淺析近年古箏之社會(huì)教育

1、分類(lèi)號(hào)： 密 級(jí)： 學(xué) 號(hào)：12001086 西安音樂(lè)學(xué)院 西安音樂(lè)學(xué)院 申請(qǐng)碩士學(xué)位論文 申請(qǐng)碩士學(xué)位論文 淺析近年古箏之社會(huì)教育 淺析近年古箏之社會(huì)教育 研究生姓名： 研究生姓名： 吉陽(yáng)子 吉陽(yáng)子 指 導(dǎo) 教 師 指 導(dǎo) 教 師 ： 魏軍（教授） 魏軍（教授） 學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)： 音樂(lè)表演 申請(qǐng)人所在系： 民 樂(lè) 系

2、 論文提交日期： 2015 年 月 日 論文答辯日期： 2015 年 月 日 學(xué)位授予單位： 西 安 音 樂(lè) 學(xué) 院 學(xué)位授予日期：2015 年 月 日 答辯委員會(huì)主席： 評(píng) 閱 人： 西安音樂(lè)學(xué)院碩士論文

3、 摘要 摘 要 隨著人們生活水平的提高和中國(guó)傳統(tǒng)文化的回歸，越來(lái)越多的孩子和家長(zhǎng)將目光投向了古箏，各種各樣的古箏社會(huì)教育機(jī)構(gòu)也應(yīng)運(yùn)而生。不可否認(rèn)的是，這些社會(huì)教育機(jī)構(gòu)對(duì)古箏在當(dāng)代的發(fā)展和傳播起到了積極的作用，但大河奔流，泥沙俱下，魚(yú)目混雜的各種古箏社會(huì)教育機(jī)構(gòu)所暴露出的問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重影響了古箏社會(huì)教育的健康發(fā)展。為了古箏能在新世紀(jì)有更好的發(fā)展，筆者結(jié)合自己多年的古箏社會(huì)教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)古箏社會(huì)教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入思考，并