教師的禮儀與形象講座

1、1,禮 儀 與 形 象 ---新時期教師個人發(fā)展的基本條件主講:楊燕濱,2,★ 學為人師 行為世范 ★學高為師 身正為范,3,一、教師注重禮儀與形象的意義,★思考： 我們的職業(yè)與本課題的關(guān)系?,4,★ 一個帶普遍性的現(xiàn)象,學生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門學科；因為討厭一個老師而討厭一門學科。,5,★ 一個不容忽視的現(xiàn)實,教師的形象魅力是學生增知的重要起點內(nèi)在的素質(zhì)

2、需要外在的表現(xiàn)來被學生所接受,6,★ 一種日益強烈的趨勢,萬流歸宗，形象制勝,7,★一種人才接受、評價標準的變遷,知識、,能力、,形象,→ 形象、,能力、,知識,8,★一條值得重視的教學共鳴鏈,形象,→情感,→知識,9,★ 一門學問必然誕生,形象學,10,★再思考: 人生發(fā)展的目標是什么？ 為名？。× 為利(財富)？。×

3、 為權(quán)力？。×,11,★人生發(fā)展的目標是什么？ 健康 快樂 幸福,12,幸福是個體以一定的價值觀為基礎，與同類人群相比較而產(chǎn)生的以健康和快樂為標志的主觀感受。努力能夠做到

4、 成就感 快樂感 工作的動力,,,,,,,13,★追求健康快樂的兩條邏輯：,就業(yè),展業(yè),成業(yè),,,,14,身體,知識,技能,禮儀與形象,,,,15,二、禮儀、形象概述 1、禮儀的含義：它是指人們在社會交往中形成的并得到共同認可的各種行為規(guī)范，它是人們自始至終地以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的完整行為。 簡單的說，禮儀就是尊重自己，尊

5、重別人的一種規(guī)范的表現(xiàn)形式。,16,2、禮儀的分類： 根據(jù)禮儀的適用對象劃分：政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、公關(guān)禮儀、教師禮儀、大學生禮儀等，又稱職業(yè)禮儀。 根據(jù)交往范圍劃分：社交禮儀、國際禮儀。又稱為交往禮儀。,17,3、禮儀的操作：必須堅持正確的理念、掌握有效的方法★現(xiàn)代禮儀以“尊重”為基本理念。擺正位置。要明確自己的具體位置、各就各位，切勿錯位或越位。調(diào)整心態(tài)。要接受他人；要

6、換位思考； 和而不同,18,對自己而言，每一個人必須維護自尊：尊重自我、尊重自己的職業(yè)、尊重自己所在的單位。 對他人而言，每一個人也應以尊重為本：尊重上司是一種天職；尊重同事是一種本份；尊重下級是一種美德；尊重客戶是一種常識；尊重對手是一種風度；尊重所有人是一種教養(yǎng)。,19,★掌握有效的方法：有所不為（不能做什么）有所為（應該做什么，如何做的更好） 注：交往以對方為中心，嚴于律己、寬于待人,20,,質(zhì)

7、勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子,,—— 孔 子,21,,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧,—— 孔 子,22,,禮者，人道之極也,,—— 荀 子,23,——人或事物由其內(nèi)在特點所決定的外在表現(xiàn)在他人心目中的總體印象或評價,4、形象：,24,禮儀與形象是如何影響人的？,25,★ 對教師形象的三維界定,主體維度某一教師的內(nèi)在特點所決定的外在表現(xiàn) 客體維度相關(guān)公眾對某一教師的總體印象或評價 主客體關(guān)系維度

8、 人們在一定條件下對某一教師由其內(nèi)在特點所決定的外在表現(xiàn)的總體印象和評價,26,★ 教師形象的構(gòu)成,自然（生理）形象,優(yōu)配、,優(yōu)生優(yōu)育、,美容化妝、,整形,觀念、,社會（角色）形象,知識、,能力、,職業(yè)道德、,禮儀,27,★ 教師形象的價值,易出名易獲利易提升易謀職易有主觀幸福感,28,三、教師的常見禮儀,29,（一）、教師著裝禮儀1、基本要求：☆ 符合身份☆ 揚長避短，重在避短☆ 區(qū)分場合：公共場合—莊重保守；

9、 社交場 合—各不相同； 休閑場合—舒適自然☆ 遵守常規(guī)：清潔、整齊、得體（合身、合時、合適） ▲教師著裝禁忌：過分鮮艷、過分暴露、 過分透視、過分短小、過分緊身,30,2、西裝穿著禮儀,拆除服裝商標 長短肥瘦合體鞋襪搭配,31,3、教師的面部表情,表情是指人的面部情態(tài)，是內(nèi)心情感在面部上的表現(xiàn)。美國的心理學家艾伯特·梅拉比安，把人的情感表達表示為： 情感表達

10、=語言(7％)+聲音(38％) +表情(55％) 健康、美的表情，會給人留下美好深刻的印象。表情包括：眼神和微笑。,32,(二)舉止,基本要求：站如松1、站姿 *頭正目平，嘴唇微閉，下頜微收，面容平和自然；雙肩放松，稍向下沉，人體有向上的感覺；軀干挺直，做到挺胸、收腹、立腰； 雙腿立直，并攏，腳跟相靠，腳掌分開呈60度。,前腹式站姿,側(cè)放式站姿,后背式站姿,33,2．坐姿 (1)坐姿的標準 從座位的左

11、側(cè)入坐，輕穩(wěn)坐下。入座時要輕、要穩(wěn)，女土入座前要先整理衣裙下擺。 雙目平視，嘴唇微閉，下頜微收。雙肩平正放松，兩臂自然彎曲平放在腿上。 坐姿要求挺胸、收腹、立腰。上體自然挺直。雙膝自然并攏，雙腳尖正前方或交疊。男士雙腳可平行打開(注意小于肩寬)。 應坐在椅子的2／3處，背不靠椅，背部要正、直。 女士坐姿，雙膝靠攏，雙手可以放在大腿的一側(cè)。 起坐時，右腳或雙腳向后收半步，身體稍前傾，用雙腿的力量起立

12、。,34,(2)坐姿禮儀要求 入座順序： ①要讓客人、長輩、領(lǐng)導先入座。 ②女士優(yōu)先入座。 講究方法： ①入座后坐滿椅子的2／3輕靠椅背。 ②任何時候入座離座，養(yǎng)成左進左出的習慣。 ③要把舒適寬敞的座位讓給受尊敬的人。,35,(3)幾種坐姿：,S型坐姿,疊式坐姿,36,優(yōu)雅的坐姿,37,3．步姿,(1)步姿規(guī)范 頭正，雙目平視前方，微收下頜，面容平和自然。

13、雙肩平穩(wěn)，雙臂前后自然擺動，擺幅以30-50度為宜，雙肩不要過于僵硬。 上身挺直，挺胸，收腹，立腰，重心稍前傾。 注意步位，雙腳的內(nèi)側(cè)腳掌落地時應在一條直線上，行走線跡應是一條直線。 步幅一般是自己前腳的腳跟與后腳的腳尖相距一腳之隔?？绯龅牟阶討侨_掌著地，膝和腳腕不可過于僵硬。,38,女性的步姿,男性的步姿,幾種步姿,39,(2)行進中的禮儀規(guī)范 靠右行走，遵循右尊左卑、內(nèi)尊外卑原則，注意禮讓。

14、 作為引導員應走在賓客、領(lǐng)導、長者的左側(cè)(或右側(cè))前方， 以便指引。 上下樓梯時，單行行進，最多不超兩個人；若為別人引路 時，上樓梯時，引導人員走在客人、上級、長者、女士的后 面；下樓梯時，引導員走在客人、領(lǐng)導、長者、女士的前面。 進出電梯時，不相識的人同時乘電梯時，遵循先來后到、女 士優(yōu)先的原則；若引導客人、長者、領(lǐng)導乘電梯時，有電梯 操作員時，

15、引導員主動后進后出，沒有操作員時，引導員先 進后出。,40,（三）辦公室的禮節(jié),☆  不要隨便在辦公室打私人電話  上下班要守時 勇?lián)熑尾徽嗊^不要隨便打擾別人，在辦公室教育學生不要影響他人。愛惜辦公室公共用品，不隨意動用別人的東西保持辦公室良好環(huán)境，桌面整潔、干凈、 井井有條上班時間不閑談，不談薪金、私人生活、議論別人的是 非等。,41,（四）、電話禮儀  &

16、#160; 打電話的禮儀 ☆要選擇恰當?shù)臅r間 ☆接通后，詢問對方是否方便接聽電話，若不便，另約時間再打。若斷線，應重撥。 ☆通話時注意態(tài)度謙和、熱情微笑、語氣委婉、言簡意賅； ☆公務電話控制在三分鐘之內(nèi)為宜； ☆撥錯電話要致謙；思考：用手機有什么禮儀規(guī)范？,42,接電話的禮儀： ☆接聽及時，一般在電話鈴響到兩、三聲接聽較合適； ☆應對謙和，有禮貌、語氣親切。自報家門

17、并向?qū)Ψ絾柡谩?☆作好電話記錄并及時處理。 ☆代接電話要有禮貌，如須轉(zhuǎn)達要及時。不問對方 過多的問題。 ☆通話結(jié)束時要表示謝意，尊者先掛電話。,43,（四）、接待迎送禮儀☆見到來賓后應面帶微笑、主動問好；☆如果正在工作，要立即放下手中的事情迎上前去；☆禮貌的稱呼對方并與之握手；☆招呼客人坐下并為客人上茶；☆客人告辭時，應等客人起身后主人再站起來相送；☆主動為客人取下衣帽、皮包等物品；☆當客人帶有較多、較重的物

18、品時，應主動幫客人提物；☆視情況將客人送至電梯口、門口或車上；,44,（五）.宴會禁忌如何敬酒，轉(zhuǎn)盤？酒杯放哪？餐巾夾衣，濕巾擦臉，葡萄酒加雪碧吃飯出聲，同一盤夾三次，喜吃獨食，狼吞虎咽，動作猛烈，起身夾菜，挑挑揀揀，湯中撈菜，交叉敬酒，大聲說別人不感興趣事，兩人耳語，當眾剔牙補妝，打嗝,45,（六）、教師交談禮儀 談話時態(tài)度☆談話時的聲音要柔和、悅耳、有節(jié)奏。要避免高亢、尖銳、嘶喊、粗聲大笑等不悅耳的聲音；☆

19、  談話時，要有適當?shù)拿娌勘砬楹褪謩荨１砬閼S談話內(nèi)容的改變而有所變化，手勢不能過多，動作幅度不能過大，還要避免一些不良手勢?！钫勗挄r除了要注意正確的坐或站的姿勢外，還要注意交談雙方的距離。雙方距離一般在五十厘米到一百厘米之間。太遠顯得有些冷淡，太近會讓人感到窘迫?！罱徽剷r的眼神應是自然、溫和、親切的，談話時眼睛一般看著對方，傾聽時眼睛可以看著對方，也可以望著別處，但不能左顧右盼。交談過程中出現(xiàn)四目對視時，不必慌忙移開，可

20、以自然對視一至三秒鐘后，慢慢移開。,46,談話的內(nèi)容一般來說，開始交談時，總選一些簡單而穩(wěn)妥的話題，特別是與剛結(jié)識的人交談，如天氣、四周環(huán)境、當天新聞等，然后慢慢轉(zhuǎn)入雙方都比較感興趣的話題。選擇話題時，應注意以下幾點不談：☆不非議黨和政府，不涉及國家和行業(yè)秘密?！畈徽勁c疾病、死亡等有關(guān)的不愉快的事情。☆不選擇他人無法參與的或容易引起爭論的話題?！畈簧婕案裾{(diào)不高的問題，如黃色淫穢和荒誕離奇的話題?！畈惶嵊嘘P(guān)別人隱私或?qū)Ψ诫y以回

21、答的問題?！畈辉诒澈笞h論領(lǐng)導、同行、同事，非議別人。在談話中有五不問： ☆不問收入 ☆不問年齡 ☆不問婚姻家庭 ☆不問健康狀況 ☆不問職業(yè)經(jīng)歷,47,交談技巧一個善于交談的的人，不僅要能說會道，具有良好的口才，而且還要懂得交談的技巧。 ☆交談時，掌握授與受的分寸 ☆不用自負、自大的口吻同別人談話 ☆談話現(xiàn)場超過三個人時，說話要以

22、在座的全體為對象。 ☆邀請與參與談話。 ☆談話中的贊美、閑話和玩笑。 ☆不要議論別人的品行，也不要用尖酸刻薄的語言去批評某人某事，或惡意中傷別人 ☆男士一般不參與女士圈內(nèi)的話題討論；與女士談話要寬容、謙讓、尊重，不隨便玩笑。 ☆改掉談話中多余的口頭禪。 ☆遇到不便談論的話題不要輕易表態(tài)，應當轉(zhuǎn)移話題以緩和氣氛。,48,交談的基本禁忌是： 不打斷對方 不補充對方 不糾正對方

23、 不質(zhì)疑對方交談中注意聆聽,49,教師用語禁忌：,忌粗口。忌訓斥。忌侮辱。忌諷刺。忌妄言。,50,（七）集會禮儀：1、準時，不遲到。后進悄悄入座，表示歉意。2、入座和離位要輕入輕出，用手扶住座椅。3、注意坐姿和精神面貌，忌東倒西歪。4、保持安靜，手機調(diào)到無聲，不交頭接耳、說小話。5、鼓掌要熱情。,51,思考：握手、遞交名片的禮儀,52,做老師最重要的是： 愛心，關(guān)心、耐心、細心要以學生為本、尊