中小學音樂課程標準試題

1、中小學音中小學音樂課標樂課標知識測試識測試卷單位姓名一填空1、音樂課程性質：（）、（）|()。2、音樂課程的內容包括：感受與欣賞、（）、（）、（）。3、要重視教學設計的預設功能，重視教學過程的（）；關注教案文本的價值取向，關注課堂環(huán)境、資源的（）；強調教學過程的學生（），也應有必要的教師（）；提倡（）學習方法，也應當有適當?shù)模ǎW習；倡導合作學習，也要注重發(fā)揮（）的特點與優(yōu)勢。4、音樂課程價值主要體現(xiàn)在（）價值、（）價值、（）價值、（）

2、價值。5、音樂課程的評價應注意：形成性評價與（）相結合，定性述評與（）相結合，自評、（）及（）相結合。6、音樂課程教學的過程與方法主要包括（）、（）、（）（）、（）五個方面。7、音樂的基本表現(xiàn)要素主要包括：（）、（）、（）、（）（）、（）、（）、（）、3（），開發(fā)學生的（）。對音樂創(chuàng)造活動的評價應主要著眼于創(chuàng)造性活動的過程。15、音樂課是人文學科的一個重要領域，是（）的主要途徑之一，是基礎教育階段的一門（）。16、課程內容中，領域二表現(xiàn)

3、可分為（）、（）、（）、（）。17、音樂藝術和其他藝術的區(qū)別，主要在于它具有（）、（）、（）和（）。18、把“()”置于首位，體現(xiàn)了課程的新理念。19、創(chuàng)造包括()、()和()三個部分內容。20、新的教師觀認為視教師為()、()、()。教師是學生學習能力的培養(yǎng)者，學生人生的引路人。教師的任務不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而更應是引導學生“（）、（）、（）、（）。二、選擇題1、下列選項中：①即興節(jié)奏編創(chuàng)，②即興旋律編創(chuàng)，③即興歌詞編創(chuàng)，④