新北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案全冊(cè)

1、1新北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元教案課題誰的得分高（第誰的得分高（第1課時(shí)）課時(shí)）總課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.能夠從圖表敘述的具體情境匯總提取數(shù)學(xué)信息，會(huì)讀表格，發(fā)展收集信息的能力。2.初步學(xué)會(huì)分析數(shù)量關(guān)系的方法，能夠用數(shù)學(xué)語言表達(dá)自己的思考過程。3.能正確計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算，掌握連加豎式的寫法，體驗(yàn)算法的多樣化。4.在計(jì)算過程中初步養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心、耐心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)能正確計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算，掌握連加豎式的寫法，

2、體驗(yàn)算法的多樣化。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、溫故知新1.口算練習(xí)50＋70＝30＋600＝30＋300＝90＋20＝40＋50＝0＋500＝2.求38加25的和。（1）怎樣列豎式計(jì)算？（2）得數(shù)十位上為什么是“6”，而不是“5”？（3）你覺得計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么問題？（4）回憶兩位數(shù)筆算加法的法則是什么二、導(dǎo)學(xué)釋疑1.自學(xué)：說一說，從表中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？2.研究：小組討論他們誰說的對(duì)？為什么？算一算，他們分別得了多少分？到底誰獲勝？3展

3、示。針對(duì)研討內(nèi)容分小組展示，其他小組補(bǔ)充，師生共同評(píng)價(jià)。交流算法。三、鞏固提升、檢測(cè)反饋（1）251731461912372919261941請(qǐng)4位小朋友板演，其余小朋友同桌合作，一人兩題。（2）三個(gè)小組一共有多少人？32.研究：（1）說一說，從表中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？（2）你能看出奇思和妙想誰獲勝嗎？與同伴進(jìn)行交流。（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？3.展示：針對(duì)研討內(nèi)容分小組展示，其他小組補(bǔ)充，師生共同評(píng)價(jià)。三、鞏固提升（1）24

4、1627491732152644332925(2)下表是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在近幾屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)。金牌銀牌銅牌2000年2816152004年3217142008年5121282012年3827232000年一共獲得獎(jiǎng)牌多少枚？2008年一共獲得獎(jiǎng)牌多少枚？請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。四、小結(jié)。板書設(shè)計(jì)誰的得分高誰的得分高百以內(nèi)數(shù)的連加243041=()教學(xué)反思課題秋游總課時(shí)3教學(xué)目標(biāo)1.能從具體的情境中獲取信息，發(fā)現(xiàn)問題。2.經(jīng)