pep小學(xué)英語六年級上冊《unit4 i have a pen palpart b read and write》說課稿

1、PEP小學(xué)英語六年級上冊《Unit4IhaveapenpalPartBReadwrite》說課稿、、說教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容今天我今天我說課說課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的的內(nèi)容是人民教育出版社出版的PEPPrimaryEnglishBookVIUnit4Ihaveapenpal的第五的第五課時課時主要學(xué)主要學(xué)習(xí)readwrite的對話對話內(nèi)容內(nèi)容.、、說教材教材本節(jié)課節(jié)課是對話對話教學(xué)。它是在學(xué)生初步學(xué)教學(xué)。它是在學(xué)生初步學(xué)習(xí)了句型了句型―

2、what’syourhobby之后之后進(jìn)行教學(xué)的。通行教學(xué)的。通過學(xué)習(xí)新詞，感知句子，感知句子為本節(jié)課節(jié)課的教學(xué)打的教學(xué)打下基下基礎(chǔ)。本。本課時課時容量不大容量不大但難度較大并受到學(xué)生的喜并受到學(xué)生的喜愛.、、說教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)1、知、知識目標(biāo)、1、能夠正確聽、正確聽、說、認(rèn)讀單詞認(rèn)讀單詞“shall，goal，join”等。等。、2、初步感知：初步感知：shallwedance？Joinus！Differentpeopleinourcl

3、ubteachdifferentthings.等句子等句子學(xué)生能聽懂并理解其意思學(xué)生能聽懂并理解其意思.。2、能力目能力目標(biāo)(1)能聽懂、能聽懂、讀懂并內(nèi)化懂并內(nèi)化readwrite的內(nèi)容，并能仿寫一篇的內(nèi)容，并能仿寫一篇納新布告。新布告。(2)能夠掌握良好的掌握良好的閱讀閱讀策略，策略，積極大膽的極大膽的嘗試嘗試寫作，并提高自主寫作，并提高自主學(xué)習(xí)能力。能力。3、情感目情感目標(biāo)、1、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流和培養(yǎng)學(xué)生的合作交流和閱讀閱讀能力

4、。能力。、2、能夠培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力和多種培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力和多種興趣愛好。好。、3、激發(fā)學(xué)生學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生趣，使學(xué)生樹立學(xué)立學(xué)習(xí)英語的自信心。的自信心。四、四、說教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.能聽懂、能聽懂、讀懂并內(nèi)化懂并內(nèi)化readwrite的內(nèi)容，并能仿寫一篇的內(nèi)容，并能仿寫一篇納新布告。新布告。2.能大膽能大膽嘗試嘗試，仿寫一篇，仿寫一篇納新布告，培養(yǎng)基新布告，培養(yǎng)基礎(chǔ)英文寫作能力。英文寫作能力。五、五、說教學(xué)教學(xué)難

5、點(diǎn)1.能夠提高提高閱讀閱讀技巧，掌握基本技巧，掌握基本閱讀閱讀策略，并策略，并進(jìn)行大膽思考和行大膽思考和嘗試英文寫作英文寫作六、六、說教法、學(xué)法教法、學(xué)法作如下：作如下：①閱讀閱讀海報內(nèi)容；內(nèi)容；②總結(jié)總結(jié)出海出海報關(guān)鍵詞鍵詞；③總結(jié)總結(jié)出時間時間、地、地點(diǎn)、人物和點(diǎn)、人物和聯(lián)系方式；系方式；④以簡單簡單明了的方式明了的方式匯報匯報。2、全班同學(xué)開展、全班同學(xué)開展匯報匯報會，在黑板上列出各海會，在黑板上列出各海報的關(guān)的關(guān)鍵信息，學(xué)生信息

6、，學(xué)生在書本上畫出相本上畫出相應(yīng)的關(guān)的關(guān)鍵信息。信息。3、學(xué)生獨(dú)立完成、學(xué)生獨(dú)立完成Readanswerwrite部分的部分的練習(xí)練習(xí)，教，教師核對答案。答案。4、教、教師播放播放Readwrite部分的部分的錄音，學(xué)生跟音，學(xué)生跟讀，教，教師適當(dāng)適當(dāng)講解學(xué)生不理解的地方。解學(xué)生不理解的地方。可適當(dāng)拓展可適當(dāng)拓展類似海似海報的書寫要求，如寫要求，如簡潔簡潔明了等。每小了等。每小組朗讀本組負(fù)責(zé)組負(fù)責(zé)的海的海報內(nèi)容。內(nèi)容。5、學(xué)生完成、學(xué)生

7、完成為廚藝倶樂部設(shè)計設(shè)計的廣告的廣告練習(xí)練習(xí)，教，教師核對答案，然后答案，然后教師帶讀師帶讀廣告，注意廣告，注意語調(diào)語調(diào)、動作等方面，最后作等方面，最后請幾位學(xué)生上臺大聲朗幾位學(xué)生上臺大聲朗讀此則廣告。廣告。6、教、教師讓師讓學(xué)生大聲朗學(xué)生大聲朗讀Tipsfpronunciation部分的句子，然部分的句子，然后播放此部分的后播放此部分的錄音，學(xué)生靜聽，感受自己音，學(xué)生靜聽，感受自己讀出來的感出來的感覺與錄音中的音中的區(qū)別。教。教師結(jié)師

8、結(jié)合第三合第三單元所學(xué)的元所學(xué)的單詞單詞在發(fā)音中的重音中的重讀技巧，教授句子技巧，教授句子在發(fā)音中的重音中的重讀技巧。教技巧。教師示范示范帶讀帶讀。三、三、Consolidationextension1、再播放兩次再播放兩次錄音，學(xué)生完成填空音，學(xué)生完成填空練習(xí)練習(xí)。2、教、教師核對答案，注意學(xué)生的答案，注意學(xué)生的動詞動詞形式是否使用正確。學(xué)生重復(fù)形式是否使用正確。學(xué)生重復(fù)聽錄音，盡量聽出音，盡量聽出對話對話內(nèi)容。內(nèi)容。3、完成、完成課