醫(yī)學(xué)研究生學(xué)習(xí)生活及焦慮狀況研究

1、南方醫(yī)科大學(xué)2 0 1 2 級碩士學(xué)位論文醫(yī)學(xué)研究生學(xué)習(xí)生活及焦慮狀況研究T h e s c h o o l l i v i n gc o n d i t i o na n d a n x i e t ys y m p t o ma m o n g m e d i c a l p o s t g r a d u a t e s課題來源：學(xué)導(dǎo)專培培所自選位申請人 譚曉雪師 姓 名 朱宏研究員業(yè) 名 稱 社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理養(yǎng) 類 型 學(xué)

2、術(shù)型養(yǎng) 層 次 碩士研究生在 學(xué) 院 人文與管理學(xué)院答辯委員會主席 林雄輝教授答辯委員會委員 陳立明黎 莉朱春燕肖俊輝教授教授副教授副教授2 0 15 年5 月2 0 日 廣州摘要6 0 —6 9 分為中度焦慮，7 0 分以上為重度焦慮。調(diào)查共發(fā)放問卷1 4 0 0 份，收回有效問卷1 2 8 4 份，有效收回率為9 1 ．7 1 ％，，其中男生5 5 9 人，女生7 2 5 人。所有數(shù)據(jù)均采用E x c e l 建立原始數(shù)據(jù)庫，在此基

3、礎(chǔ)上運用S P S S 17 ．0 軟件進行統(tǒng)計分析，統(tǒng)計方法主要包括描述性統(tǒng)計分析、單因素分析、多因素分析及相關(guān)性分析。結(jié)果：l 、醫(yī)學(xué)研究生學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀在入學(xué)動機與專業(yè)認(rèn)同度上，醫(yī)學(xué)研究生“選擇讀碩／博的目的”呈現(xiàn)多元化趨勢，“提高學(xué)歷，增加就業(yè)籌碼”成為最主要的動機( 6 6 ．2 0 ％) ，“喜歡科研，想繼續(xù)深造”的僅占2 2 ．7 4 ％。大多數(shù)醫(yī)學(xué)研究生畢業(yè)后直接考研或考博( 8 5 ．2 8 ％) ，絕大多數(shù)都喜歡自己所

4、學(xué)的專業(yè)( 6 8 ．1 5 ％) ；在自主學(xué)習(xí)狀況上，他們選擇通過“看書、查文獻”( 9 1 ．9 ％) 、“學(xué)術(shù)專題講座”( 5 4 ．0 ％) 、“課堂聽講”( 5 3 ．O ％) 及“課下自由討論”( 2 1 ．7 ％) 等方式學(xué)習(xí)專業(yè)課程，他們每天會安排一定的自主學(xué)習(xí)時間和上網(wǎng)時間；在健康生活狀況上，他們對研究生生活總體滿意( 7 6 ．4 8 ％) ，僅少部分感到不滿意( 1 9 ．3 9 ％) 或非常不滿意( 4 ．1 3

5、 ％) ，他們的生活方式相對比較健康，多數(shù)同學(xué)每天會堅持進行體育鍛煉( 7 1 。6 5 ％) ，并養(yǎng)成不吸煙( 9 5 ．8 7 ％) 、不飲酒( 7 1 ．2 6 ％) 的良好生活習(xí)慣；在壓力來源狀況上，他們的壓力主要來源于學(xué)業(yè)( 8 2 ．5 ％) 、就業(yè)( 5 8 ．1 ％) 、經(jīng)濟( 5 6 ．6 ％) 、畢業(yè)論文( 4 8 ．7 ％) 、情感( 2 3 ．3 ％) 、人際交往( 1 8 ．5 ％) 等方面；在導(dǎo)師評價情況上，

6、他們對導(dǎo)師的思想道德與品行評價最高，大多數(shù)感到非常滿意( 6 0 ．5 9 ％) ，僅極少數(shù)感到不滿意( 1 ．4 ％) 或非常不滿意( 1 ．0 9 ％) ，但他們對導(dǎo)師發(fā)放相關(guān)補助的態(tài)度感到不滿意( 1 0 ．9 ％) 或非常不滿意( 7 ．4 ％) 的比例較高。2 、醫(yī)學(xué)研究生的焦慮現(xiàn)狀( 1 ) 醫(yī)學(xué)研究生焦慮檢出情況醫(yī)學(xué)研究生焦慮自評量表( S A S ) 總體評分均值為( 4 2 ．1 6 ±9 ．7 4 4 )