三年級語文上冊 第六單元 19 海濱小城說課稿 新人教版

1、1《海濱小城》說課稿《海濱小城》說課稿一、縱橫聯(lián)系，說教材?！逗I小城》是一篇寫景的文章。文章用了電影中蒙太奇的手法再現(xiàn)了小城美麗的景象。他用了五組畫面分邊是：海天的遠(yuǎn)景畫、早晨海上日出畫、漁船歸來海邊沙灘畫、小城庭院畫、小城公園畫、小城街道畫。作者用這一幅幅畫面把小城的美展現(xiàn)出來，表現(xiàn)出了他獨(dú)特的選材能力和高超的藝術(shù)概括能力。正因?yàn)檫@篇課文所表現(xiàn)出的這兩種能力，本教材才把它選入進(jìn)來。其目的彰然昭示，那就是讓三年級階段的學(xué)生學(xué)會按一定順

2、序，在不同的地點(diǎn)安排材料寫好景物。我在仔細(xì)對教材進(jìn)行分析解讀的基礎(chǔ)上，確定本課教學(xué)目標(biāo)：1、情感性目標(biāo)通過課文學(xué)習(xí)，懂得熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛生活的高尚情操。2、能力性目標(biāo)使學(xué)生能按一定的順序觀察景物；讓學(xué)生學(xué)會按地點(diǎn)安排材料的寫法。3、方法性目標(biāo)多讀多想，理解課文的內(nèi)容；能夠合作學(xué)習(xí)；能夠探究學(xué)習(xí)。本課的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)作者抓事物特點(diǎn)的觀察方法和先概括后具體的寫作方法。二、主動參與，說學(xué)法。聯(lián)系實(shí)際法這是一篇寫景的課文，是學(xué)生練習(xí)寫景

3、的好范文。在學(xué)習(xí)時一定要讓學(xué)生和自已平時的練習(xí)聯(lián)系起來，主動去發(fā)現(xiàn)汲取好的寫作方法。1《海濱小城》說課稿《海濱小城》說課稿一、縱橫聯(lián)系，說教材?！逗I小城》是一篇寫景的文章。文章用了電影中蒙太奇的手法再現(xiàn)了小城美麗的景象。他用了五組畫面分邊是：海天的遠(yuǎn)景畫、早晨海上日出畫、漁船歸來海邊沙灘畫、小城庭院畫、小城公園畫、小城街道畫。作者用這一幅幅畫面把小城的美展現(xiàn)出來，表現(xiàn)出了他獨(dú)特的選材能力和高超的藝術(shù)概括能力。正因?yàn)檫@篇課文所表現(xiàn)出的這

4、兩種能力，本教材才把它選入進(jìn)來。其目的彰然昭示，那就是讓三年級階段的學(xué)生學(xué)會按一定順序，在不同的地點(diǎn)安排材料寫好景物。我在仔細(xì)對教材進(jìn)行分析解讀的基礎(chǔ)上，確定本課教學(xué)目標(biāo)：1、情感性目標(biāo)通過課文學(xué)習(xí)，懂得熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛生活的高尚情操。2、能力性目標(biāo)使學(xué)生能按一定的順序觀察景物；讓學(xué)生學(xué)會按地點(diǎn)安排材料的寫法。3、方法性目標(biāo)多讀多想，理解課文的內(nèi)容；能夠合作學(xué)習(xí)；能夠探究學(xué)習(xí)。本課的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)作者抓事物特點(diǎn)的觀察方法和先概括