隨班就讀學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)記錄1

1、附件附件3：隨班就讀學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)記錄隨班就讀學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)記錄時(shí)間08年9月至12月地點(diǎn)教室輔導(dǎo)老師老師個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)目的端正該生學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立樂學(xué)思想，促進(jìn)該生心理健康，維護(hù)該生的自尊心，千方百計(jì)提高合格率。輔導(dǎo)內(nèi)容一、加強(qiáng)前途理想，學(xué)習(xí)目標(biāo)的性教育，鼓勵(lì)該生發(fā)奮學(xué)習(xí)。二、教室要與該生多傾論愛心、關(guān)心、了解他，進(jìn)好心理健康培養(yǎng)、輔導(dǎo)。三、建合“三結(jié)合”教育網(wǎng)，積極做好家訪、班任與科任互相配合。效果初步收到較好效果，該生總體比過去有進(jìn)步

2、。家長(zhǎng)反饋該生初步進(jìn)展，不設(shè)態(tài)度，行為自理方面都從不同程度有了進(jìn)步。改進(jìn)措施針對(duì)該生的缺點(diǎn)，能低，懶惰、上課不專心，壯況，加強(qiáng)輔導(dǎo)，做到面結(jié)合。1、課前輔導(dǎo)，促進(jìn)合適預(yù)習(xí)習(xí)慣。2、課輔導(dǎo)，實(shí)行幾個(gè)多，千方百計(jì)提高合格率；3、課余輔導(dǎo)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。劉陳何劉陳曾謝楊附件5：隨班就讀學(xué)生基本情況登記表隨班就讀學(xué)生基本情況登記表姓名翁偉健性別男民族漢出生年月96、10、8學(xué)校荔灣區(qū)芳村實(shí)驗(yàn)小學(xué)入學(xué)時(shí)間2003鑒定時(shí)間2007鑒定

3、單位荔教局身高155cm體重42kg殘疾類別殘疾程度家庭住址沙洛下村355號(hào)家庭電話家長(zhǎng)手機(jī)家庭主要成員情況姓名與學(xué)生的關(guān)系健康狀況有無病史文化程度職業(yè)工作單位家庭年收入翁廣惠父子高中個(gè)體個(gè)體開藥店一千六左右教育鑒定情緒化無常，行為時(shí)好時(shí)壞，學(xué)習(xí)態(tài)度差，懶動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。適應(yīng)行為生活自強(qiáng)，能勞動(dòng)、能活動(dòng)、能和同學(xué)交流。家庭調(diào)查單親家庭。外在表現(xiàn)外在表現(xiàn)和正常生無任意區(qū)別。醫(yī)學(xué)診斷智力低于五十分。綜合分析生活自理，能勞動(dòng)、能活動(dòng)，基礎(chǔ)差