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1、新課導(dǎo)入,駐扎在海島上的邊防戰(zhàn)士,用自己的方式表達(dá)著對(duì)祖國(guó)、對(duì)海島的愛(ài)??戳撕竺娴膱D后你有什么感受,和你的同桌說(shuō)一說(shuō)吧。,小 島,學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì) 認(rèn) 字,瞞著,mán,海域,yù,快艇,tǐng,矛 盾,máo,dùn,攪拌,jiǎo,舀湯,yǎo,喉 嚨,hóu,lóng,湯勺,sháo,詞語(yǔ)解釋,段落層次,第一部分:(1)介紹無(wú)名島的樣子、特點(diǎn)。,第二部分:
2、(2—10)寫(xiě)將軍發(fā)現(xiàn)了菜地,并交 代了菜地的來(lái)歷。,第三部分:(11—36)將軍留下來(lái)吃完飯,并將 士們共享“勞動(dòng)成果”。,第四部分:(37—38)將軍向無(wú)名島,行了一個(gè) 軍禮。,課文解讀,無(wú)邊無(wú)際的大海上,有一座小島,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片云在天邊浮。這里樹(shù)少,草少,土也很少,卻駐扎著一群海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的士兵。,,,,,這樣一座在海上的小島,為什么會(huì)駐扎著一群海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的士兵呢
3、?,隨堂練習(xí),白白的礁石冒出海面聚成一堆,像一片白云在天邊浮著。,,像,。,一片片飄落的楓葉,一只只飛舞,的蝴蝶,,自讀課文第二部分,思考:,1. 島的南邊有什么秘密?2. 菜地的土和菜種是從哪兒來(lái) 的?從中你感受到了什么?,課文解讀,那兒用礁石圍成一圈,上面用油布遮擋著。掀開(kāi)油布一角,竟露出一片綠油油的菜地。,菜地為什么在島的南邊?,,無(wú)名島在南海的最南端,夏天太陽(yáng)從北方從這邊射著。選這個(gè)地方種菜,才能正面擋住烈日的強(qiáng)照。,菜
4、地里的土,大部分是戰(zhàn)士們一口袋一口袋從老家背來(lái)的;菜種也是從老家?guī)?lái)的。,戰(zhàn)士們常年駐扎在海島上,條件非常的艱苦,把家鄉(xiāng)的土帶到駐扎的海島上,也寄托了戰(zhàn)士們對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念。,,自讀課文第三部分,思考:,1. 將軍為什么決定留在島上吃晚飯?2. 哪些句子體現(xiàn)了將士們之間深厚 的情誼?,將軍點(diǎn)點(diǎn)頭,他要住下來(lái),可不是因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)那一笑。他是想,要是這里種菜的法子真能推廣,那對(duì)這一帶的守島部隊(duì)的作用可太大了。這種問(wèn)題看起來(lái)很小,卻直接
5、關(guān)系到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。,交代了將軍決定留在島上吃飯的真正原因,就在這時(shí),炊事員端來(lái)一個(gè)小盤(pán)子,將軍一看,臉色馬上變了。那是一盤(pán)小白菜。,,,為什么看到一盤(pán)小白菜,將軍的臉色會(huì)變呢?,在這樣的島上能種出來(lái)青菜十分不易,而戰(zhàn)士們把好不容易長(zhǎng)出來(lái)的小白菜讓給了將軍。將軍沒(méi)有理由能接受戰(zhàn)士們這樣的行為,因此臉色才會(huì)馬上變了。,他向著太陽(yáng),向著那片綠色,也向著無(wú)名島,行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。,這句話將課文的情感推向高潮。將軍的舉動(dòng)包含著他對(duì)海島的熱愛(ài),
6、對(duì)戰(zhàn)士們的感激,對(duì)祖國(guó)的敬意。,合作探究,1.課文中哪些句子可以看出海島環(huán)境的艱苦?,① 這里樹(shù)少,草少,土也很少。,② 島上最涼快的時(shí)候,也就是二三十?dāng)z氏度吧。,③ 在這個(gè)地方,蔬菜是很難生長(zhǎng)的。因?yàn)橹饕?是吃罐頭,有的戰(zhàn)士上島后,就會(huì)牙齦潰爛 , 嘴里起泡。,2.課文中哪些句子體現(xiàn)出了將士們之間深厚的 情誼?,② 飯?zhí)美?,?zhàn)士們正在吃飯……“孩子們,我給 大家分菜,每人一筷子?!?③ 他眼睛一亮,
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