版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文工作記憶、元認知對學(xué)生幾何問題解決的影響姓名:陳霞申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師:宋廣文20080401A b s t r a c tP S y c h o l o g i S t sh a V e c 硎e do nm a s s i v et h e o r e t i c d i s c u s s i o n sa I l de X p e r i m e n 瑚r e s e 鯽c h
2、 e sr e v o l v e do n 也e e 任- e c t so f 訛r k i n g m e m o 巧鋤d m e t a c o 鰣t i o n o nm 礎(chǔ)e m a t i c p r o b l e m s o l v i n g 'a | 1 d h a v e a c c u l l l u l a t e d a l o t o fv a l u a b l e m a t e I j a
3、l s . H o w e v e r ' 也e m a m e m a t i c p r o b l e m sc o n c e m e db y p r e Ⅵo u Sr e s e a f c h e s a r e m o s t l y a b o u t a l g e b r a 觚d i t i sr e l a t i v e l y r a r et od i s c u s s 也ee 虢c t S0
4、 f w ‘) r 王d n g m e m o 巧a 1 1 d m e t a c o g l l i t i o no ng e o m e t r i cp r o b l e ms o l v i l l g .G e o m e t r yi sa n助p o n a n tm a t h e m a t i cs u 巧e c ta n dg e o m e t r i cw o r d - p r o b l e mi
5、s ak i n do fi m p o n a l l t t o p i c si ng e o m e 吼I t n e e d s t oc o n f i 鋤w h e t l l e rw o r k j n g m 鋤。巧a 1 1 dm e t a c o g n i t i o n a l s oh a v e i I l f l u e n C eo ng e o m e t n cw o r d 巾r o b l
6、e ms o l V i I l g .I t i s a l s o ac o n n .o v e r s i a l t o p i c w h e m e re X i s t s g e n d e rd j 腦e n c e i nm a t h e m a t i cp r o b l 鋤s o l v i n g .13 0s t u d e n t Sw e r es e l e c t e d 舫mg r a d e
7、 3o f a j u m o rh i 曲s c h o o la St h ep a n i c i p 鋤t so f t l l i sr e s e 砌.F i e l de X p e d m e n ta 1 1 dc l i n i c a l i n t e r v i e w sw e r e 鋤p l o y e dt 0 e x 鋤i n em ee 虢c t so fw o r k l n g m 啪。巧, m
8、 e t a c o g m t i o n a n d g e n d e r o ng e o m e t r i c w o r d - p r o b l e m s o l v i n g .T h e m a i n 丘n d i n g so f t h ew h o l e r e s e a r c hw e r e a Sf 0 1 1 0 w s :1 ·n ee 疵c t s o fw o r k j
9、n gm e m o 噦c a p a c i t ) ,w e r es i g l l i f i c 觚t i nm i d .d i 銜c u l t 鋤d d i 伍c u l tg e o m e 加cw o r d 。p f o b l 鋤s o l V 岵n es i 鰣f i c a l l td 溉r e n c e se X p l a j n e dt 1 1 a tm e 址g h e rc a p a c 婦
10、t 1 1 e b e t t e r g e o m 硎cw o r d —p r o b l 鋤s o l V i n g p e r f o r m a n C e ; t l l e l o 、v e r c a p a c i 饑 t h e w o r S ep 耐I o 衄a n c e ·1 1 h e r e 、V a S n o s i 鰣矗c a n td i 婦f I e r e n c ei ns i
11、 I n p l e g e o m e t r i cw I o r d —p r o b l e ms 0 1 啊n g .2 .皿ee 臟c t so f m e t a c o 鰣t i o n w e r es i 鰣顫c a n t i nm e t h r e e 婦n d so f g e o m e t r i cw o r d .p r o b l e ms 0 1 V i l l g .砧es i 鰣f i c a
12、 n td i 虢r e n c e s e X p l a i n e dt 1 1 a t 舭K 曲e r m e t a c o 鰣t i o n ,t I l eb e t t e rg e o m e t r i cw o r d - p r o b l 鋤s o l v i n g p e 面肋a n c e :t 1 1 e l o w e r m e t a c o 弘i t i o n ,t h ew o r S e
13、p e 墑肋a 1 1 c e .3 .n e e 艉c t s o f g e n d e r 袱黼s i g l l i f i c a n t i nI I l i d .d i 街c u l ta n d d i 岱c u I tg e o m e t r i c 、v o r d .p r o b l e ms o l v i n g .1 1 1 es i 鰣f i c 觚t d i 行e r e n c e se X p
14、l 舭d t l l a t m a l eh a db e 懈g e o m e t r i c w o r d - p r o b l e ms o l v l n gp 曲肋a 1 1 c e t h a nf e m a I e .n e r e 麟n os i 鰣f i c 刪d i 虢r e n c e i 1 1 s i m p l e g e o m 硎cw o r d - p r o b l e m s o l v j
15、 n g .4 ·W o 出n gm 鋤o V c 印a c i 吼m e t a c o g n i t i o n 鋤dg e n d e r h a d n os i 印i 行c a n ti n t e r a c t i o ni nm et 1 1 r e e 】( i n d so f g e o m e t r i cw o r d .p f o b l e m s o l v i n g .K e y w o
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作記憶、元認知對學(xué)生幾何問題解決的影響.pdf
- 工作記憶、問題表征對小學(xué)生問題解決的影響.pdf
- 工作記憶廣度,物理概念表征對問題解決的影響.pdf
- 工作記憶內(nèi)容對元認知的影響研究
- 工作記憶內(nèi)容對元認知的影響研究.pdf
- 數(shù)學(xué)焦慮、元認知對學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生問題解決的影響.pdf
- 元認知與化學(xué)問題解決的研究.pdf
- 空間幾何問題解決過程中工作記憶資源分配策略的個體差異.pdf
- 工作記憶及推理能力在中學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決中的作用
- 元認知在數(shù)學(xué)問題解決遷移的作用.pdf
- 插入動畫對學(xué)生記憶和問題解決成績的影響研究.pdf
- 元認知等因素對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下問題解決及信息整合的影響.pdf
- 高二學(xué)生元認知對數(shù)學(xué)開放性問題解決的影響實證研究.pdf
- 工作記憶及推理能力在中學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決中的作用.pdf
- 10764.高中生在“幾何證明”問題解決中的元認知能力研究
- 心理距離和認知風格對頓悟問題解決的影響
- 學(xué)生在應(yīng)用問題解決上的元認知行為表現(xiàn)與信念.pdf
- 74266.中學(xué)生化學(xué)問題解決中元認知的研究
- 初三學(xué)生平面幾何問題解決認知差異研究.pdf
- 78491.小學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決的元認知水平調(diào)查研究
評論
0/150
提交評論