學(xué)前兒童語言教育第二版姜曉燕、郭詠梅電子教案2教學(xué)課件單元二

1、,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,通過對本單元的學(xué)習(xí)，你應(yīng)該能夠：了解幼兒園談話活動(dòng)的特點(diǎn)和語言教育目標(biāo)掌握幼兒園日常交談中教師的指導(dǎo)方法熟悉和掌握幼兒園集體談話活動(dòng)的組織方法能設(shè)計(jì)并組織實(shí)施幼兒園談話活動(dòng),,,,,一、學(xué)前兒童談話活動(dòng)的特點(diǎn) 二、學(xué)前兒童談話活動(dòng)的目標(biāo) 三、幼兒的日常交談 四、幼兒園集體談話活動(dòng),【基礎(chǔ)理論】,根深葉茂,,一、學(xué)前兒童談話活動(dòng)的特點(diǎn)（一）話題的中心性和趣味性（二）談話環(huán)境的寬松性和民主性（三）談

2、話方式的互動(dòng)性和啟發(fā)性,【基礎(chǔ)理論】,,,,,,,,二、幼兒園談話活動(dòng)的目標(biāo)（一）有與人交談的愿望，樂于在集體面前表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)用語言表達(dá)自己想法的快樂 1．激發(fā)幼兒“想說”的欲望,提出幼兒感興趣的開放性話題展開有趣的晨間談話：如果你是園長，你最想做的事情是什么？假如我們的房子會(huì)飛，你希望它飛到哪里去？有人送給你3個(gè)蘋果，但你每只手只能拿1個(gè)，你怎樣把這3個(gè)蘋果帶回家？回家的路上，忽然下起了大雨，你怎么辦？如果能

3、讓你選擇，你希望六一兒童節(jié)該怎么過？你一個(gè)人在家里，突然肚子疼，你該怎么辦？,2．幫助幼兒樹立 “喜歡說”的信心,【基礎(chǔ)理論】,根深葉茂,二、幼兒園談話活動(dòng)的目標(biāo) （一）有與人交談的愿望，樂于在集體面前表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)用語言表達(dá)自己想法的快樂 （二）能圍繞主題，運(yùn)用自己的有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞中心有順序地表達(dá)，會(huì)用多種方式大膽清楚地提出問題 1 ．要求幼兒圍繞中心話題談話，充分表達(dá)個(gè)人見解。 2

4、．鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地提出問題。,,,【基礎(chǔ)理論】,,,,,二、幼兒園談話活動(dòng)的目標(biāo)（一）有與人交談的愿望，樂于在集體面前表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)用語言表達(dá)自己想法的快樂（二）能圍繞主題，運(yùn)用自己的有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞中心有順序地表達(dá)，會(huì)用多種方式大膽清楚地提出問題（三）能積極地傾聽，學(xué)會(huì)基本的運(yùn)用語言進(jìn)行交談的規(guī)則，提高語言交往水平,【基礎(chǔ)理論】,,,,,,二、幼兒園談話活動(dòng)的目標(biāo)（一）有與人交談的愿望，樂于在集體面前表達(dá)自己的想法，

5、體驗(yàn)用語言表達(dá)自己想法的快樂（二）能圍繞主題，運(yùn)用自己的有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞中心有順序地表達(dá)，會(huì)用多種方式大膽清楚地提出問題（三）能積極地傾聽，學(xué)會(huì)基本的運(yùn)用語言進(jìn)行交談的規(guī)則，提高語言交往水平,【基礎(chǔ)理論】,,三、幼兒的日常交談（一）日常交談對幼兒語言發(fā)展的意義1.語言交流中能產(chǎn)生信息的理解和被理解，在語言的習(xí)得中發(fā)展認(rèn)識(shí)2.語言交流能實(shí)現(xiàn)溝通，發(fā)展平等與信任。3.語言交流能促進(jìn)提高交往能力,【基礎(chǔ)理論】,,,,,三、幼兒的

6、日常交談（一）日常交談對幼兒語言發(fā)展的意義（二）教師在組織幼兒日常交談時(shí)應(yīng)注意的問題 1．在日常生活中經(jīng)常與幼兒交談，提供幼兒自由交流的時(shí)間。,【基礎(chǔ)理論】,三、幼兒的日常交談（一）日常交談對幼兒語言發(fā)展的意義（二）教師在組織幼兒日常交談時(shí)應(yīng)注意的問題 1．在日常生活中經(jīng)常與幼兒交談，提供幼兒自由交流的時(shí)間。 2．以幼兒感興趣的內(nèi)容調(diào)動(dòng)其交談的興趣,【基礎(chǔ)理論】,,,,,三、幼兒的日常交談（一）日常交談對幼兒語言發(fā)展的

7、意義（二）教師在組織幼兒日常交談時(shí)應(yīng)注意的問題1．在日常生活中經(jīng)常與幼兒交談，提供幼兒自由交流的時(shí)間。2．以幼兒感興趣的內(nèi)容調(diào)動(dòng)其交談的興趣3．認(rèn)真傾聽并有效地挖掘幼兒想說的話,練一練,3歲的明明遇到什么事情只是用手指；你該怎么引導(dǎo)明明在日常生活中大膽地與老師和同伴交談呢？,（1）在幼兒園工作中教師認(rèn)真傾聽有什么意義（2）作為一名幼兒園教師你將如何挖掘幼兒想說的話？,,【基礎(chǔ)理論】,三、幼兒的日常交談（一）日常交談對幼兒語

8、言發(fā)展的意義（二）教師在組織幼兒日常交談時(shí)應(yīng)注意的問題1．在日常生活中經(jīng)常與幼兒交談，提供幼兒自由交流的時(shí)間。2．以幼兒感興趣的內(nèi)容調(diào)動(dòng)其交談的興趣3．認(rèn)真傾聽并有效地挖掘幼兒想說的話4．教師的語言要有良好的示范作用,【基礎(chǔ)理論】,四、幼兒園集體談話活動(dòng)（一）幼兒園集體談話活動(dòng)話題的選擇話題的選擇應(yīng)該有以下特點(diǎn)：1．有趣的，有一定新鮮感的——幼兒愿意說2．幼兒熟悉的，有一定經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)的——幼兒有話可說,,不同年齡班選擇的

9、話題也應(yīng)該是不同的吧？,【基礎(chǔ)理論】,,（二）幼兒園集體談話活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織 1．創(chuàng)設(shè)談話情境，引發(fā)幼兒交談的興趣 創(chuàng)設(shè)談話情境主要有兩種方式： 第一種，以實(shí)物、直觀教具創(chuàng)設(shè)情境 第二種，語言創(chuàng)設(shè)情境。,【基礎(chǔ)理論】,,,,2．引導(dǎo)幼兒圍繞話題交談（1）應(yīng)為幼兒的交談準(zhǔn)備豐富的材料（實(shí)物、圖片、多媒體動(dòng)畫等）,（2）運(yùn)用不同形式的、生動(dòng)有趣的方式和情境，增加幼兒動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒交談的興趣,（二）幼兒園集體談話活動(dòng)的設(shè)

10、計(jì)與組織 1．創(chuàng)設(shè)談話情境，引發(fā)幼兒交談的興趣,【基礎(chǔ)理論】,（二）幼兒園集體談話活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織1．創(chuàng)設(shè)談話情境，引發(fā)幼兒交談的興趣2．引導(dǎo)幼兒圍繞話題交談,3．拓展談話范圍，層次深入地引導(dǎo)幼兒圍繞話題交談,【基礎(chǔ)理論】,幼兒園談話活動(dòng)拓展談話范圍應(yīng)注意三個(gè)方面：第一，應(yīng)從幼兒的興趣點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，層層深入地拓展提問。第二，拓展的談話內(nèi)容應(yīng)更豐富，注意豐富和拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)第三，應(yīng)在談話活動(dòng)中讓幼兒提出問題并把握幼兒提

11、出的有價(jià)值的問題，展開交流和討論。,案例一 大班談話活動(dòng)：有趣的電視廣告活動(dòng)目標(biāo)：1．能關(guān)注生活中有意思的東西，樂意與同伴分享自己的感受。2．能積極地傾聽并能圍繞話題大膽清楚地表達(dá)。3．了解廣告信息能給人們的生活帶來方便，也會(huì)給人們帶來煩惱。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．在教室里貼一些廣告圖片。2．生活活動(dòng)中，老師對幼兒喜歡的廣告進(jìn)行調(diào)查并有選擇地錄制。3．錄音機(jī)、電視機(jī)?；顒?dòng)過程：1．導(dǎo)入部分（1）師幼共同欣賞教室里的廣告，

12、教師提問：這些是什么？圖片上說了什么呢？（2）教師模擬表演一段電視廣告，激發(fā)幼兒談?wù)搹V告的興趣。（3）教師提問：小朋友，你們平時(shí)聽過、看過廣告嗎？你會(huì)說哪些廣告詞？2．師幼共同討論所知道的電視廣告（1）觀看廣告片段。教師提問：這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品？（2）教師提問：你最喜歡電視中的哪個(gè)廣告？為什么？（3）教師用日常生活中的一段話和廣告語分別描述一種食品，引導(dǎo)幼兒討論：廣告語和日常生活用語的不同之處，了解廣告語具有簡短、生

13、動(dòng)、有趣、概括的特點(diǎn)。（4）集體交談：你們知道廣告有什么作用？為什么要做廣告？　　教師小結(jié)：廣告的作用就是宣傳自己，讓大家都知道這個(gè)產(chǎn)品是做什么用的，使大家都來購買和消費(fèi)。3．引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的廣告，討論廣告給我們的生活帶來什么樣的影響。（1）引導(dǎo)幼兒討論：除了電視上能看到廣告以外，你還在什么地方看到過廣告？（2）用幻燈片介紹不同地方的廣告：報(bào)紙上的、汽車上的、T恤上的、餐巾紙上的，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中各種做廣告的地方。　　

14、小結(jié)：報(bào)紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣等等很多地方都有廣告，廣告時(shí)時(shí)刻刻存在于我們的生活之中。（3）引導(dǎo)幼兒討論：你覺得這些廣告給我們的生活帶來了什么好處？有什么壞處？4．介紹公益廣告（1）播放一段公益廣告。教師提問：你覺得這段廣告說的是什么？是介紹商品嗎？（2）介紹公益廣告。（3）討論：你還見過哪些公益廣告？你能不能學(xué)一學(xué)？這些廣告有什么作用？5．游戲：廣告表演：請幼兒在自制的“電視機(jī)”里做廣告表演。,【案例評析】,項(xiàng)

15、目一 觀摩評析幼兒園談話活動(dòng)實(shí)踐目標(biāo)：1．增進(jìn)對幼兒園談話活動(dòng)具體組織指導(dǎo)環(huán)節(jié)的了解。2．學(xué)習(xí)觀察記錄幼兒教師是如何逐步完成活動(dòng)的目標(biāo)、組織環(huán)節(jié)及要求的，了解語言教育活動(dòng)計(jì)劃的格式。3．學(xué)會(huì)寫見習(xí)活動(dòng)筆記并評析活動(dòng)，提高學(xué)生對所學(xué)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。內(nèi)容與要求： 去幼兒園或利用教學(xué)活動(dòng)課例觀摩幼兒園各年齡班談話活動(dòng)各一堂，觀察記錄活動(dòng)的全過程，重點(diǎn)觀摩活動(dòng)的組織形式和環(huán)節(jié)的過渡，學(xué)習(xí)教師的指導(dǎo)語和教學(xué)方法

16、的運(yùn)用。,【實(shí)踐活動(dòng)】,項(xiàng)目二 幼兒園談話活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐目標(biāo)1．培養(yǎng)運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐的能力2．掌握學(xué)前兒童幼兒園談話活動(dòng)的組織形式和基本方法內(nèi)容與要求1．任選一個(gè)幼兒園談話活動(dòng)的主題，設(shè)計(jì)一篇幼兒園談話活動(dòng)教案。教案應(yīng)包括：選擇話題的理由、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程。如該話題需要給幼兒提供材料，請制作相關(guān)的幻燈片。2．任選一個(gè)幼兒園談話活動(dòng)的話題，制作一個(gè)材料準(zhǔn)備的課件。3．在以下集體談話活動(dòng)中，你覺得應(yīng)該從哪

17、些方面拓展談話的范圍？《好吃的糖果》（小班）《我的鞋子》（中班）、《我要上小學(xué)了》（大班）,【實(shí)踐活動(dòng)】,項(xiàng)目三 幼兒園談話活動(dòng)的組織實(shí)踐目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)制作與活動(dòng)有關(guān)的準(zhǔn)備材料。 2．培養(yǎng)教學(xué)的實(shí)際組織與操作能力，為教育總實(shí)習(xí)作準(zhǔn)備。內(nèi)容與要求： 1．以下幼兒園談話活動(dòng)中，你準(zhǔn)備怎樣創(chuàng)設(shè)談話活動(dòng)的情境，引出話題？請你示范組織?；顒?dòng)主題參考： （1）我的爸爸（2）我長大了（3）好吃的水果