新人教版五年級上冊數學《一個數除以小數》教學設計板書設計教案

1、新人教版五年級上冊數學《一個數除新人教版五年級上冊數學《一個數除以小數》教學設計板書設計教案以小數》教學設計板書設計教案新人教版五年級上冊數學《一個數除以小數》教學設計板書設計教案課時教案課題：第三單元：小數除法—一個數除以小數(1)第課時總序第個教案課型：練習編寫時間：年月日執(zhí)行時間：年月日教學內容：教材P28例4及練習七第1、3題。教學目標：知識與技能：掌握除數是小數的除法計算方法，會正確地計算。過程與方法：經歷小數除以小數的計算過

2、程，體驗遷移應用的學習方法。情感、態(tài)度與價值觀：在學習活動中，體驗知識之間的相互聯(lián)系和數學知識的應用價值，感受發(fā)現知識的快樂，激發(fā)學習的興趣。教學重點：理解一個數除以小數的計算方法。教學難點：把除數除法化成整數的方法。課題）二、探索新知1引入新課。教師出示教材第28頁例4的情境圖。教師：從圖畫上你知道了哪些信息？奶奶提出了什么問題？學生觀察圖畫，可能會說出：(1)奶奶編一個“中國結”要用0.85m絲繩；(2)這里有7.65m絲繩；(3)