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文檔簡介
1、YS201344碩士研究生(畢業(yè))學位論文論文題目: CDSF與WDSF2.1評分系統(tǒng)操作流程的對比分析研究方向: 體育舞蹈教學與訓練理論及實踐申請學位: 教育學碩士學位研 究 生: 金宇鳴指導教師: 張臣 教授2016 年 6 月 16 日分類號:學 號:CDSF與WDSF2.1評分系統(tǒng)操作流程的對比分析I中文摘要 中文摘要我國體育舞蹈比賽現(xiàn)行的 CDSF 評分系統(tǒng)為 7~11 名裁判員依據(jù)時值和基本節(jié)奏、身體線條、舞蹈的風格、節(jié)奏表
2、現(xiàn)力及步伐技巧 5 項評判要素運用淘汰和順位法以打 MARK 的形式評判選手的現(xiàn)場表現(xiàn)及最終名次。專家認為,CDSF 評分系統(tǒng)實際操作比較困難, 存在評判要素內(nèi)容籠統(tǒng), 較多選手同場競技時裁判員評判困難,裁判員評判時主觀差距較大名次評定不合理,順位法的計算缺乏準確性等不足。 為使體育舞蹈比賽評分體系能夠更加完善, WDSF (世界體育舞蹈聯(lián)合會)不斷優(yōu)化競賽體系創(chuàng)新評分系統(tǒng),2010 年起開始引用創(chuàng)新的 WDSF2.1 評分系統(tǒng),此系統(tǒng)
3、的操作流程是由裁判長指派 12 名裁判員分為 4 組,每組 3 人,依據(jù) 4 項評分要素(技術(shù)質(zhì)量,音樂中的運動,合舞技能和編舞與展示)來評判選手其中1 個項目(系統(tǒng)自動隨機分配項目)的具體得分,最終通過科學的計算方式得出最后分數(shù)及名次,現(xiàn)已應用于世界體育舞蹈大獎賽的決賽及其他重大賽事中。2015年,中國深圳舉辦的 “貝蒂丹斯杯” 第25 屆全國體育舞蹈錦標賽采用 WDSF2.1評分系統(tǒng)與 CDSF 評分系統(tǒng)相結(jié)合的評判方式,為最高參賽
4、組別職業(yè)組拉丁舞/標準舞和 A 組拉丁舞/標準舞的比賽進行評判。 初賽至復賽裁判員使用 CDSF 評分系統(tǒng)錄取進入下一輪次的選手, 半決賽與決賽則采用 WDSF2.1 評分系統(tǒng)直接評判選手的分數(shù)與最終名次。本文運用文獻資料法、專家訪談法、個案分析法、對比分析法對 CDSF 與 WDSF2.1 評分系統(tǒng)操作流程進行對比分析, 研究發(fā)現(xiàn): 1.WDSF2.1評分系統(tǒng)裁判員 12 人分為 4 組,分別對選手的其中 1 個評判項目打出具體分值比
5、 CDSF 評分系統(tǒng)直接給出 1-6 名名次更加直觀、準確。2.由 5 支舞同場競技升級為獨舞與群舞相結(jié)合的比賽方式大大緩解了選手身體的疲勞, 有利于選手更好的發(fā)揮競技水平, 有利于裁判員做出更準確、 公正的評判, 增強了比賽的藝術(shù)性。3.WDSF2.1 評分系統(tǒng)評判 4 大項目又劃分為標準舞 28 項具體評判標準、拉丁舞37 項具體評判標準,其內(nèi)容已經(jīng)涵蓋 CDSF 評分系統(tǒng) 5 項評分要素所有內(nèi)容,表明 WDSF2.1 評分系統(tǒng)更新
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