版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、部編版2019年六年級上冊語文教案1第三單元單元教學(xué)初探單元教學(xué)初探一、單元內(nèi)容總述一、單元內(nèi)容總述1.本單元主題:本單元課文主要是圍繞“根據(jù)不同的閱讀目的,選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法”這個要求進行編排的。主要由《竹節(jié)人》《宇宙生命之謎》《故宮博物院》三篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生讀通課文,了解課文內(nèi)容,會根據(jù)不同的閱讀目的,選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法;試著在寫事物時,融入感情,表達(dá)看法。2.本單元重點:(1)根據(jù)閱讀目的的不同,采用不同的閱讀方法。
2、本單元的三篇課文都有意安排了這一訓(xùn)練點?!吨窆?jié)人》閱讀要求中安排了三個任務(wù):①寫玩具制作指南,教別人玩這種玩具。②體會傳統(tǒng)玩具給人們帶來的快樂。③講一個有關(guān)老師的故事。課文要求按照三個任務(wù)關(guān)注不同的內(nèi)容、采用不同的閱讀方法?!队钪嫔i》在課后提出了問題:如果你想探究下面這些問題,會怎樣閱讀這篇文章?①科學(xué)家是怎么判斷其他星球沒有生命的?②人類能否移居火星?這樣設(shè)置的目的也是為了讓學(xué)生根據(jù)讀書目的采用合適的閱讀方法?!豆蕦m博物院》一課
3、的兩個任務(wù)是:①為家人設(shè)計故宮參觀路線。②為家人介紹景點。要求學(xué)生自己根據(jù)學(xué)到的方法來有側(cè)重點地閱讀。(2)試著在寫事物時,融入感情,表達(dá)看法。《竹節(jié)人》一課,作者在描寫玩竹節(jié)人和老師也在玩竹節(jié)人兩段內(nèi)容時,就融入了自己的感情,表達(dá)出了自己對美好生活的無限眷戀和對傳統(tǒng)玩具的喜愛?!队钪嫔i》一課表達(dá)了作者對宇宙生命之謎的好奇心和科學(xué)家頑強不屈的探索精神。我們也要學(xué)習(xí)這種寫法,寫事物時融入感情。內(nèi)容教學(xué)要點課時教學(xué)建議9.竹節(jié)人本課寫
4、了竹節(jié)人的制作方法、竹節(jié)人帶給人們的快樂和老師也喜歡玩竹節(jié)人的事實。重點是明白閱讀的目的不同,學(xué)生分組,分別帶著不同的任務(wù)去讀課文,然后小組匯報,部編版2019年六年級上冊語文教案3語文園地學(xué)習(xí)根據(jù)任務(wù)選擇合適的材料,有目的地選擇合適的閱讀方法閱讀;積累并練習(xí)寫人入迷的情景,學(xué)會逐項說明理由;理解積累古詩《春日》。1指導(dǎo)學(xué)生先自我感知,然后聽教師指導(dǎo),再練習(xí)鞏固。9.9.竹節(jié)人竹節(jié)人教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識“頹、疙、瘩”等13個生字,
5、會寫“豁、凜、磕”等16個生字。會寫“威風(fēng)凜凜、疲倦、跺腳”等18個詞語。2根據(jù)不同的閱讀目的,選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法,體會作者語言的夸張色彩和幽默詼諧。3能概括故事情節(jié),理清行文思路,感受作者對竹節(jié)人游戲的喜愛和對童年生活的眷戀,體會傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。4.能講述一個有關(guān)老師的故事,融入感情,表達(dá)看法。教學(xué)重難點:教學(xué)重難點:1.本課的重點是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的閱讀目的,選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法,并能概括故事情節(jié)。2.難點:(1)通過學(xué)習(xí)“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部編版2019年六年級上冊第六單元教案
- 【部編版】2019年秋六年級上冊語文:第三單元習(xí)作:____讓生活更美好教案
- 部編版六年級上冊語文第三單元教案-含教學(xué)反思
- 2019部編版六年級上冊《道德與法治》第三單元《我們的國家機構(gòu)》教案
- 部編教材六年級第三單元
- 2019年部編版六年級語文上冊全冊教案
- 部編版六年級語文上冊第二單元教案
- 部編小學(xué)2019年六年級上冊第一單元教案匯編
- 2019部編版六年級語文上冊全冊教案
- 2019年小學(xué)六年級上冊語文試題-第三單元提升(含答案)人教(部編版)
- 部編版小學(xué)六年級語文上冊第一單元教案
- 【部編版】2019年秋六年級上冊語文:語文園地三教案
- 2019部編版小學(xué)語文六年級上冊第三單元每課課后習(xí)題
- 六年級上冊第三單元作文
- 部編版六年級上冊語文第二單元教案
- 2019年小學(xué)六年級上冊語文教案-語文園地三部編版
- 部編版小學(xué)語文六年級上冊第三單元綜合閱讀試題及答案
- 部編版六年級語文上冊單元計劃
- 2019部編版小學(xué)語文六年級上冊第二單元試題
- 部編版(統(tǒng)編)小學(xué)語文六年級上冊第三單元《語文園地三》同步練習(xí)
評論
0/150
提交評論