2017幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案精選3篇

1、2017幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案精選幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案精選3篇2017幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案精選一幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案精選一環(huán)境是影響幼兒身心發(fā)展的主要因素之一。在幼兒園的教環(huán)境是影響幼兒身心發(fā)展的主要因素之一。在幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種隱性課程，在開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種隱性課程，在開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面，越來(lái)越引起人們的重視。個(gè)性方面，越來(lái)越引起人們的重視?！毒V要》也明確提出：環(huán)境《綱要》也明確提出：環(huán)境是重

2、要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展?？梢?jiàn)，幼兒園環(huán)境對(duì)日常教育活動(dòng)起著重要的作用。發(fā)展?？梢?jiàn)，幼兒園環(huán)境對(duì)日常教育活動(dòng)起著重要的作用。幼兒園是孩子們的第二個(gè)家幼兒園是孩子們的第二個(gè)家是孩子們的天空和樂(lè)園。他們是孩子們的天空和樂(lè)園。他們白天大部分時(shí)間是在這里渡過(guò)的。我們要營(yíng)造一種美而和諧的環(huán)白天大部分時(shí)間是在這里渡過(guò)的。我們要營(yíng)造一種美而和諧的環(huán)境，促進(jìn)幼兒的個(gè)

3、性發(fā)展，能陶冶性情，發(fā)展智能。境，促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展，能陶冶性情，發(fā)展智能。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要從孩子的角度來(lái)考慮，盡可能提供各種操作環(huán)境創(chuàng)設(shè)要從孩子的角度來(lái)考慮，盡可能提供各種操作性、探索性的環(huán)境來(lái)滿足幼兒不同的需要。根據(jù)以上總的指導(dǎo)思性、探索性的環(huán)境來(lái)滿足幼兒不同的需要。根據(jù)以上總的指導(dǎo)思想，我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)總目標(biāo)為：想，我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)總目標(biāo)為：1、創(chuàng)設(shè)教育相適應(yīng)的優(yōu)良環(huán)境，能滿幼兒的需求和興創(chuàng)設(shè)教育相適應(yīng)的優(yōu)良環(huán)境，能滿幼兒的需求和興趣，幼兒

4、能起良好的潛移默化的作用。趣，幼兒能起良好的潛移默化的作用。2、通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒的想象力，在藝術(shù)欣賞中通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒的想象力，在藝術(shù)欣賞中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。能引起孩子的興趣。在環(huán)境布置中要充分相信幼兒有自己學(xué)習(xí)、能引起孩子的興趣。在環(huán)境布置中要充分相信幼兒有自己學(xué)習(xí)、動(dòng)手的能力動(dòng)手的能力.教師應(yīng)著重考慮如何發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性教師應(yīng)著重考慮如何發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性使他們成為環(huán)境的主人他們成為環(huán)境的主人

5、把布置環(huán)境的過(guò)程變?yōu)橛變焊兄蛯W(xué)習(xí)的過(guò)把布置環(huán)境的過(guò)程變?yōu)橛變焊兄蛯W(xué)習(xí)的過(guò)程。程。好的環(huán)境可以促進(jìn)幼兒各種感覺(jué)器官的發(fā)展，使幼兒語(yǔ)好的環(huán)境可以促進(jìn)幼兒各種感覺(jué)器官的發(fā)展，使幼兒語(yǔ)言、交往能力以及其他方面都得到提高。我們將充分利用有限環(huán)言、交往能力以及其他方面都得到提高。我們將充分利用有限環(huán)境給幼兒創(chuàng)設(shè)無(wú)限教育價(jià)值。境給幼兒創(chuàng)設(shè)無(wú)限教育價(jià)值。2017幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案精選二幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案精選二一：創(chuàng)設(shè)思路：一：創(chuàng)設(shè)思路：1、活動(dòng)中心

6、一樓到三樓西側(cè)樓梯呈現(xiàn)我園四節(jié)一軍營(yíng)的、活動(dòng)中心一樓到三樓西側(cè)樓梯呈現(xiàn)我園四節(jié)一軍營(yíng)的內(nèi)容，依次是一樓繽紛藝術(shù)節(jié)，二樓荷鄉(xiāng)文化節(jié)，三樓體育節(jié)和內(nèi)容，依次是一樓繽紛藝術(shù)節(jié)，二樓荷鄉(xiāng)文化節(jié)，三樓體育節(jié)和小軍營(yíng)。閱讀節(jié)放在東側(cè)樓梯。小軍營(yíng)。閱讀節(jié)放在東側(cè)樓梯。要求：主要以圖片、文字、師生合作作品等形式呈現(xiàn)四節(jié)要求：主要以圖片、文字、師生合作作品等形式呈現(xiàn)四節(jié)一軍營(yíng)的內(nèi)容。一軍營(yíng)的內(nèi)容。2、一樓到三樓的教室門前走廊和二三樓的公共游戲區(qū)域、一樓到