受欺負(fù)初中生學(xué)校適應(yīng)性的彈性發(fā)展及干預(yù)

1、分類號(hào)： 分類號(hào)： B849 學(xué)校代碼： 學(xué)校代碼：10114密 級(jí): 學(xué) 號(hào)： 號(hào)：091410324碩 士 學(xué) 位 論 文 碩 士 學(xué) 位 論 文受欺負(fù)初中生學(xué)校適應(yīng)性的彈性發(fā)展及干預(yù) 受欺負(fù)初中生學(xué)校適應(yīng)性的彈性發(fā)展及干預(yù)The resilient development of bullied junior high school studentsin School adaptation and intervention stud

2、y研 究 生 ： 生 ： 趙 詩(shī) 捷 趙 詩(shī) 捷指 導(dǎo) 教 師 ： 指 導(dǎo) 教 師 ： 顧 昭 明 顧 昭 明 教 授 教 授專 業(yè) 名 稱 ： 應(yīng) 用 心 理 學(xué) 專 業(yè) 名 稱 ： 應(yīng) 用 心 理 學(xué)研 究 方 向 ： 研 究 方 向 ： 教 育 管 理 心 理 學(xué) 教 育 管 理 心 理 學(xué)學(xué) 位 類 型 ： 科 學(xué) 學(xué) 位 學(xué) 位 類 型 ： 科 學(xué) 學(xué) 位所 在 學(xué) 院 ： 人 文 社 會(huì) 科 學(xué) 學(xué) 院 所 在 學(xué) 院 ：

3、人 文 社 會(huì) 科 學(xué) 學(xué) 院中國(guó) 中國(guó) 山西 山西二〇一七年 一七年五月二十 月二十三日目錄 目錄中文摘要.........................................................................................................................IAbstract....................................

4、.................................................................................... IV1 引言.............................................................................................................................11.1

5、 問題的提出與研究意義..................................................................................11.1.1 研究背景...............................................................................................11.1.2 問題提出..........

6、.....................................................................................31.1.3 研究意義...............................................................................................31.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述.................

7、.............................................................................31.2.1 國(guó)內(nèi)外欺負(fù)行為研究現(xiàn)狀...................................................................31.2.2 國(guó)內(nèi)外學(xué)校適應(yīng)的研究現(xiàn)狀.......................................

8、........................71.2.3 國(guó)內(nèi)外彈性的研究綜述.......................................................................81.3 研究方法...................................................................................................

9、.....101.3.1 調(diào)查研究.............................................................................................101.3.2 干預(yù)研究.............................................................................................111.4

10、 數(shù)據(jù)來源與處理............................................................................................111.5 論文的創(chuàng)新點(diǎn)...............................................................................................112 調(diào)查研究.....

11、..............................................................................................................122.1 調(diào)查目的....................................................................................................

12、....122.2 研究對(duì)象........................................................................................................122.3 研究工具............................................................................................

13、............142.4 研究程序........................................................................................................152.4.1 施測(cè)....................................................................................

14、.................152.4.2 數(shù)據(jù)錄入和統(tǒng)計(jì)分析.........................................................................152.5 研究結(jié)果.......................................................................................................

15、.152.5.1 初中生受欺負(fù)行為的基本特點(diǎn).........................................................152.5.2 受欺負(fù)初中生的學(xué)校適應(yīng)性及相關(guān)因素的特點(diǎn).............................172.5.3 受欺負(fù)初中生學(xué)校適應(yīng)性的彈性發(fā)展研究.....................................232.6 討論.............