小學(xué)教師評職稱個人業(yè)務(wù)自傳

1、小學(xué)教師評職稱個人業(yè)務(wù)自傳本人于1995年7月畢業(yè)于福州藝術(shù)師范學(xué)校，同年8月因畢業(yè)各項(xiàng)考核，專業(yè)成績名列前茅。分配到平潭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教專職美術(shù)教育至今，其間擔(dān)任過輔導(dǎo)員、副班主任等職?，F(xiàn)任教二年段的美術(shù)教育工作及一年二班的副班主任工作。在參加工作十幾年中，得到了我校許多老教師尤其是我們行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識和看法?，F(xiàn)作如下總結(jié)：一、思想政治素質(zhì)方面自1995年參加工作以來

2、，我堅持四項(xiàng)基本原則，政治立場堅定，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神，終于在2004年6月我光榮地成為一名中國共產(chǎn)黨員，實(shí)現(xiàn)了自己夢寐以求的愿望。二、教育教學(xué)工作方面由于本人有較高的專業(yè)理論和教學(xué)能力，能勝任小學(xué)所有年級的美術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中注意理論

3、與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，運(yùn)用多媒體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺和藝術(shù)情操陶冶，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活美。同時，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，帶學(xué)生到野外寫生，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高繪畫技能開闊視野，領(lǐng)悟大自然的美的藝術(shù)，陶冶學(xué)生的情感和美感，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛。三、個人素質(zhì)提高方面教學(xué)實(shí)踐告訴

4、我，要想成為一名合格的人民教師，必須在具備較強(qiáng)的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時，還要善于運(yùn)用相關(guān)專業(yè)理論知識解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。因此，工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。真正做到依法治教。隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，為更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》《走進(jìn)新課程》等書籍，多次代表學(xué)校參加普通教育教學(xué)研究辦舉行的各種會議研討、講座。為了充實(shí)自己的頭腦，增長

5、自己的知識，我于2003年至2006年期間修完了小學(xué)教育全部課程，取得了中央廣播電視大學(xué)的大專畢業(yè)證書。四、履行職責(zé)任職以來，本人能盡職盡責(zé)，做好學(xué)校美術(shù)的各項(xiàng)工作，在完成自己的本職工作和教育教學(xué)任務(wù)的同時，每逢重大節(jié)日、會場布置，積極配合學(xué)校設(shè)計策劃活動的布置裝飾工作，例如“校慶90周年”、“七一迎回歸”、“平潭海峽大橋奠基”等大型踩街活動，并協(xié)助籌備百年校慶慶典活動，展館的布置。經(jīng)常加班加點(diǎn)熬到深夜，不計較個人得失。任職以來，每學(xué)年