分子和原子學(xué)案及教案

1、成都石室雙楠實(shí)驗(yàn)學(xué)校第1頁共8頁第三單元課題2《分子和原子》學(xué)案1.教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)分子是構(gòu)成的物質(zhì)的微粒之一；并知道構(gòu)成物質(zhì)的微粒的基本性質(zhì)。2、能運(yùn)用分子的觀點(diǎn)解釋一些簡單的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。過程與方法：1、通過觀察身邊物質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲取信息，從而運(yùn)用想象類比、分析歸納等方法處理信息。2、在教師的啟發(fā)和指導(dǎo)下通過與他人的合作，培養(yǎng)對(duì)自然現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的猜測、觀察，分析、交流、表達(dá)、總結(jié)等探究能力3、認(rèn)識(shí)科學(xué)探究

2、的基本程序和一般方法，體驗(yàn)探究活動(dòng)的樂趣；逐步形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、保持和增強(qiáng)對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；培養(yǎng)合作意識(shí)以及勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神；進(jìn)行愛國主義教育。2、建立“靜止是相對(duì)，運(yùn)動(dòng)是永恒”的辯證唯物主義認(rèn)識(shí)觀。2.重點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)分子是客觀存在的，分子的概念和基本性質(zhì)。3.難點(diǎn)難點(diǎn)：微觀粒子進(jìn)行宏觀的演釋4.教學(xué)過程教學(xué)過程：一.物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成物質(zhì)是

3、由分子、原子等微粒構(gòu)成二分子的基本性質(zhì)二分子的基本性質(zhì)（一）分子質(zhì)量和體積都很?。ㄒ唬┓肿淤|(zhì)量和體積都很?。ǘ┓肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)（二）分子不斷運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)探究一：實(shí)驗(yàn)探究一：1.探究水、酚酞及濃氨水之間的關(guān)系。表一表一步驟現(xiàn)象結(jié)論1.向小試管內(nèi)加入少量的向小試管內(nèi)加入少量的水再滴入再滴入1—2滴酚酞溶滴酚酞溶液，觀察溶液的顏色液，觀察溶液的顏色溶液顏色溶液顏色________________（填（填“水”或“氨水氨水”，下，下同）不能使酚酞溶液

4、變色同）不能使酚酞溶液變色2.向上述溶液中慢慢滴加向上述溶液中慢慢滴加2—3滴濃氨水，觀察溶液顏滴濃氨水，觀察溶液顏色的變化色的變化溶液顏色溶液顏色________________能使酚酞溶液變紅能使酚酞溶液變紅成都石室雙楠實(shí)驗(yàn)學(xué)校第3頁共8頁容量瓶中有一定體積的酒容量瓶中有一定體積的酒精和水，顛倒數(shù)次后，觀精和水，顛倒數(shù)次后，觀察液面高度的變化。察液面高度的變化。____________________________________

5、_____________結(jié)論：結(jié)論：____________________________________________2.探究固、液、氣三種狀態(tài)時(shí)分子間隔大小的一般規(guī)律：探究固、液、氣三種狀態(tài)時(shí)分子間隔大小的一般規(guī)律：_______________________.3.影響分子間隔大小的因素：影響分子間隔大小的因素：_________________________________________________________

6、_________________________________________________________.4.應(yīng)用：(1).以下生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不能說明微粒之間有間隔的是（以下生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不能說明微粒之間有間隔的是（）A.打氣筒能將氣體壓縮打氣筒能將氣體壓縮B.酒精和水混合，總體積變小酒精和水混合，總體積變小C.海綿能吸水海綿能吸水D.物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象(2).為什么溫度越高，酒精溫度計(jì)里的液柱越高？

7、為什么溫度越高，酒精溫度計(jì)里的液柱越高？_______________________________________________________________(3)用分子間有間隔可以解釋哪些宏觀現(xiàn)象：______________________________________三小結(jié)四學(xué)以致用練一練，你會(huì)了嗎？（一）1.向一小燒杯自來水中滴加紅墨水，紅墨水會(huì)擴(kuò)散于整杯水中。該現(xiàn)象說明（）A分子用肉眼可看見B分子在不斷運(yùn)動(dòng)C分子都有

8、顏色D分子運(yùn)動(dòng)速率很慢2.對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是（對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是（）選項(xiàng)選項(xiàng)事實(shí)解釋A炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂夏天溫度高，分子間間隔變大夏天溫度高，分子間間隔變大B品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散更快品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散更快分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快加快C用警犬搜救地震中被埋人員用警犬搜救地震中被埋人員分子在不斷運(yùn)動(dòng)分子在不斷運(yùn)動(dòng)D石油氣加壓后貯存在鋼瓶中石油氣加