幼兒園隨堂聽課評價表

1、幼兒園隨堂聽課評價記錄表幼兒園隨堂聽課評價記錄表課題內(nèi)容班級評課教學(xué)形式時間幼兒人數(shù)執(zhí)教執(zhí)教者年齡青年中年老年項目評價內(nèi)涵等級過程及建議1、完整、面向全體。優(yōu)良中差2、具體、層次分明。3、符合幼兒發(fā)展需要、要求適度。4、注重各領(lǐng)域之間的相互聯(lián)系和滲透。教學(xué)目的（15分）5、注重能力、態(tài)度、情感的培養(yǎng)。1、指向目標有一定彈性、知識正確。2、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗、興趣利用周圍教育資源，有鄉(xiāng)土特色、時代特色。3、突出重點、難度適當(dāng)，裁剪得當(dāng)。4

2、、根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平進行有針對性的教學(xué)內(nèi)容（20分）補償教育。1、保教結(jié)合、動靜交替、戶內(nèi)外交替、環(huán)節(jié)交替自然。2、以游戲為主、寓教育于活動之中。3、充分提供幼兒交往的機會和選擇活動、同伴、材料、場地的自由，適度參與指導(dǎo)和幫助，師生交往率高。活動組織（20分）4、教育效率高、無排隊、等待現(xiàn)象。1、方法選擇適當(dāng)，各環(huán)節(jié)合理、緊湊。2、綜合運用多種手段、教學(xué)技能運用自如。3、恰當(dāng)運用各種教學(xué)媒體、教學(xué)具使用得當(dāng)。4、材料提供體現(xiàn)教育目標

3、，投放適量、操作教學(xué)方法（15分）性強、有層次性、安全衛(wèi)生。1、情景創(chuàng)設(shè)以啟發(fā)為主。2、注重幼兒實踐操作及思維訓(xùn)練，鼓勵幼兒主動參與和創(chuàng)新精神。3、氣氛愉快、活潑、民主、合作、和諧。過程與評價（20分）4、照顧個體差異。1、班級氣氛友好、輕松、愉快、平等，以正面教育為主。2、無體罰和變相體罰行為。3、幼兒活動常規(guī)良好，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和品德行為，樂意參加各項活動，無安全事故。教學(xué)評定教學(xué)效果（10分）4、幼兒各能力發(fā)展良好，各方面發(fā)展

4、和諧?？傇u優(yōu)（5分）良（4分）中（3分）差（2分以下）幼兒園隨堂聽課評價記錄表幼兒園隨堂聽課評價記錄表課題內(nèi)容班級評課教學(xué)形式時間幼兒人數(shù)執(zhí)教執(zhí)教者年齡青年中年老年項目評價內(nèi)涵等級過程及建議1、完整、面向全體。優(yōu)良中差2、具體、層次分明。3、符合幼兒發(fā)展需要、要求適度。4、注重各領(lǐng)域之間的相互聯(lián)系和滲透。教學(xué)目的（15分）5、注重能力、態(tài)度、情感的培養(yǎng)。1、指向目標有一定彈性、知識正確。2、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗、興趣利用周圍教育資源，有鄉(xiāng)

5、土特色、時代特色。3、突出重點、難度適當(dāng)，裁剪得當(dāng)。4、根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平進行有針對性的教學(xué)內(nèi)容（20分）補償教育。1、保教結(jié)合、動靜交替、戶內(nèi)外交替、環(huán)節(jié)交替自然。2、以游戲為主、寓教育于活動之中。3、充分提供幼兒交往的機會和選擇活動、同伴、材料、場地的自由，適度參與指導(dǎo)和幫助，師生交往率高?；顒咏M織（20分）4、教育效率高、無排隊、等待現(xiàn)象。1、方法選擇適當(dāng)，各環(huán)節(jié)合理、緊湊。2、綜合運用多種手段、教學(xué)技能運用自如。3、恰當(dāng)運用

6、各種教學(xué)媒體、教學(xué)具使用得當(dāng)。4、材料提供體現(xiàn)教育目標，投放適量、操作教學(xué)方法（15分）性強、有層次性、安全衛(wèi)生。1、情景創(chuàng)設(shè)以啟發(fā)為主。2、注重幼兒實踐操作及思維訓(xùn)練，鼓勵幼兒主動參與和創(chuàng)新精神。3、氣氛愉快、活潑、民主、合作、和諧。過程與評價（20分）4、照顧個體差異。1、班級氣氛友好、輕松、愉快、平等，以正面教育為主。2、無體罰和變相體罰行為。3、幼兒活動常規(guī)良好，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和品德行為，樂意參加各項活動，無安全事故。教學(xué)評