飛機(jī)發(fā)展史教學(xué)設(shè)計(jì)

1、飛機(jī)發(fā)展史教學(xué)設(shè)計(jì)飛機(jī)發(fā)展史教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)]1.通過活動，讓學(xué)生更深入地了解飛機(jī)的發(fā)展演變歷程。2.激發(fā)學(xué)生對科技的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的興趣。3.學(xué)會小組合作與分工，寫活動計(jì)劃，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)、搜集資料、整合信息的能力。[教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)]1.多角度探究主題，根據(jù)興趣，抓取貼近史實(shí)的典型事例，形成更有價(jià)值的小主題，進(jìn)行深入的自主探究。2.提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、篩選和歸納信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生與人溝通合作的

2、意識。[教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備][教學(xué)流程教學(xué)流程]一、談話導(dǎo)入，引出課題。1.同學(xué)們，有坐過飛機(jī)嗎？請有乘坐過飛機(jī)的同學(xué)分享乘機(jī)的體驗(yàn)。2.這就是我們常見的載客飛機(jī)。（出示視頻）飛機(jī)的誕生可以說是20世紀(jì)最重大的發(fā)明之一。人類自古以來就夢想著能像鳥一樣在太空中翱翔。你知道最早的飛機(jī)長什么樣嗎？（出示圖片）兩千多年前，中國人發(fā)明的風(fēng)箏，雖然不能把人帶上天空，但它確實(shí)可以稱作是飛機(jī)的鼻祖。那么，它是怎樣一步步變化、發(fā)展，最終變成我們現(xiàn)在所認(rèn)識的

3、速度快、功能多、性能好的飛機(jī)的呢？這節(jié)課，我們一起走近飛機(jī)的歷史，一起去看看吧！3.從大體上看，飛機(jī)的發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個(gè)歷程（結(jié)合PPT講解飛機(jī)發(fā)展歷程中的重要事件）。（在飛機(jī)發(fā)明的初期，西方世界涌現(xiàn)了一批熱衷飛行的飛行者先驅(qū)。為了能像鳥兒一樣在藍(lán)天自由翱翔，他們冒著生命危險(xiǎn)，用木材和帆布制作滑翔機(jī)，一次次試飛，拓展人類對于飛行的認(rèn)知。）3.讓孩子自由談感受，了解學(xué)生的興趣點(diǎn)。4.剛才老師講的只是飛機(jī)發(fā)展歷程中的點(diǎn)滴，其實(shí)飛機(jī)的發(fā)展史是

4、一個(gè)極為豐富、有趣的過程。大家想不想更深入地了解它呢？心動不如行動，請你談?wù)勀阕钕肓私怙w機(jī)發(fā)展史中的哪個(gè)方面。（頭腦風(fēng)暴）二、展開討論，篩選出小主題。1.大家都有自己的想法，現(xiàn)在就讓我們發(fā)揮合作的精神，先在小組里討論一下：把你們的問題提得更豐富、更有價(jià)值，我們研究起來更方便。（每組提出兩至三個(gè)問題）（師巡點(diǎn)撥）2.學(xué)生討論后匯報(bào)，老師進(jìn)行點(diǎn)評。3.根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，師生對探究內(nèi)容共同商討（教給學(xué)生篩選、歸納問題的幾個(gè)方法）歸納成幾個(gè)探究方

5、向。（確立研究方向：民用飛機(jī)的外形、功能、飛機(jī)發(fā)展中的故事、有關(guān)的名人）4.給這些小組起個(gè)響亮又有意思的組名，老師可舉例示范，做個(gè)引導(dǎo)。（飛機(jī)小達(dá)人（功能）、飛機(jī)美容師（外形）、飛機(jī)小博士（故事）、飛機(jī)小明星（名人））三、成立小組，定立計(jì)劃（課后寫）。1.要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好自由組成探究小組。（舉手表態(tài)，調(diào)動位置）2.說小組活動的要求，然后讓學(xué)生展開討論，定立探究計(jì)劃。3.匯報(bào)小組的計(jì)劃安排。老師點(diǎn)評、指導(dǎo)。四、總結(jié)課堂，提出期