4.學前教育專業(yè)教學計劃

1、1學前教育專業(yè)教學計劃學前教育專業(yè)教學計劃一、培養(yǎng)目標一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛幼兒教育事業(yè)，具有良好的教師職業(yè)道德；具有較全面、扎實的文化科學知識和專業(yè)基礎知識，懂得學前教育的基本規(guī)律，具有先進的教育思想和學前教育的初步能力，具備從事學前教育教學能力；具有良好的心理素質、健全的人格、身體健康；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。二、培養(yǎng)方向、學制與招生對象二、培養(yǎng)方向、學制與招生對象培

2、養(yǎng)方向：培養(yǎng)方向：培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè)的幼教工作者。學制：制：學制三年招生對象：招生對象：初中畢業(yè)生三、課程設置三、課程設置（一）文化基礎課（一）文化基礎課1.1.職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。其任務是引導學生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學會根據社會需要和自身特點進3本課程采用統(tǒng)編職高《語文》

3、課本。主要加強學習應用文、記敘文、說明文的教學，要求學生閱讀淺易的文言文和掌握常用的修辭、語法知識、培養(yǎng)學生的思維與寫作能力。6.6.數學數學本課程采用統(tǒng)編職高《數學》教材。學習代數、三角函數、立體幾何的基本內容，掌握與專業(yè)有關數學基礎知識，培養(yǎng)學生的數學邏輯思維能力和運用數學知識解決實際問題的能力。7.7.英語英語采用高教版《基礎英語》課本。學習聽、說、讀、寫方面的基本技能，為學生繼續(xù)學習和運用英語打下一定的基礎。8.8.計算機基礎計

4、算機基礎教材自選，學習計算機基礎知識、簡單的數據庫和文字處理系統(tǒng)，為以后的教學、學習打下基礎。9.9.體育與健康體育與健康通過學習使學生學會鍛煉身體，增強體質，掌握體育基本知識、技能、培養(yǎng)優(yōu)良品質，達到“中學生體育合格標準”。（二）專業(yè)課（二）專業(yè)課1.1.美術及美術教學法美術及美術教學法本課程采用幼師統(tǒng)編《繪畫》、《圖畫》、《手工》和《幼兒美術教學法》課本。講授繪畫、圖案、手工的基礎知識和一些美術鑒賞知識，加強基本功訓練，提高學生的美