人教版三年級音樂上冊教案

1、第一單元快樂的doremi教學(xué)內(nèi)容：１、學(xué)習(xí)歌曲《快樂的doremi》、《我是小小音樂家》２、欣賞歌曲《多來咪》、電影《音樂之聲》３、音樂創(chuàng)造：①用doremi三個音創(chuàng)編音樂短句②活動《小小作曲家》③根據(jù)《多來咪》創(chuàng)編律動、表演教學(xué)目標(biāo)：（一）單元總要求通過演唱、欣賞歌曲和音樂活動，激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)有趣的音符doremi。（二）具體要求１、唱《快樂的doremi》，感受歌曲活潑歡快的情

2、緒，認(rèn)識和演唱唱名doremi。２、欣賞《我是小小音樂家》，感受歌曲熱烈、歡快的氣氛。３、欣賞歌曲《多來咪》，進(jìn)一步鞏固對唱名doremi的識記，并在歡快的歌聲中進(jìn)行音樂創(chuàng)編表演。教學(xué)重點：通過演唱和欣賞歌曲、音樂創(chuàng)編活動等進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，并識記doremi三個音。教學(xué)難點：音樂創(chuàng)編活動《小小音樂家》、音樂表演《多來咪》教具準(zhǔn)備：１、歌曲《快樂的doremi》、《我是小小音樂家》、《多來咪》、《音樂之聲》的磁帶。

3、２、doremi頭飾、各種簡單的節(jié)奏卡片。課時安排：三課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《快樂的doremi》，識記doremi三個音。教學(xué)目標(biāo)：演唱歌曲《快樂的doremi》，感受歌曲活潑歡快的情緒，認(rèn)識和演唱音符doremi。探究過程：一、聽唱歌曲《快樂的doremi》１、聽賞歌曲（１）、聽錄音范唱《快樂的doremi》師：請仔細(xì)聽歌曲里唱的是那幾個音符？它出現(xiàn)了幾次？（２）請你跟琴唱一唱這三個音。（３）教師演唱《快樂的doremi》，

4、學(xué)生接唱歌曲中的doremi。２、聽唱法演唱歌曲（１）輕聲讀歌詞第一段（２）聽教師慢速范唱第一段歌詞，學(xué)生心里默唱一遍，輕聲唱一遍。師：唱到那一句時你覺得困難？那位同學(xué)來幫幫他？（１）教師做一個范例：選圖片、節(jié)奏、分析創(chuàng)編樂曲。（２）以小組為單位選擇圖片進(jìn)行創(chuàng)編、教師指導(dǎo)（３）小組匯報展示，集體評價。四、自我評價同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲？第三課時教學(xué)內(nèi)容：欣賞歌曲《多來咪》，并進(jìn)行律動表演。教學(xué)目標(biāo)：聽賞歌曲《多來咪》，進(jìn)一步鞏固對音符d

5、oremi的識記，并在歡快的歌聲中進(jìn)行律動表演。探究過程一、跳房子游戲復(fù)習(xí)音符doremi二、聽賞歌曲《多來咪》１、初聽歌曲錄音歌曲演唱的是什么內(nèi)容？聽了以后你有什么感受？教師簡介歌曲，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀歌詞。２、聽歌曲（教師演唱或錄音）學(xué)生輕聲跟唱，感受歌曲歡快的情緒。３、師生共同演唱歌曲并自由表演教室唱第一樂段，學(xué)生分為七組分別演唱doremifasollasi七個音。銜接處全體演唱。三、音樂表演《多來咪》１、教師講解《音樂之聲》的故事

6、情節(jié)２、討論表演《多來咪》片斷學(xué)生分組進(jìn)行音樂表演創(chuàng)編，教師指導(dǎo)并可以參與其中?？梢苑譃椋焊璩M、表演組、伴奏組、制作頭飾組等，由學(xué)生自由選擇小組。３、進(jìn)行音樂表演學(xué)生都參與表演，教師也承擔(dān)一個角色四、補(bǔ)充欣賞歌曲《孤獨的牧羊人》《雪絨花》感受樂曲的情緒，了解演唱形式五、自我評價同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲？教學(xué)反思：一、“游戲”帶領(lǐng)學(xué)生趣味學(xué)習(xí)音樂。游戲在兒童生活中具有十分重要的意義。高爾基曾經(jīng)認(rèn)為：游戲是兒童認(rèn)識世界的途徑。在教低年級兒童