最新蘇教版初中語文七年級下冊說課稿及教案全套

1、蘇教版初中語文七年級下冊蘇教版初中語文七年級下冊全冊說課稿及教案全冊說課稿及教案初中語文初中語文_說課稿說課稿_模板模板說課稿說課稿各位評委老師好，我是語文號，我今天說課的題目是（板書：課題、作者），下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計四個方面來對本課進行說明。一、說教材一、說教材《》是蘇教版年級下上冊第單元的第篇課文，該單元以“”為主題展開?！丁肥牵ㄎ恼麦w裁），主要寫了（主要內(nèi)容），表達(dá)了（中心思想），“寫作特點”（

2、一般是：語言簡煉、層次清晰；描寫生動、細(xì)致充滿詩情）”是本文最大的寫作特色。根據(jù)語文課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生實際和本課特點，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：根據(jù)語文課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生實際和本課特點，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：1.能正確讀寫本課要求掌握的生字詞，了解本課寫作背景和有關(guān)作者的文學(xué)常識。2.整體理解文意，把握文章主要內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)（方法）。4.品味重要詞句所包含的含義，理解文章的主旨。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點、難點：為了使學(xué)生能比較順利地達(dá)

3、到教學(xué)目標(biāo)，我確定了本課的重點和難點，教學(xué)重點是：教學(xué)重點是：教學(xué)難點是教學(xué)難點是：教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：多媒體課件說學(xué)情說學(xué)情：首先首先，教師通過預(yù)習(xí)學(xué)案以檢查的方式讓學(xué)生掌握本課的生字詞，并對某些容易讀錯寫錯的生字詞有針對性的進行指導(dǎo)。這為學(xué)生閱讀文本掃清了障礙，也體現(xiàn)了語文學(xué)科工具性的特征。接下來接下來，教師讓學(xué)生自由朗讀課文，（或者是聽范讀），圈畫出每段的關(guān)鍵詞句，理清文章脈絡(luò)，。新課標(biāo)對學(xué)生閱讀的要求是：在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思

4、路，理解主要內(nèi)容。此環(huán)節(jié)力圖將學(xué)生置于閱讀的主體地位，以調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性為出發(fā)點，學(xué)生邊讀邊思考，在讀中理清思路，鍛煉學(xué)生的聽說讀和概括能力，解決教學(xué)重點。3、合作探究，合作探究，研讀賞析研讀賞析新課標(biāo)中明確指出：“閱讀是學(xué)生個性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐?！苯處熞远嗝襟w出示思考題如，我最欣賞的段落是因為教師請學(xué)生先默讀在分組討論。學(xué)生在積極主動的思維和討論中，加深對文章的理解和體驗，有所感悟和思考，從而受到

5、情感熏陶獲得思想啟迪，進而解決教學(xué)難點。設(shè)計意圖：在學(xué)生獨立思考的基礎(chǔ)上教師有計劃的地組織小組的合作探究，通過小組內(nèi)相互幫助，共同探究解決疑難問題。小組合作交流以后，學(xué)生產(chǎn)生共識，教師組織小組代表匯報學(xué)習(xí)和討論心得，針對學(xué)生反饋的問題做適當(dāng)?shù)木v點撥，進一步加深對文章的理解。4、反思評價，練習(xí)鞏固、反思評價，練習(xí)鞏固本環(huán)節(jié)，我主要圍繞著如何讓學(xué)生掌握重點，突破難點這兩方面來進行設(shè)計，根據(jù)學(xué)生的好勝心強、喜歡競爭的心理特點，我設(shè)計一套形成