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上傳人：奔***

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IP屬地：河北 更新時間：2024-03-12 格式：pdf 頁數(shù)：60 大?。?.60MB 人氣指數(shù)：12 舉報 版權(quán)申訴

1、學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學或其它教育機構(gòu)的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。論文作者簽名： 隅趔乒口“家長學校”有效性研究 中文摘要“家長學?！?有效性研究中文摘要隨著社會的發(fā)展，人們對

2、教育、對兒童、對教育規(guī)律的認識逐步深化，學校教育和家庭教育的差異正在逐步縮小，向著統(tǒng)一和融合的方向發(fā)展，但是，減少差異和解決二者存在的矛盾，加強家庭教育和學校教育的聯(lián)系與配合，依舊是我們所不能忽視的重要問題。家長與教師必須深化認識，理清思路，在思想與行動中積極地重視，在觀念上、思路上以及做法上積極溝通，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，采取積極有效的溝通方式，有效地解決雙方合作存在的問題，實現(xiàn)進一步的深入合作。只有這樣，才能促進學校教育與家庭教育的聯(lián)系

3、與配合，實現(xiàn)二者有機地融合，進而發(fā)揮各自的教育優(yōu)勢，形成教育合力，成為孩子的堅強后盾，最終，促進孩子的全面成長。家長學校是近年來興起的一種學校聯(lián)系與配合的教育方式，是學校有目的、有計劃地提高家長教育子女的水平，加強學校教育和家庭教育的一致性，有效地提高教育效果的良好形式。本研究采用文獻分析法、問卷調(diào)查法、訪談法及統(tǒng)計分析法來展開研究，文章首先介紹了國內(nèi)外學者對家長學校的研究，家長學校的概念。然后論文通過蘇州市虎丘中心幼兒園的家長學?，F(xiàn)狀

4、展開調(diào)查，結(jié)合對家長、教師的問卷調(diào)查進行分析，總結(jié)出目前家長學校存在的問題，如觀念意識水平不足、缺乏專業(yè)教師、法律制度保障不到位，并進行歸因分析。最后論文從建立家長與學校的溝通平臺、建立家長之間的溝通平臺、提供有效的家庭教育策略和轉(zhuǎn)換家長身份四方面提出了建立家長學校運作機制的建議，如建立家長委員會、鼓勵家長之間互訪、提高家庭教育策略的針對性和實效性、鼓勵家長參與學校教育等。關(guān)鍵詞：家長學校；家校合作；家庭教育指導；有效性。作 者：張靜雯