小學(xué)三年級科學(xué)(蘇教版)全冊教材問題及答案24頁

1、1小學(xué)三年級科學(xué)（蘇教版）上冊教材問題及答案第一單元：1課：科學(xué)是什么1、當聽到“科學(xué)”這個詞的時候，你想到了科學(xué)家。2、你知道科學(xué)研究包括那些嗎？答：科學(xué)研究包括：農(nóng)業(yè)研究、航天探索、醫(yī)學(xué)研究等研究。3、好奇心總是讓我們?nèi)ヌ骄吭S多事物，想知道為什么會是這樣、那樣的。我們的這些經(jīng)歷其實和科學(xué)家的工作十分相似。我們觀察小動物、花朵、樹葉時，我們就在進行科學(xué)研究。4、介紹幾位科學(xué)家和他的研究成果。答：（1）、英國鄉(xiāng)村醫(yī)生琴納發(fā)現(xiàn)接種牛痘預(yù)防

2、天花。（2）、波蘭科學(xué)家居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳。（3）、中國的李時珍編寫了《本草綱目》。（4）、我國的袁隆平發(fā)現(xiàn)了雜交水稻。（5）、美國的愛迪生發(fā)明了電燈。（6）、根據(jù)英國人羅杰特的原理，人們制作了電影。5、做科學(xué)大致分為那幾個階段？答：（1）、提出問題。（2）、作出猜測。（3）、尋找證據(jù)。（4）、得出結(jié)論。6、科學(xué)是什么？答：科學(xué)是提出問題，并想辦法去解決問題的過程。2課：做一名小科學(xué)家1、怎樣讓紙鸚鵡“站”起來？答：在紙鸚鵡的尾部

3、別上回形針，讓它的重心下移，保持平衡，鸚鵡就能站起來。3表面紋路不同，我們可以做樹皮畫。4、葉子在莖上的排列方式主要有三種：（1）、對生。（2）、互生。（3）、輪生。判斷是不是一種樹葉，主要看葉子的形狀。5、植物有哪些共同特征？答：（1）、植物在生長的過程中都需要陽光、空氣、水和適當?shù)臏囟?。?）、大多數(shù)植物都有根、莖、葉、花、果實和種子。6、比較樹葉時，要注意比較：樹葉的大小，葉脈的長短、分布，葉柄的粗細、長短，葉子表面的光澤、顏色。

4、3課：校園里的小動物1、在觀察活動中，我們不能傷害動物，要保護他們的生存環(huán)境，我們還要在安全的地方進行觀察。2、蝸牛的身體柔軟，外面有殼，是軟體動物。它靠齒舌吃食物，靠腹足爬行。蝸牛的足腺分泌黏液，它的黏液對它的爬行部分起到保護作用。3、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，它的頭上有1對觸角，腹部有3對足。它的身體構(gòu)造像蝗蟲，它們都是昆蟲。4、螞蟻在行進的過程中，會分泌一種信息素，從而引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路線。4課：動物、植物、人1、動物