心理學中工具理性主義的反思與超越

1、分類號學校代碼 1 0 5 4 2密級學號2 0 0 8 0 9 0 2 0 1 8 6心理學中工具理性主義的反思與超越R e f l e c t i o na n d T r a n s c e n d e n c e o nI n s t r u m e n t a l i s m i nP s y c h o l o g y指導教師姓名、職稱 塹鎏丕塾撞學 科 專 業(yè) 基型：蘭堡鱟研 究 方 向 墨途：蘭墨堂生：蘭壟堂速途湖南師范

2、大學學位評定委員會辦公室二零一一年五月摘要l 荊剃螋心理學歷經了1 0 0 余年的發(fā)展，仍被認為是一門充滿危機的學科。心理學的危機源于其方法論的危機：它還未確立一種與人的完整本性相適應的思維方式或研究方式。本文探討了心理學中的一種重要的思維方式：工具理性主義。我們力圖澄清工具理性的內涵，挖掘其心理學方法論蘊含，并在與價值理性的對立中考察其與西方心理學歷史與發(fā)展的內在關聯，評價其是非功過，在此基礎上探尋能夠與人的完整本性相適應的心理學研究

3、方式。我們認為，工具理性主義是心理學的統(tǒng)治思維。在工具理性主義的支配下，心理學中表現為注重研究的方法、技術和手段，并以預測和控制人的心理與行為作為學科目標。為了實現這一目標，人被看做自然物的存在，人的心理和行為乃一種物理事實，人的目的、價值、生活意義等則被認為是主觀的、不確定的因素而被排除在心理學研究之外；在理論原則上，研究者遵循的是邏輯形式和數學的原則，通過這種“同一性的暴政“ ，獲得有關心理和行為的抽象知識，揭示出心理與行為的邏輯規(guī)

4、律，從而實現對心理和行為的控制和支配；在現實的研究層面上，研究者以方法或技術為中心，強調方法在控制心理或行為變量、揭示心理或行為規(guī)律上可操作性和有效性。以預測和控制為目標、方法中心論、實用主義、邏輯主義、還原主義、對人或人行為的工具性理解是其基本特征。與工具理性主義心理學強調的技術性、方法性和控制性相反，價值理性的心理學強調的是對人生活世界的理解和直觀，強調人的意義性和價值性，由此，便展現出了與工具理性主義心理學完全不同的品格。心理學中