新部編小學(xué)語文五年級(jí)上冊15 小島【精品課件】

1、新課導(dǎo)入,,15 小島,*,朗讀課文，疏通生字詞。說說課文可以分為幾部分，每一部分主要寫了什么？,初讀課文,我會(huì)讀,牙齦 隱瞞 海域 快艇矛盾 炊事員 哼 發(fā)怔 喉嚨 哽咽 湯勺 攪拌 舀湯,yín,mán,tǐnɡ,zhènɡ,yù,máo dùn,hnɡ,hóu lónɡ,ɡěnɡ,sháo,jiǎo,yǎ

2、o,chuī,開火車識(shí)字,瞞,,域,艇,,,盾,,炊,,哼,嚨,,,矛,,喉,,勺,,攪,,舀,_____\,,_____哼哧,哼,hnɡ,hēnɡ,多音字,第一部分（1）：簡單介紹小島的特點(diǎn)和樣子。,第二部分（2—19）：寫將軍意外發(fā)現(xiàn)環(huán)境惡劣的小島上竟有一塊用油布棚遮著的菜地，向隊(duì)長了解情況之后，將軍為了推廣這種種菜技術(shù)，決定在島上住一晚。,第三部分（20—35）：寫晚飯時(shí)，戰(zhàn)士們把自己種的菜送給將軍吃，將軍卻將菜倒進(jìn)湯里與戰(zhàn)士們共

3、享。,第四部分（36、37）：寫將軍離開無小島時(shí)，向著綠色的“地圖”，向著小島行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，表達(dá)自己的敬意。,朗讀課文第一部分，說說小島的環(huán)境如何？再找找課文其他部分，說說小島還有哪些的特點(diǎn)？,課文解讀,無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。這里樹少，草少，土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。,突出了小島環(huán)境的惡劣。,無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。這里樹少，草少，土也很少，卻駐扎著一

4、群海軍士兵。,比喻：表現(xiàn)了小島的面積之小，位置之偏遠(yuǎn)。,將軍上島時(shí)正是這兒比較涼快的時(shí)候，但也有二十多攝氏度。沒法子，誰叫這兒離赤道近呢。小島轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘，所以，到第五分鐘時(shí)，將軍就發(fā)現(xiàn)了問題。,小島常年高溫,小島面積非常小,將軍不由一愣。他知道，在這個(gè)地方，蔬菜是很難生長的。,蔬菜很難生長,寫小島環(huán)境惡劣的目的是什么？,目的是從側(cè)面反映守島戰(zhàn)士駐守小島的生活條件艱苦，贊揚(yáng)了戰(zhàn)士們不畏困難，吃苦耐勞的精神。,朗讀課文第二、三部分

5、，將軍登上小島之后，發(fā)生了幾件事？分別是什么？,了解了戰(zhàn)士們在島上種菜的事。和戰(zhàn)士們共享一盤小白菜的事。,戰(zhàn)士們?yōu)榱私鉀Q沒有蔬菜吃的問題，做出了哪些努力？,用油布棚來幫助蔬菜防曬和防鹽。從老家一口袋一口袋地背來泥土。從老家?guī)聿朔N。,將軍想要留在小島上吃飯的原因是什么？你從中感受到什么？,原因：將軍想把戰(zhàn)士們種菜的法子推廣開來，讓附近駐守海島的每一個(gè)戰(zhàn)士都能吃到新鮮的蔬菜，提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。 我從中感受到將軍對(duì)戰(zhàn)士們的關(guān)愛

6、和對(duì)祖國的熱愛。,吃飯的時(shí)候發(fā)生了什么？圈出表現(xiàn)將軍情緒變化的詞句，說說你感受到了什么？,就在這時(shí)，炊事員端來一個(gè)盤子，將軍一看，臉色馬上變了。那是一盤小白菜。,因?yàn)閷④娤氲綉?zhàn)士們在這自然條件惡劣的海島上種菜是多么不容易，戰(zhàn)士們都沒吃，卻讓自己單獨(dú)品嘗，所以他很生氣。,“大家的？哼!”將軍重重地放下筷子，起身，“我說和戰(zhàn)士們一起吃，你勸我說我去了他們會(huì)拘束，我就聽了你的。現(xiàn)在倒好！我問你，戰(zhàn)士們有蔬菜吃嗎？”,表現(xiàn)了將軍生氣的樣子，表達(dá)

7、了他對(duì)大家給自己搞特殊化的行為的強(qiáng)烈不滿。,將軍覺得鼻子有些發(fā)酸，就別過臉去，剛好看見那盤小白菜，他怔了一下，走過去端起來。大步走了出去。,因?yàn)閷④姳粦?zhàn)士們對(duì)他的愛戴和關(guān)切感動(dòng)了，也被戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)的意志感動(dòng)了，更被戰(zhàn)士們的愛國情懷感動(dòng)了。,將軍看了看他們桌子上的罐頭，喉嚨哽了一下，說：“同志們……”停了一下，又說：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子。”,將軍內(nèi)心已經(jīng)把每一個(gè)戰(zhàn)士當(dāng)成了自己孩子一樣深愛著。,他走過去，把手中的菜倒進(jìn)湯里，而后

8、拿起湯勺，在桶里攪了幾下。隨后，他舀起一勺湯。,生動(dòng)地展現(xiàn)了將軍把小白菜倒進(jìn)湯里與戰(zhàn)士們共享的情景，表現(xiàn)了將軍對(duì)戰(zhàn)士們的關(guān)愛。,朗讀課文第四部分，說說你是怎樣理解文章的最后一個(gè)自然段的？,他向著太陽，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。,最后一個(gè)自然段與前文照應(yīng)，又將文章飽含的情感推向高潮。將軍的舉動(dòng)飽含著他對(duì)戰(zhàn)士們的無限感激和深深敬意。那雄雞狀的綠色“地圖”，不單單是戰(zhàn)士們在島上種下的那塊菜地，更是戰(zhàn)士們吃苦耐勞、熱愛祖國的

9、精神的體現(xiàn)。,讀完此文，請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下將軍和小島上的戰(zhàn)士們。,將軍：熱愛祖國，關(guān)心戰(zhàn)士，愿意和戰(zhàn)士們同甘共苦，不搞特殊化。戰(zhàn)士們：勇敢堅(jiān)強(qiáng)，愛家愛國，吃苦耐勞。,簡單介紹小島的特點(diǎn)和樣子,,小島,剛上島時(shí),,板書設(shè)計(jì),發(fā)現(xiàn)菜地,,吃晚飯時(shí),激動(dòng)不已,,離開小島,深深敬意,,本文主要記敘了我國守島戰(zhàn)士們在艱苦的條件下把自己親手種植的小白菜送給視察小島的將軍吃，而將軍最終把菜倒進(jìn)湯里與戰(zhàn)士們共享的事。表現(xiàn)了守島戰(zhàn)士熱愛祖國的情懷和不畏艱難、