從多元系統(tǒng)理論視角看禮拜六中周瘦鵑的翻譯及著述

1、江蘇大學(xué)碩士學(xué)位論文從多元系統(tǒng)理論視角看《禮拜六》中周瘦鵑的翻譯及著述姓名：周玥申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師：張璘20100601A B S T R A C TA so n eo ft h ee a r l yl i t e r a r y s c h o o l si n t h eh i s t o r yo f m o d e mC h i n e s el i t e r a t u r e ，‘‘T

2、h e M a n d a r i n D u c k a n dB u t t e r f l yS c h o o l ’’h a s f o r a l o n g t i m eb e e nl e f ti nt h em a r g i ni nt h e r e s e a r c ho fm o d e m C h i n e s el i t e r a t u r e ．F o r t h i s r e a s o

3、 n ，t h e i rc o n t r i b u t i o n s t ot r a n s l a t i o na n d t h ee v o l u t i o no f C h i n e s e m o d e m l i t e r a t u r ea l s os a n kt oo b l i v i o n ．Z h o uS h o u j u a nW a so n eo ft h ek e ym e

4、 m b e r so ft h i s s c h 0 0 1 ．A sas i g n i f i c a n ta n dp r o l i f i ct r a n s l a t o ra n d w r i t e ri nt h eh i s t o r yo f m o d e m C h i n e s e l i t e r a t u r e ，h ed i d n o t d r a we n o u g ha

5、t t e n t i o nf r o mC h i n e s e s c h o l a r s ，e s p e c i a l l yt h o s eo nt r a n s l a t i o ns t u d i e s ．T h o u g ht h e r eh a v eb e e nm o r er e s e a r c h e r sr e c o g n i z i n g h i sl i t e r a

6、 r yc o n t r i b u t i o nr e c e n t l y , t h e r ei s s t i l lm u c h r o o m l e f ti nt h er e s e a r c h o n Z h o u ’S t r a n s l a t i n g a c t i v i t i e sa n d h i s c r e a t i o n s ．W i t h t h e t i t

7、 l e ‘' Z h o u S h o u j u a n ’S L i t e r a r y T r a n s l a t i o n a n d C r e a t i o n i n T h es a t u r d 時(shí)一入P o l y s y s t e m i cP e r s p e c t i v e ”a n di t s b a s e so nt h eP o l y s y s t e mt h

8、e o r y , t h i st h e s i sa i m sa t Z h o u ’St r a n s l a t i o na n dc r e a t i o ni nT h eS a t u r d a y ，t r y i n gt or e m o v et h ei s o l a t i o ni np r e v i o u ss t u d i e s a n d f i n ds o m e p o s

9、 i t i v ee l e m e n t s ．A st h eP o l y s y s t e m t h e o r ys t a t e s ，o n l yb yp u t t i n gt r a n s l a t i o nw i t h i nt h el a r g e r s o c i o l o g i c a lc o n t e x tc a nw eg e tac o m p l e t ev i

10、e wo ft h o s el i t e r a r y a c t i v i t i e s ．T h ea u t h o rp o i n t s o u tt h ee c o n o m i ca n dc u l t u r a lb a c k g r o u n di nt h ee a r l yR e p u b l i c ，b e c a u s e t h e yw e r ec l o s e l yr

11、 e l a t e d w i t hZ h o uS h o u j u a na n dT h eS a t u r d a y ．I n t h er e s e a r c h ，s h e i d e n t i f i e ss o m ef e a t u r e s o fZ h o u ’St r a n s l a t i o n i nt h e m ea n d l i n g u i s t i cs t y

12、 l e ，w h i c hC a n b ec o n t r i b u t e dt ob o t h t h es o c i a la n dp e r s o n a l f a c t o r s ．B e t w e e nt h e f i r s ta n d t h es e c o n d10 0i s s u e so f T h e S a t u r d a y , t h e r ew a sa f i

13、 v e —y e a rl a p s e ，w h e n t h eM a y F o u r t ha n d N a t i o n a lL a n g u a g eM o v e m e n t t o o k p l a c e ．T h e s e c h a n g e s c o u l d a l s o b e r e f l e c t e d f r o m Z h o u S h o u j u a n

14、 ’S t r a n s l a t i o n ．W h e ns t u d y i n g Z h o u ’S c r e a t i o n i n t h i s j o u m a l ，t h ea u t h o r f o c u s e s o nt h e i n f l u e n c eo ft r a n s l a t i o no nZ h o u ’So r i g i n a lw r i t i

15、 n g ．J u s ta st h eP o l y s y s t e mt h e o r ys t a t e s ，u n d e rt h ep r e s s u r e sf r o mn o n —c a n o n i z e d r e p e r t o i r e s ，t h e c a n o n i z e d r e p e r t o i r e s o fa n ys y s t e mc a n