南開19春學(xué)期（1709、1803、1809、1903）《人員素質(zhì)測評理論與方法》在線作業(yè)隨機(jī)1答案

1、南開19春學(xué)期（1709、1803、1809、1903）《人員素質(zhì)測評理論與方法》在線作業(yè)14、B一、單選題共20題，40分1、考官通過對應(yīng)試者在情景中所表現(xiàn)出來的行為，進(jìn)行觀察和記錄，以測評其（），或看其是否能適應(yīng)或勝任工作。A工作潛能B開發(fā)潛能C學(xué)習(xí)潛能D素質(zhì)潛能[本題選擇]是：D2、（）的作用還表現(xiàn)在對員工自我修養(yǎng)和發(fā)展的導(dǎo)向上。A考評B考核C評分D評定[本題選擇]是：D3、基于勝任力的（）更加重視員工的發(fā)展，注重通過對其勝任力的

2、培養(yǎng)和提高來達(dá)成優(yōu)秀績效行為。A培訓(xùn)體系B考評體系C績效評估體系D評議體系[本題選擇]是：C4、構(gòu)思效度是與一定的（）的有效性有關(guān)的。A調(diào)查結(jié)論B理論基礎(chǔ)C邏輯推理D數(shù)據(jù)分析[本題選擇]是：B5、（）性測驗(yàn)是測驗(yàn)人們在某些方面的特長和技能表現(xiàn)。A能力傾向B技能傾向C經(jīng)驗(yàn)傾向D操作傾向[本題選擇]是：A6、（）測驗(yàn)的隱蔽性是指測驗(yàn)?zāi)康牡碾[蔽性，被試一般不可能知道測驗(yàn)的真實(shí)目的，也不知道對自己的反應(yīng)將做何種分析和解釋，減少了被試偽裝自己的可

3、能性。A投射B開放C選擇D考評[本題選擇]是：A7、由于測評主試對被試持有某種偏見，因此()影響了測評的結(jié)果。A看法[本題選擇]是：C14、瑞文推理測驗(yàn)(Raven，sStardProgressiveMatnces.SPM)是由（）心理學(xué)家瑞文設(shè)計(jì)的一套非文字型智力測驗(yàn)。A美國B英國C德國D法國[本題選擇]是：B15、()的目的既然是把最優(yōu)秀的求職者與一般性的合格者區(qū)分開來，那么人們對它的要求自然就非常嚴(yán)格、非常精確。A開發(fā)性測評B態(tài)度

4、性測評C動(dòng)機(jī)性測評D選拔性測評[本題選擇]是：D16、（）是指利用已編制的問卷，要求被試填寫，再根據(jù)被試的回答獲取特定信息的一種快速而有效的方法。A調(diào)查表B詢問法C抽測法D問卷法[本題選擇]是：D17、（）就是求各測評指標(biāo)得分的算術(shù)平均數(shù)的方法。A加法匯總法B加權(quán)求和法C加權(quán)平均法D算數(shù)平均法[本題選擇]是：D18、人事測評指標(biāo)是關(guān)于（）特征的標(biāo)準(zhǔn)，而各類測評對象具有各自不同的特點(diǎn)。A心理測試B評價(jià)方法C測評對象D績效考核[本題選擇]是