隨班就讀學生個別化教學計劃

1、120122012—20132013學年度第一學期學年度第一學期隨班就讀學生個別化教學計劃隨班就讀學生個別化教學計劃學校名稱：密云縣河南寨中學學生姓名：鄭航教師姓名：段紅菊段紅菊3學習（班級）環(huán)境班級氣氛我班的班訓是“不拋棄、不放棄”，目的是教育學生不拋棄班里的任何一名學生，做任何事情都要堅持下去，要持之以恒，班里的孩子們能夠主動接納該生，能關心幫助該生。人際關系該生能夠正常的和老師、同學交往，關系融洽和諧，能夠和大家融合在一起。三、身

2、心健康情況一般病史無服藥情況無身體健康特殊服務需求無學習動機□求知欲較低，對學習興趣不高√有一定求知欲，依賴性強□學習愿望不強烈，受情緒影響□求知欲較高，能積極參與教學活動學習品質□放棄回避學習中的困難、挫折√輔助下能面對、克服困難□在陪伴下能克服困難□能獨立克服困難，正確面對挫折學習習慣□丟三落四、無規(guī)矩，不能完成作業(yè)√有一些學習習慣，但欠系統(tǒng)□有一定的學習習慣，但潦草、正確率低□有良好的學習習慣，能預習和復習學習參與□不當眾說話，提

3、問也不回應□能被動回答老師的問題√能主動舉手發(fā)言和參與小組討論□有課上積極發(fā)言，喜歡參加各種活動。注意狀態(tài)□不能靜坐，不會等候√對感興趣學習內容有短暫注意□上課時大部分時間能注意聽講□能夠專注地學完一節(jié)課表達能力□發(fā)音口齒不清，表達能力較差√一定表達能力但欠完整□能夠表達完成的意思?！醣磉_能力較強，能與他人進行溝通個性心理特征認知能力√能在提示下理解直觀、形象事物□只能理解直觀、形象事物□有一定抽象概括能力和綜合能力□有與普通學生相同的