冀教小學(xué)科學(xué)三上《9浮與沉》word教案(1)

1、浮與沉浮與沉【教學(xué)目的】【教學(xué)目的】探究目標：有選擇的研究自己感興趣的問題，制定可行的研究計劃，用多種方法解決同一問題.情感目標：能意識到把大家的意見綜合在一起往往是最好的結(jié)果.科學(xué)知識：知道改變物體沉浮的方法.能說出水中的物體會受到水的浮力.【教學(xué)重難點】【教學(xué)重難點】學(xué)生獨立設(shè)計實驗，科學(xué)、實事求是的描述實驗想象.用不同的方法改變物體的沉浮，并歸納方法.【教學(xué)準備】【教學(xué)準備】1.學(xué)生自選材料（教師準備）：土豆、橡皮泥、塑料小瓶、小

2、刀、線、膠帶、氣球、橡筋、小勺、食鹽等.2.水槽，實驗記錄單每組一套.3.探究提示（幻燈片）4.課件：潛水艇在海中的沉浮運動及其原理5.自治教具：小潛水艇【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課橡皮泥實驗.演示：兩塊橡皮泥（一空一實）放入水中，問學(xué)生：你有什么感興趣的問題？生提問而后猜測.這節(jié)課我們繼續(xù)來研究浮與沉的問題（板書課題）主題探究主題探究出示探究問題（幻燈片出示）.1.原來浮在水面上的物體，用什么方法讓它沉下去？2.原來沉在水

3、底的物體，用什么辦法讓它浮起來？研究提示：研究提示：1.每組自選問題進行研究.2.每組可選12種材料進行研究.3.在討論時盡可能多的想辦法解決問題，匯報時比一比看哪一組的方法多.（1）學(xué)生自選問題進行討論，制定研究方案.教師巡視，參與其中.（2）而后教師引導(dǎo)學(xué)生交流實驗方案，相互評價、補充實驗方法.如有爭議，鼓勵學(xué)生在實驗時加以驗證.（3）教師強調(diào)實驗時應(yīng)注意的問題.提醒學(xué)生注意安全，分工合作，完成實驗報告單.（4）學(xué)生根據(jù)研究題目自選

4、材料進行研究，教師參與其中，啟發(fā)和鼓勵學(xué)生用多種辦法解決問題，并當好學(xué)生的助手，為學(xué)生研究提供方便.（5）表達與交流.引導(dǎo)學(xué)生用“我們組研究的題目是........想到的方法......實驗的結(jié)果......”進行匯報，并根據(jù)學(xué)生的匯報相應(yīng)在黑板上板書，最后通過引導(dǎo)總結(jié)出改變物體沉浮的方法：改變物體的輕重、改變物體的形狀大小、改變液體、借助別的物體.感受浮力感受浮力1.每組把氣球或泡沫塑料放入水中輕按進行體驗，引導(dǎo)出水的浮力的概念.2.