read-and-write課型的教學(xué)建議

1、東莞市莞城中心小學(xué) 張凝,Read and write的分析,問(wèn)題,容易嗎？,簡(jiǎn)單嗎？,好教嗎？,不用20分？,不！,探討,板塊特征（教學(xué)內(nèi)容）教學(xué)目標(biāo)（教學(xué)方向）教學(xué)建議（客，主觀）,板塊特征,1. 位置,Part A,Part B,,,Read and write,,,新的語(yǔ)境,新任務(wù),,,綜合的運(yùn)用,核心詞句,Start to read,2. 課型（讀寫(xiě)）,Read,Write,,雙重教學(xué)目標(biāo),input,outpu

2、t,3. 結(jié)構(gòu),,,,圖文并茂的小文段或組句,意義抄寫(xiě)訓(xùn)練,個(gè)性化書(shū)寫(xiě)的任務(wù),關(guān)注功能,教學(xué)目標(biāo),1. 能讀懂組句或小文段并完成讀的任務(wù)。,2. 能按意群朗讀組句或小文段。,3. 能在意義的語(yǔ)境中抄寫(xiě)話題詞。,4. 綜合運(yùn)用本單元的核心詞句。,,Write(HOW),,Read(How),,個(gè)性化寫(xiě)作,關(guān)注,,Read,,技巧,,跳讀,Write,,書(shū)寫(xiě),,意群閱讀習(xí)慣,,結(jié)構(gòu),,結(jié)合,互益,,提速,抓關(guān)鍵詞,關(guān)注結(jié)構(gòu),,規(guī)

3、 范,個(gè) 性 化,教學(xué)建議(小步子）,1. 讀圖，談圖,2. 讀組句或文段完成讀后任務(wù)（文本解讀和意義匹配）,3. 模仿錄音朗讀（正確語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)）,4. 引導(dǎo)孩子們仿照以上組句或文段選詞填空（指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的規(guī)范）,,用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)文本意義,,做標(biāo)記,5. 布置任務(wù)，完成句子,Unit 2 My schoolbag,例：,教學(xué)模式,Pre-reading1、復(fù)習(xí)A、B兩部分詞匯并強(qiáng)化難點(diǎn)2、呈現(xiàn)主線提供語(yǔ)境,,While-

4、reading1、讀圖，談圖，對(duì)比差異2、閱讀文本，完成讀后任務(wù)3、二次閱讀，劃出關(guān)鍵詞4、模仿朗讀，強(qiáng)調(diào)意群朗讀5、以讀導(dǎo)寫(xiě)，完成意義抄寫(xiě)6、分析難點(diǎn)，關(guān)注句子結(jié)構(gòu),,Post-reading1、布置任務(wù)，討論實(shí)際情況2、完成個(gè)性化書(shū)寫(xiě),常態(tài)的教學(xué)建議,1. 呈現(xiàn)與操練（1）教師先請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)一遍完整錄音，聽(tīng)之前教師提問(wèn)：What is it about? A.

5、0;A schoolbag. B. Some toys. 學(xué)生聽(tīng)后回答：A schoolbag. （2）教師請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)第二遍錄音，聽(tīng)之前教師提問(wèn)：What’s in the schoolbag? 請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)課本，邊聽(tīng)邊在相關(guān)詞句下面劃線。     （3）教師提問(wèn)：Which&#

6、160;is the right picture? 請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真看圖，對(duì)照句子，圈出正確選項(xiàng)。教師可提示學(xué)生對(duì)照劃線的關(guān)鍵詞句，在圖片里圈出所匹配的物品。（4）教師請(qǐng)學(xué)生觀察另一幅圖片，提問(wèn)：What’s in this schoolbag? 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)書(shū)包里的  物品名稱(chēng)。,常態(tài)的教學(xué)建議,2. 鞏固與拓展（1）師生一起

7、做A Let’s do板塊的“聽(tīng)聽(tīng)，做做”活動(dòng)，復(fù)習(xí)鞏固文具及書(shū)本詞匯。（2）教師請(qǐng)學(xué)生觀察Look, choose and write板塊的圖片，提問(wèn)：What’s in it? 學(xué)生回答： A notebook, a pen, three keys and an 

8、egg. 教師提示學(xué)生注意three keys ,an egg。（3）教師根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)，提醒學(xué)生以規(guī)范的手寫(xiě)體準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)單詞。（4）學(xué)生完成Look, choose and write板塊的看圖填詞活動(dòng)。（5）教師請(qǐng)學(xué)生看一看自己書(shū)桌里的物品，同桌間運(yùn)用句型：What’s in your desk? I have ..

9、. 互問(wèn)互答，然后完成教材中的個(gè)性化書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。(鼓勵(lì)寫(xiě)出更多詞句）（5）完成《活動(dòng)手冊(cè)》中對(duì)應(yīng)頁(yè)面的活動(dòng)。3.對(duì)比小結(jié),我們探索的路途還很遠(yuǎn)，希望與大家互相交流、互相學(xué)習(xí)。,Thank you!,zhangninglcz@163.com,意群的例子,It’s on the desk.I have three keys, two pens, an eraser and a pencil in my bag.,,,