學齡前兒童繪畫的思維方式對兒童食品包裝設計的啟示研究

1、分類號；密級：公開單位代碼：1 0 7 4 9學 號：1 2 0 1 5 1 3 0 8 8 3寧 夏 大 學專業(yè)學位論文學齡前兒童繪畫的思維方式對兒童食品包裝設計的啟示研究T h e I n s p i r a t i o no f C h i l d r e n ’SF o o d P a c k i n g D e s i g n b y t h eW a yo f T h i n k i n g o f P r e s c h

2、o o l C h i l d r e n ’SP a i n t i n g指 導研 究 方所 在 學論文完成日期： 2 Q ! Z 生蘭旦摘要學齡前兒童的繪畫中往往表達的是兒童內心最真實的感受，表達方式直接，繪畫語言都發(fā)自于兒童的內心世界，不受經(jīng)驗的束縛。畫面所呈現(xiàn)出的內容造型抽象，線條感強，以平面化的形態(tài)為主。所表達的情感出于潛意識。若把這種具有趣味性的繪畫思維融入到兒童食品包裝設計中，將會給兒童食品包裝設計行業(yè)增添新鮮血液，也為

3、兒童食品包裝領域開辟新的通道。隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，包裝已經(jīng)成為商品促銷的最主要的手段之一。對于近幾年來備受關注的兒童食品包裝而言，由于消費群體的特殊性和兒童食品自身的特殊性，決定了兒童食品包裝有別于其他包裝。在這個兒童食品包裝設計領域日趨商業(yè)化的今天，只有摒棄陳舊的設計思路，才能賦予產(chǎn)品新的生命力。本文通過探究兒童繪畫的思維方式，將兒童繪畫的思維融入兒童食品包裝設計中，這不但可以豐富包裝的設計的語言，也可以給生活在快節(jié)奏中的人們帶來一些