三年級心理健康上冊教案-第十一課 神奇的筆記本 通用版

1、第十一課第十一課神奇的筆記本神奇的筆記本設(shè)計(jì)背景設(shè)計(jì)背景自我意識是人對自我的認(rèn)識和調(diào)節(jié)。一般來說，兒童認(rèn)識自己比認(rèn)識外界客觀事物要難。兒童發(fā)展心理學(xué)的研究表明，兒童自我意識的發(fā)展呈現(xiàn)出一定的社會性特征。對小學(xué)生來說，小學(xué)階段學(xué)習(xí)者角色是他們的重要社會角色，個體通過與教師、家長、同伴群體以及社會文化的互動，不斷獲得社會化的經(jīng)驗(yàn)，形成自身的相對穩(wěn)定的個性特征。小學(xué)生好似一張白紙，對身邊的事物都感興趣，對新異刺激都表示關(guān)注。隨著身體的發(fā)育，他

2、們要通過自己的感官去嘗試、去體驗(yàn)、去探索，這就免不了會犯錯。教師要尊重每一個學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個多元的自省環(huán)境，讓學(xué)生通過已有的經(jīng)驗(yàn)和智慧，通過觀察思考找到答案。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生感受到反省自我的重要性。2、讓學(xué)生通過自省客觀地評價自我。3、讓學(xué)生在和別人的交流中進(jìn)一步認(rèn)識自我，牢固自省的意識。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握自省的途徑和方法。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會從多角度自省，建立積極的自省意識。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：PPT，輕柔

3、的音樂教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、心情話吧一、心情話吧1、閱讀體驗(yàn)。學(xué)生閱讀材料，了解主人公小齊的經(jīng)1、閱讀加油站中幾種情況。2、分享交流。學(xué)生分享：你存在過這些情況嗎？這些話反映了你當(dāng)時什么樣的想法？3、問題闡釋：對每一種不善于反省的情況解釋其根源和影響。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生審視自己是否有過逃避責(zé)任、裝（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生審視自己是否有過逃避責(zé)任、裝傻蒙混過關(guān)等不善于反省自己的問題。傻蒙混過關(guān)等不善于反省自己的問題。）五、自我接納五、自我接納

4、1、請學(xué)生全體起立，呈擁抱自己的姿勢緊抱雙臂，然后輕輕閉上眼睛，播放輕音樂《春天的早晨》。2、教師用輕緩的音調(diào)進(jìn)行引導(dǎo)，要求學(xué)生重復(fù)教師的話：現(xiàn)在的我緊緊擁抱的是真實(shí)的自我，我在家長、老師、同學(xué)們的幫助下，憑借自身的力量在不斷成長，一個新的自我不斷出現(xiàn)。我是一個與別人不一樣的人，我有我的優(yōu)勢，也有我的不足，我會讓我的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，我會讓我的不足不斷得到改變，我會逐漸走向成熟，成為一個最好的自我！3、慢慢地睜開眼睛，輕輕地拍拍自己，給自