人教版六年級數學下冊課件 統計與概率

1、3. 統計與概率,整理和復習,一、回顧整理，明確特點,（一）談話引入，揭示課題,1. 我們學過哪些統計與可能性知識？,一、回顧整理，明確特點,（二）回顧整理，對比認識,2. 各種統計圖有什么特點？適合什么情況下使用？,二、經歷過程，深入理解,（一）分工合作，收集整理,1. 數據的收集、整理和分析的步驟和方法是什么？你能設計一張調查表，了解六年級學生的個人情況嗎？,問題：1. 請以小組為單位，按照調查表設計的內容分工 合作

2、，進行調查統計。,2. 想一想，除了問卷調查收集數據外，還可以通 過什么手段收集數據？,二、經歷過程，深入理解,（一）分工合作，收集整理,問題：請以小組為單位，任選其中的某一個內容整理數據。,二、經歷過程，深入理解,（一）分工合作，收集整理,問題：1.說說你們選擇這樣的統計圖的理由。,（二）恰當應用，分析數據,2. 根據以上統計圖表，你得到哪些信息？有什么想法？,二、經歷過程，深入理解,六（1）班男、女生人數統計表,六（1）班男 、

3、女生人數統計圖,六（1）班同學最喜歡的運動項目統計圖,（二）恰當應用，分析數據,2. 六（1）班同學身高、體重情況如下表。,問題：1. 你看懂這個統計表中的數據了嗎？請你說一說。,3. 小組討論，什么數據能代表全班同學的身高和體重？,二、經歷過程，深入理解,2. 上面兩組數據的平均數各是多少？說說你是怎么得到的。,（二）恰當應用，分析數據,2. 六（1）班同學體重情況如下表。,二、經歷過程，深入理解,問題：如果把全班同學編號，隨意抽取