基于matlab的信號的采樣與恢復、采樣定理的仿真

1、山東建筑大學信電學院課程設計說明書1山東建筑大學課程設計指導書課程名稱：數字信號處理課程設計設計題目：信號的采樣與恢復、采樣定理的仿真使用班級：電信082指導教師：張君捧一、設計要求1對連續(xù)信號進行采樣，在滿足采樣定理和不滿足采用定理兩種情況下對連續(xù)信號和采樣信號進行FFT頻譜分析。2基本教學要求：每組一臺電腦，電腦安裝MATLAB6.5版本以上軟件。二、設計步驟1理論依據根據設計要求分析系統(tǒng)功能，掌握設計中所需理論（信號的采樣、信號的

2、恢復、抽樣定理、頻譜分析），闡明設計原理。2信號的產生和頻譜分析產生一個連續(xù)時間信號（正弦信號、余弦信號、Sa函數等），并進行頻譜分析，繪制其頻譜圖。3信號的采樣對所產生的連續(xù)時間信號進行采樣，并進行頻譜分析，和連續(xù)信號的頻譜進行分析比較。改變采樣頻率，重復以上過程。4信號的恢復設計低通濾波器，采樣信號通過低通濾波器，恢復原連續(xù)信號，對不同采樣頻率下的恢復信號進行比較，分析信號的失真情況。三、設計成果1設計說明書（約2000～3000字

3、），一般包括：（1）封面（2）目錄（3）摘要（4）正文①設計目的和要求（簡述本設計的任務和要求，可參照任務書和指導書）；②設計原理（簡述設計過程中涉及到的基本理論知識）；③設計內容（按設計步驟詳細介紹設計過程，即任務書和指導書中指定的各項任務）I程序源代碼：給出完整源程序清單。II調試分析過程描述：包括測試數據、測試輸出結果，以及對程序調試過程中存在問題的思考（列出主要問題的出錯現(xiàn)象、出錯原因、解決方法及效果等）。山東建筑大學信電學院課

4、程設計說明書3目錄目錄摘要……………………………………………………………………………21、設計目的與要求…………………………………………………………………31.1.設計目的………………………………………………………………………31.2.設計要求………………………………………………………………………32、課程設計的原理…………………………………………………………………43、設計內容和步驟…………………………………………………………………5

5、3.1.連續(xù)信號的產生及頻譜分析…………………………………………………53.2.信號的采樣……………………………………………………………………63.3.低通濾波器設計………………………………………………………………103.4.信號的恢復……………………………………………………………………113.5實驗結果分析………………………………………………………………154、總結與致謝………………………………………………………………………155、參