學前兒童語言教育 形成性考核冊

1、教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點學前兒童語言教育學前兒童語言教育形成性考核冊形成性考核冊學校名稱：學校名稱：學生姓名：學生姓名：學生學號：學生學號：班級：級：中央廣播電視大學2發(fā)音問題，以便今后的語言教育中加以重點突破，它屬于跟蹤調(diào)查。（）7.“幼兒口頭語言和書面語言發(fā)展關鍵時間的調(diào)查”主要調(diào)查兒童的語言發(fā)展特征隨時間推移而發(fā)展變化的情況，它屬于相關調(diào)查。（）8.行動研究屬于正規(guī)性研究，其方案要求嚴密完善，并且隨著研究與實踐的進程加

2、以調(diào)整。（）9.動物也有語言，我們?nèi)粘Ｕf的所謂“鶯聲燕語”就是動物的語言。（）10.語言是人類惟一的交際工具。（）11.文字突破了語言交際中的時空限制，是最重要的交際工具。（）12.一個社會可以沒有文字，但是不能沒有語言。（）13.體態(tài)語可以脫離語言而獨立完成一定的交際任務，所以它能代替語言交際的功能。（）14.聾啞不會說話但能夠思維，這說明思維可以離開語言而單獨存在。（）15.人類的語言是分層裝置的，靠組合、替換來運轉(zhuǎn)。（）16.語言

3、系統(tǒng)的上層是音義結合體，即符號和符號的序列，是表義單位。（）17.組合關系是符號與符號組合起來的關系，就是構成線性序列的語言成分之間的結構關系。（）18.獨詞句體現(xiàn)了詞和事物的聯(lián)系，特別是詞指稱整類事物的概括性。（）19.雙詞句體現(xiàn)了造句的基本原理。（）20.語言發(fā)展最重要的生理基礎是人類的神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦的發(fā)展。（）21.語言是一種非常復雜的符號結構系統(tǒng)，按其構成成分來說，包括音、形、義三個方面。（）22.0—3歲是兒童語言真正形成

4、時期，也是兒童語言發(fā)展最迅速階段。（）23.語音是口頭語言的物質(zhì)載體，是人類發(fā)音器官所發(fā)出的聲音。（）24.咳嗽聲是人類發(fā)音器官發(fā)出的聲音，也是語音。（）25.集合哨聲、進軍號角等有約定的意義，所以也是語音。三、簡答題三、簡答題（每小題（每小題5分，共分，共4040分）分）1.什么是語言能力？2.前兒童語言教育的研究任務，主要包括哪兩大方面？3.為什么說語言是人類最重要的交際工具？4.為什么說語言是思維工具？5.簡述對語言“約定俗成”性