三年級(jí)上冊(cè)心理健康教案

1、1第一單元；認(rèn)識(shí)我自己一、世上只有一個(gè)我教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)課文，體會(huì)文中幽默風(fēng)趣的語言，感受表達(dá)方式。學(xué)會(huì)用條文的方式進(jìn)行自我介紹。初步學(xué)會(huì)通過一件事情把自己某一方面特點(diǎn)說具體，清楚。初步學(xué)會(huì)懂得欣賞自己，增強(qiáng)自信心，正確認(rèn)識(shí)自己。課前互動(dòng)今天，老師非常高興能給同學(xué)上課。我想能到這兒來上課的班級(jí)肯定特別優(yōu)秀，你們也肯定個(gè)個(gè)很出色。你能向老師介紹一下自己嗎？預(yù)設(shè)：聽了你的介紹我知道了你的姓名、年齡你好，很高興認(rèn)識(shí)你。你聲音很響亮，口齒也很清

2、楚。聽了你的介紹，我感覺你是很有自信的孩子你把自己的特別之處介紹出來了，真是了不起。我還知道了你的愛好，我對(duì)你更了解了。誰還能介紹一下其他方面？同學(xué)個(gè)個(gè)能說會(huì)道，聽了大家的介紹，我也迫不及待地想把自己介紹給你們，你們?cè)敢饴犅犖业淖晕医榻B嗎？聽了我的自我介紹，你有什么感受？預(yù)設(shè)：好你真會(huì)夸人，讓我心里美滋滋外貌、眼睛——在我的外貌里面，我最驕傲的就是我的眼睛了，所以在外貌方面我重點(diǎn)寫了我的眼睛愛好——我的愛好可多了，我最喜歡的是看書，我寫

3、得最具體的就是——看書。我知道了你的……你聽得真仔細(xì)，概括能力真強(qiáng)。那你說我的哪個(gè)特點(diǎn)寫得最具體？（外貌、愛好）預(yù)設(shè)：一、談話導(dǎo)入，揭題明要求我有我的特點(diǎn)，你們有你們的特點(diǎn)，我們每個(gè)人在世界上都是不同的，獨(dú)一無二的，世上只有一個(gè)“我”。（出示：世上只有一個(gè)“我”。）今天這節(jié)課我們就來說說“我”。二、整體感知，賞文悟色1、今天老師還給大家?guī)砹艘晃煌瑢W(xué)寫的自我介紹，他是怎樣介紹自己的呢？請(qǐng)大家趕快讀一讀吧！2、交流、點(diǎn)撥看大家讀得那么開心

4、，是什么在吸引你們呢？預(yù)設(shè)：3、形式：很特別。（新穎、奇特、新鮮）他用條文的方式寫的，和我們往常看到過的的自我介紹形式不一樣。（耳目一新的感覺）3二、以他人為鏡，提升自我認(rèn)識(shí)。1、第一面鏡子：家長在小組內(nèi)交流父母寫給自己的話，可以大聲讀，也可以交換看。了解自己在父母對(duì)自己的期望。2、第二面鏡子：同學(xué)a、閱讀教材中的活動(dòng)提示，組織學(xué)生討論活動(dòng)中要注意的事項(xiàng)。b、學(xué)生分組開展“whoamI”游戲，老師參與小組活動(dòng)。3、說說自己在活動(dòng)中的收獲

5、。三、活動(dòng)拓展1、說說在生活中，還有哪些人可以做我們的鏡子。2、鼓勵(lì)學(xué)生不斷以人為鑒，完善自己第二單元快樂學(xué)習(xí)三、興趣是最好的老師一、教學(xué)目標(biāo)1、情感與態(tài)度通過活動(dòng)，是學(xué)生體驗(yàn)到興趣愛好給自己和他人帶來的快樂。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，使學(xué)生初步形成樂觀向上熱愛生活的態(tài)度。2、行為習(xí)慣積極參加各種課外活動(dòng)初步養(yǎng)成良好的興趣愛好。3知識(shí)技能使學(xué)生懂得良好的興趣愛好可以增長知識(shí)、豐富生活。提高學(xué)生正確處理和解決問題的能力，逐步嘗試處理個(gè)人的興

6、趣愛好與成人的愿望、文化學(xué)習(xí)與身體健康之間的關(guān)系等。二教學(xué)過程1個(gè)人都有自己的興趣愛好，，讓我們來瞧一瞧同學(xué)們都喜歡干什么？2小組交流自己的興趣愛好。3討論：有了這些興趣愛好，你有什么感受呢？4學(xué)生交流：你對(duì)哪一組同學(xué)的表演感興趣？5讓我們也走上興趣的小舞臺(tái)，展示我們的風(fēng)采。6以小組為單位組織戰(zhàn)士活動(dòng)，并匯報(bào)。7談?wù)劵顒?dòng)中的感受。8——興趣自助餐（1）提問：你那廣泛的興趣愛好對(duì)你有什么影響？（2）討論交流。9?！拔业臒馈贝蠹艺劊?）在