六年級上冊語文課件-16 盼 第二課時人教（部編版） (共19張ppt)

1、第十六課 盼,語文·人教版·六年級上,第二課時,復(fù)習(xí)回顧，進(jìn)入新課,字詞回顧,斗篷 情況 袖子 瓦藍(lán) 衣柜 預(yù)報 喧鬧 遮蓋 講座 醬油 逗引 嘴唇 樓梯,深入疑難，共同探究,1.文章是通過哪些事情來寫“盼”的？2.文章哪些地方具體描寫了“盼”這一心理活動？選出其中你認(rèn)為最生動的一處，說說具體表達(dá)了“我”怎樣的心理。,3.理解下面句子在文中的含義。 我走在街

2、上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點兒都特別愛往我雨衣上落。,4.作者原本很討厭下雨，因為下雨的話“就是下了課你也出不去,大家只好擠在教室里。哇啦哇,哇啦哇!好像大雨一下把我們?nèi)昙壍慕淌易兂闪烁蝮】印钡窃诤髞碜髡邊s說“雨點兒打在頭上是世界上最美的事”。 請反復(fù)閱讀文中作者對雨景的描寫，說說作者變化的原因。,總結(jié)歸納，學(xué)習(xí)寫法,1.這篇課文語言簡顯易懂，卻充滿童趣，認(rèn)真地再讀一讀課文，想一想作者在寫作時都運(yùn)用了哪些寫法？

3、,寫作特點歸納,1. 寓情于景，情景交融 作者通過對天氣和環(huán)境的描寫，烘托出蕾蕾在下雨前、下雨時不同的心情。,寫作特點歸納,2.心理描寫、語言描寫、動作描寫相結(jié)合。 作者通過對蕾蕾的心理、動作、語言等描寫，刻畫了一個純真可愛的小女孩形象。,寫作特點歸納,3.語言淺顯精練，通俗易懂，生動活潑。情節(jié)有趣。,課堂小結(jié),鐵凝早期作品多描寫生活中普通的人與事，她特別細(xì)膩地描寫人物的內(nèi)心，從中反映人們的理想與追求，矛盾與痛苦，語言柔

4、婉清新。如文中的“蕾蕾”，因為想穿新雨衣，迫切地盼望著一場雨的到來。我們從字里行間都能體會到她的純真可愛，也正是這種純真可愛，喚醒了我們對于美好心靈的贊賞與追求。,積累拓展,1.下面這段描寫富于想象，反復(fù)朗讀，試著用你自己的語言描寫雨后的場景。寫完后與同學(xué)交流。,我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路、馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c兒要是淋在淡綠色的雨