用感官和簡單器材研究液體的性質(zhì)但不能運用自己最喜歡的形式（如語言、文字等）將觀察到現(xiàn)象表述出來；3.能運用感官和簡單器材研究液體的性質(zhì)并能夠運

4、用自己最喜歡的形式（如語言、文字等）將觀察到現(xiàn)象表述出來；要用到哪些材料，研究的方法是怎樣的？2.學(xué)生討論.3.匯報討論結(jié)果.4.學(xué)生實驗研究.5.匯報實驗結(jié)果.6.小結(jié).7.談話：下面我們來玩一個游戲，游戲的名稱叫做“你猜，我猜，大家猜”.8.介紹游戲規(guī)則.9.教師示范.10.學(xué)生玩游戲.11.評價.小結(jié)回顧和解釋1.提問：通過今天的研究，你有什么收獲呢？2.學(xué)生回答.3.本課總結(jié)4.作業(yè):請同學(xué)們回去以后對液體作更深入的研究.鞏固總