新部編版六年級(jí)上語(yǔ)文2《丁香結(jié)》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新部編版六年級(jí)上語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版六年級(jí)上語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)第1頁(yè)共8頁(yè)2丁香結(jié)1.會(huì)寫“綴、幽、雅”等8個(gè)生字，正確讀寫“宅院、幽雅、伏案”等詞語(yǔ)。2.朗讀課文，理清文章思路，了解作者是從哪幾個(gè)方面寫丁香的。3.揣摩文中描寫丁香的詞句，體會(huì)這樣寫的表達(dá)效果。4.聯(lián)系自身的生活經(jīng)驗(yàn)理解、感悟丁香結(jié)的象征意義和作者賦予丁香結(jié)的情感。品味、積累文章優(yōu)美而富有哲理的語(yǔ)言?，Ｖ仉y點(diǎn)1.訓(xùn)練朗讀品味文中優(yōu)美而富有哲理的語(yǔ)言。2.深入理解課

2、文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)作者由事物引發(fā)聯(lián)想抒發(fā)自己獨(dú)特感受的寫法。1.1.字詞教學(xué)本課共有8個(gè)生字，可以引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法來(lái)識(shí)記。生字的書寫按結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類，在寫“綴、雅、拙、糊、恍”這5個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字時(shí)，注意左窄右寬；“案、薄”這兩個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字中，要注意“薄”字筆畫較多；強(qiáng)調(diào)半包圍結(jié)構(gòu)“幽”字的筆順。2.2.閱讀理解本文語(yǔ)句優(yōu)美，富有形象感和畫面感，可引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品讀，邊讀邊想象畫面：四幅丁香圖，唯美有深意。學(xué)生在想象中披文入情，既習(xí)得了方法

3、，又品味了語(yǔ)言，深切地感受到丁香花的美，感悟丁香結(jié)的象征意義和作者賦予丁香結(jié)的情感。3.3.表達(dá)運(yùn)用學(xué)生通過(guò)讀課文，了解丁香花的美，體會(huì)了作者的感受。此時(shí)，老師挖掘讀寫結(jié)合新部編版六年級(jí)上語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版六年級(jí)上語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)第3頁(yè)共8頁(yè)讓學(xué)生通過(guò)列舉學(xué)過(guò)的文學(xué)作品中具有象征意義的花草樹木（如落花生、白楊等），為本課的學(xué)習(xí)預(yù)埋伏筆；通過(guò)看丁香花，為理解“丁香結(jié)”的內(nèi)涵做鋪墊。看似無(wú)心，實(shí)則有意。2.2.檢查學(xué)生生字詞預(yù)習(xí)情

4、況。課件出示：綴幽雅案拙薄糊恍（指名學(xué)生讀，糾錯(cuò)正音。）課件出示：宅院幽雅伏案渾濁笨拙參差眼簾單薄照耀文思?jí)粝朊悦捎∠蟪钤鬼樞钠降▽W(xué)生進(jìn)行多種形式認(rèn)讀，教師相機(jī)正音。）二、初探“丁香”，整體感知1.1.先從題目入手，關(guān)注“丁香結(jié)”。提示：這個(gè)詞對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有些陌生，不易讀懂。（1）學(xué)生初讀課文時(shí)，一方面讀準(zhǔn)字音，讀不通順的句子多讀幾次；（2）提取含有“丁香結(jié)”的相關(guān)句子，看看文中哪些地方提到了“丁香結(jié)”，把相關(guān)句子用橫線畫出來(lái)。（3）關(guān)