西師版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案

1、1表內(nèi)乘法(一)乘法的初步認(rèn)識(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第2—3頁(yè)例1、例2以及課堂活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情景，初步理解乘法的意義。2、知道乘法算式各部分的名稱，會(huì)讀、寫乘法算式。3、經(jīng)歷觀察、操作等學(xué)習(xí)乘法的過(guò)程，感受加法與乘法間的聯(lián)系。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)樹護(hù)樹的教育教學(xué)重點(diǎn)：初步理解乘法的意義。教學(xué)難點(diǎn)：感受加法與乘法間的聯(lián)系教具、學(xué)具：實(shí)物展示臺(tái)、掛圖、小棒、圖片等教學(xué)過(guò)程：一、出示主題圖，學(xué)生觀察。提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，怎樣列算式？教師板

2、書加法算式。二、情境引人，探究引新1、出示第2頁(yè)情境圖，提問(wèn)：看圖，你想知道什么？怎樣才能知道一個(gè)植了多少棵樹？2、學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)。教師板書：1＋1＋1＋1＋1＋1＋……＋1＝282＋2＋2＋……＋2＝287＋7＋7＋7＝284＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝28……3、提問(wèn)：剛才的計(jì)算中，你們有什么感受？4、學(xué)生觀察算式，小組交流。你發(fā)現(xiàn)了什么？（都是連加法、加數(shù)相同、得數(shù)相同等）5、教師：都是幾個(gè)幾相加。6、學(xué)生看算式，說(shuō)說(shuō)幾個(gè)幾相加

3、（4個(gè)7相加）7、教師：求4個(gè)7或7個(gè)4相加是多少，可以用加法計(jì)算，還可以用一種更簡(jiǎn)便的計(jì)算方法，就是我們要學(xué)習(xí)的新知識(shí)——乘法揭示課題：乘法的初步認(rèn)識(shí)3第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第2—3頁(yè)例1、例2以及課堂活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體練習(xí)，初步理解乘法的意義。2、會(huì)根據(jù)加法寫乘法算式。3、經(jīng)歷觀察、操作等學(xué)習(xí)乘法的過(guò)程，感受加法與乘法間的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：初步理解乘法的意義。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)根據(jù)加法寫乘法算式。教具、學(xué)具：實(shí)物展示臺(tái)、掛圖、小棒、

4、圖片等教學(xué)過(guò)程：一、基本練習(xí)1、讀出算式，說(shuō)名稱372564342、擺一擺，說(shuō)加法算式、乘法算式。每次擺4個(gè)圓，擺3次。每次擺2個(gè)圓，擺4次。每次擺3個(gè)圓，擺5次。3、看圖寫算式。練習(xí)一第1題。學(xué)生獨(dú)立完成，填在書上。全班交流。二、發(fā)展練習(xí)1、看圖填數(shù)。練習(xí)一第2題。①學(xué)生獨(dú)立完成，填在書上。②小組交流。說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的？2、看圖填算式，再讀一讀。練習(xí)一第3題。①學(xué)生獨(dú)立完成，填在書上。②全班交流。說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的？3、連線。練習(xí)一