pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)《unit4 i have a pen palpart b read and write》說(shuō)課稿

1、PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)《Unit4IhaveapenpalPartBReadwrite》說(shuō)課稿、、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容今天我今天我說(shuō)課說(shuō)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的的內(nèi)容是人民教育出版社出版的PEPPrimaryEnglishBookVIUnit4Ihaveapenpal的第五的第五課時(shí)課時(shí)主要學(xué)主要學(xué)習(xí)readwrite的對(duì)話對(duì)話內(nèi)容內(nèi)容.、、說(shuō)教材教材本節(jié)課節(jié)課是對(duì)話對(duì)話教學(xué)。它是在學(xué)生初步學(xué)教學(xué)。它是在學(xué)生初步學(xué)習(xí)了句型了句型―

2、what’syourhobby之后之后進(jìn)行教學(xué)的。通行教學(xué)的。通過(guò)學(xué)習(xí)新詞，感知句子，感知句子為本節(jié)課節(jié)課的教學(xué)打的教學(xué)打下基下基礎(chǔ)。本。本課時(shí)課時(shí)容量不大容量不大但難度較大并受到學(xué)生的喜并受到學(xué)生的喜愛(ài).、、說(shuō)教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)1、知、知識(shí)目標(biāo)、1、能夠正確聽(tīng)、正確聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞認(rèn)讀單詞“shall，goal，join”等。等。、2、初步感知：初步感知：shallwedance？Joinus！Differentpeopleinourcl

3、ubteachdifferentthings.等句子等句子學(xué)生能聽(tīng)懂并理解其意思學(xué)生能聽(tīng)懂并理解其意思.。2、能力目能力目標(biāo)(1)能聽(tīng)懂、能聽(tīng)懂、讀懂并內(nèi)化懂并內(nèi)化readwrite的內(nèi)容，并能仿寫一篇的內(nèi)容，并能仿寫一篇納新布告。新布告。(2)能夠掌握良好的掌握良好的閱讀閱讀策略，策略，積極大膽的極大膽的嘗試嘗試寫作，并提高自主寫作，并提高自主學(xué)習(xí)能力。能力。3、情感目情感目標(biāo)、1、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流和培養(yǎng)學(xué)生的合作交流和閱讀閱讀能力

4、。能力。、2、能夠培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力和多種培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力和多種興趣愛(ài)好。好。、3、激發(fā)學(xué)生學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生趣，使學(xué)生樹立學(xué)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。的自信心。四、四、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.能聽(tīng)懂、能聽(tīng)懂、讀懂并內(nèi)化懂并內(nèi)化readwrite的內(nèi)容，并能仿寫一篇的內(nèi)容，并能仿寫一篇納新布告。新布告。2.能大膽能大膽嘗試嘗試，仿寫一篇，仿寫一篇納新布告，培養(yǎng)基新布告，培養(yǎng)基礎(chǔ)英文寫作能力。英文寫作能力。五、五、說(shuō)教學(xué)教學(xué)難

5、點(diǎn)1.能夠提高提高閱讀閱讀技巧，掌握基本技巧，掌握基本閱讀閱讀策略，并策略，并進(jìn)行大膽思考和行大膽思考和嘗試英文寫作英文寫作六、六、說(shuō)教法、學(xué)法教法、學(xué)法作如下：作如下：①閱讀閱讀海報(bào)內(nèi)容；內(nèi)容；②總結(jié)總結(jié)出海出海報(bào)關(guān)鍵詞鍵詞；③總結(jié)總結(jié)出時(shí)間時(shí)間、地、地點(diǎn)、人物和點(diǎn)、人物和聯(lián)系方式；系方式；④以簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單明了的方式明了的方式匯報(bào)匯報(bào)。2、全班同學(xué)開展、全班同學(xué)開展匯報(bào)匯報(bào)會(huì)，在黑板上列出各海會(huì)，在黑板上列出各海報(bào)的關(guān)的關(guān)鍵信息，學(xué)生信息

6、，學(xué)生在書本上畫出相本上畫出相應(yīng)的關(guān)的關(guān)鍵信息。信息。3、學(xué)生獨(dú)立完成、學(xué)生獨(dú)立完成Readanswerwrite部分的部分的練習(xí)練習(xí)，教，教師核對(duì)答案。答案。4、教、教師播放播放Readwrite部分的部分的錄音，學(xué)生跟音，學(xué)生跟讀，教，教師適當(dāng)適當(dāng)講解學(xué)生不理解的地方。解學(xué)生不理解的地方?？蛇m當(dāng)拓展可適當(dāng)拓展類似海似海報(bào)的書寫要求，如寫要求，如簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)潔明了等。每小了等。每小組朗讀本組負(fù)責(zé)組負(fù)責(zé)的海的海報(bào)內(nèi)容。內(nèi)容。5、學(xué)生完成、學(xué)生

7、完成為廚藝倶樂(lè)部設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的廣告的廣告練習(xí)練習(xí)，教，教師核對(duì)答案，然后答案，然后教師帶讀師帶讀廣告，注意廣告，注意語(yǔ)調(diào)語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作等方面，最后作等方面，最后請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)大聲朗幾位學(xué)生上臺(tái)大聲朗讀此則廣告。廣告。6、教、教師讓師讓學(xué)生大聲朗學(xué)生大聲朗讀Tipsfpronunciation部分的句子，然部分的句子，然后播放此部分的后播放此部分的錄音，學(xué)生靜聽(tīng)，感受自己音，學(xué)生靜聽(tīng)，感受自己讀出來(lái)的感出來(lái)的感覺(jué)與錄音中的音中的區(qū)別。教。教師結(jié)師

8、結(jié)合第三合第三單元所學(xué)的元所學(xué)的單詞單詞在發(fā)音中的重音中的重讀技巧，教授句子技巧，教授句子在發(fā)音中的重音中的重讀技巧。教技巧。教師示范示范帶讀帶讀。三、三、Consolidationextension1、再播放兩次再播放兩次錄音，學(xué)生完成填空音，學(xué)生完成填空練習(xí)練習(xí)。2、教、教師核對(duì)答案，注意學(xué)生的答案，注意學(xué)生的動(dòng)詞動(dòng)詞形式是否使用正確。學(xué)生重復(fù)形式是否使用正確。學(xué)生重復(fù)聽(tīng)錄音，盡量聽(tīng)出音，盡量聽(tīng)出對(duì)話對(duì)話內(nèi)容。內(nèi)容。3、完成、完成課